南充高考復(fù)讀價(jià)格

新學(xué)高考復(fù)讀中心有較的教育團(tuán)隊(duì),有一群熱愛(ài)教育事業(yè)的精英教育人士,我們的教學(xué)老師都是有著許多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課風(fēng)格詼諧幽默,讓復(fù)讀生感受到不同的學(xué)習(xí)方法。

新學(xué)高考復(fù)讀中心通過(guò)幫高考生構(gòu)建完整的知識(shí)體系,梳理各*的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,用在其他*的學(xué)習(xí)上,使學(xué)習(xí)的效果事半功倍,讓學(xué)生感受到在學(xué)校體會(huì)不到漲分技巧,專門(mén)為學(xué)生提分和突破瓶頸期,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理,有助于提升學(xué)生的心理素質(zhì),從而在考試中正常發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)高分目標(biāo)!

新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢(shì)

一、的服務(wù)體系,為學(xué)生配備24小時(shí)班主任,心理師以及學(xué)習(xí)答疑教師

二、優(yōu)質(zhì)師資,多年從教經(jīng)驗(yàn)幫助每一位復(fù)讀生抓住答題關(guān)鍵,與細(xì)節(jié)丟分說(shuō)拜拜

三、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校備有干凈明亮的宿舍和健康衛(wèi)生的食堂環(huán)境,讓學(xué)生專心,家長(zhǎng)放心

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

想要考上好的*的復(fù)讀生

新學(xué)高考復(fù)讀班型

零基礎(chǔ)一對(duì)一,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,讓你翻身做黑馬

偏科生5人小班,針對(duì)薄弱科目提升學(xué)習(xí)技巧,掌握弱科基礎(chǔ)知識(shí)

拔高生9人中班,適合基礎(chǔ)較好,想要沖破難點(diǎn)重點(diǎn)提高分的學(xué)生

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

首先,學(xué)生入學(xué)前會(huì)有入學(xué)測(cè)試,根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī),學(xué)校會(huì)安排教學(xué)老師研究探索學(xué)生學(xué)習(xí)短板,制定學(xué)生個(gè)人輔導(dǎo)方案

其次,回歸教材,根據(jù)學(xué)生需要補(bǔ)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課程講解

然后,定期對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試檢驗(yàn),從測(cè)試中找出問(wèn)題所在

較后,在學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn)后,典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展,真題測(cè)試,講解真題,沖刺高考

南充高考復(fù)讀價(jià)格

第二、學(xué)會(huì)比較

比較是對(duì)兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進(jìn)行對(duì)比分析的一種常用方法。常用的比較方法有對(duì)立比較、差異比較和對(duì)照比較等。如在學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)時(shí),氧化和還原、氧化劑和還原劑、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物等屬于對(duì)立的概念,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要抓住這些概念內(nèi)部間的對(duì)立面來(lái)比較,以留下深刻的印象,實(shí)現(xiàn)記住一個(gè)就掌握另一個(gè)的一箭雙雕的效果。又如對(duì)易混淆的同位素、同素異形體概念,要抓住這兩個(gè)概念的相同點(diǎn)是什么,不同點(diǎn)有那些。從而掌握這兩個(gè)概念。

第三、學(xué)會(huì)質(zhì)疑

質(zhì)疑就是追問(wèn)為什么,或者用挑剔的眼光來(lái)看待已有的事物,達(dá)到對(duì)化學(xué)事實(shí)的深層理解。學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行的觀察,并在此基礎(chǔ)上,通過(guò)分析、比較、正向、逆向思維等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。它具有一定的途徑和方法。常見(jiàn)的途徑能和方法有:

1)變正向思維為逆向思維,提出問(wèn)題;

2)觀察事物的異常點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;

3)對(duì)不同事物做對(duì)比,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;

4)窮追不舍,刨根問(wèn)底;

5)聯(lián)系實(shí)際,大膽質(zhì)疑;

6)探求因果,弄清關(guān)系;

7)改變概念的內(nèi)涵和外延,提出問(wèn)題,等。