想了解學(xué)習(xí)java語言基礎(chǔ)嗎？想了解JAVA學(xué)習(xí)筆記記錄與分享（java基礎(chǔ)------核心技術(shù)），java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)——基礎(chǔ)語法（建議收藏，純干貨），怎樣才能學(xué)好java基礎(chǔ)？記住，平時(shí)沒人會(huì)給你說這些！?? 嗎？......本文帶你一探究竟。

1.JAVA學(xué)習(xí)筆記記錄與分享（java基礎(chǔ)------核心技術(shù)）

菜雞*生，現(xiàn)在正在自學(xué)java，此篇是我用來記錄分享我的筆記。剛開始學(xué)習(xí)，筆記會(huì)有很多地方不嚴(yán)謹(jǐn)不完整，所以將會(huì)持續(xù)更新與完善。歡迎大佬指正！歡迎大佬指正！歡迎大佬指正！以下為圖片形式，如有需要PDF格式請(qǐng)私信我2021.3.5更新（補(bǔ)充）內(nèi)容：1、java語言基礎(chǔ)知識(shí)板塊：數(shù)組常用方法，輸入輸出（不是OI流）2、常用類板塊：String字符串2021.3.17更新：這些筆記是以圖片格式上傳的，對(duì)于修改添加很不方便，并且所有章節(jié)混到一起也很亂，所以我決定要重新寫，一個(gè)章節(jié)一篇，此篇暫作保存，等新的文章完成后，此篇將會(huì)被刪除。當(dāng)然，新文章仍會(huì)在此專欄。一、java語言特性二、java語言基礎(chǔ)知識(shí)2021.3.5補(bǔ)充：三、面向?qū)ο蟮暮诵乃枷胨?、異常處理五、java集合六、枚舉注解七、泛型八、IO流九、多線程十、常用類2021.3.5補(bǔ)充：十一、Java反射機(jī)制

2.java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)——基礎(chǔ)語法（建議收藏，純干貨）

只為成功找方法，不為失敗找借口！ 標(biāo)識(shí)符關(guān)鍵字JAVA基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型3.1. java常量3.2. java變量從本質(zhì)上來講，變量其實(shí)是內(nèi)存里面的一小塊區(qū)域，一個(gè)程序在運(yùn)行的時(shí)候，實(shí)際上這個(gè)程序是位于內(nèi)存里面，然后才開始運(yùn)行。一個(gè).exe文件存放在硬盤上是無法運(yùn)行的，在硬盤上看到的.exe文件無非就是一個(gè)文件而已，當(dāng)我們雙擊個(gè).exe文件時(shí)，運(yùn)行起來的時(shí)候?qū)嶋H上是整個(gè).exe文件被放在了在內(nèi)存里面，然后操作系統(tǒng)找到main方法，也就是程序的入口，然后就開始執(zhí)行了。執(zhí)行的過程之中，會(huì)不斷地在內(nèi)存里面分配一些區(qū)域，變量在內(nèi)存里面就是一小塊區(qū)域，變量有兩個(gè)概念，一個(gè)是變量的名字，另一個(gè)是變量的值，即這一小塊區(qū)域是有名字的，里面裝著一個(gè)值，因此以后要想訪問這小塊區(qū)域里面的內(nèi)容就可以根據(jù)這小塊區(qū)域的名字來訪問了。因此，變量的本質(zhì)就是一小塊內(nèi)存區(qū)域。就變量來說，該在內(nèi)存里面分配多大的存儲(chǔ)空間呢？不同的變量類型分配不同大小的存儲(chǔ)空間，每一個(gè)變量都是屬于特定的數(shù)據(jù)類型的，聲明成不同的數(shù)據(jù)類型，它就在內(nèi)存里面分配不同的存儲(chǔ)空間。變量作用域：變量的作用域只在“{ }”有效，出了這個(gè)“{ }”就沒有作用了3.3. java變量的分類3.4. java局部變量與成員變量3.5. java數(shù)據(jù)類型劃分java數(shù)據(jù)類型講解4.1.boolean——布爾型4.2.char——字符型全球的文字放到計(jì)算機(jī)里面表示全是0和1，Unicode是統(tǒng)一了全世界*文字的一種編碼方式，用這樣的編碼可以把全世界*的文字連接在一起。Unicode編碼又分為兩種，一種是Utf-8，另一種是Utf-16。JAVA所采用的是Utf-16，每一個(gè)字符占2個(gè)字節(jié)，任何*的文字放到Unicode里面都是占2個(gè)字節(jié)。4.3.整數(shù)類型C語言編譯好的程序?yàn)槭裁床荒芤浦?，如?exe文件放到Linux下是執(zhí)行不了的，一個(gè)很大很大的原因在于C語言定義的變量在不同的操作系統(tǒng)上所占的大小是不一樣的，聲明一個(gè)int類型的變量，在Windows下面占32位，但放到Linux下面就有可能只占16位，那么這時(shí)候很可能表示的大小就不一樣了，在Windows下聲明一個(gè)很大的數(shù)，在Linux下面很可能就會(huì)溢出。因此這就是C語言為什么在編譯完成之后不能移植的原因。4.4.浮點(diǎn)類型4.5.基本數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換類型轉(zhuǎn)換測試 1 public class { 2 public static void main(String arg[]) { 3 int i1 = 123; 4 int i2 = 456; 5 double d1 = (i1+i2)*1.2;//系統(tǒng)將轉(zhuǎn)換為double型運(yùn)算 6 float f1 = (float)((i1+i2)*1.2);//需要加強(qiáng)制轉(zhuǎn)換符 7 byte b1 = 67; 8 byte b2 = 89; 9 byte b3 = (byte)(b1+b2);//系統(tǒng)將轉(zhuǎn)換為int型運(yùn)算，需要強(qiáng)制轉(zhuǎn)換符10 System.out.println(b3);11 double d2 = 1e200;12 float f2 = (float)d2;//會(huì)產(chǎn)生溢出13 System.out.println(f2);14 float f3 = 1.23f;//必須加f15 long l1 = 123;16 long l2 = ;//必須加l17 float f = l1+l2+f3;//系統(tǒng)將轉(zhuǎn)換為float型計(jì)算18 long l = (long)f;//強(qiáng)制轉(zhuǎn)換會(huì)舍去小數(shù)部分（不是四舍五入）19 }20 } 運(yùn)算符5.1.算術(shù)運(yùn)算符(自加和自減運(yùn)算符) 5.2.邏輯運(yùn)算符5.3.賦值運(yùn)算符5.4.字符串連接符5.5.表達(dá)式5.6.三目運(yùn)算符語句1.1. 條件語句 if語句　分支語句 (switch語句)1.2. 循環(huán)語句　　 for循環(huán)語句學(xué)會(huì)畫內(nèi)存分析圖分析別人寫的程序，這樣就很容易分析出規(guī)律，分析出規(guī)律也就明白了別人的算法，也就很容易讀懂別人的程序。在內(nèi)存中分析result=1！+2！……+10！的算法分析到i等于3以后，基本上已經(jīng)得到規(guī)律了，這個(gè)程序要計(jì)算的就是：result = 1!+2!+3!……+10!。由此可以看出，懂得畫內(nèi)存去分析程序?qū)ψx懂別人的程序是大有裨益的。以后讀別人的程序的時(shí)候，覺得難讀懂的時(shí)候就畫內(nèi)存分析。學(xué)習(xí)別人的算法的*的途徑是分析別人寫的程序，分析的過程結(jié)合內(nèi)存分析是*的做法。while循環(huán)和do while循環(huán)方法方法執(zhí)行到return語句后，這個(gè)方法的執(zhí)行就結(jié)束了，方法可以有返回值，但可以不用這個(gè)返回值。方法首先要定義，然后才能調(diào)用。1 public class { 2 public static void main(String args[]){3 m(); 4 m1(3); 5 m2(2,3); 6 int i = m3(4,5); 7 System.out.println(i); 8 } 9 //以下定義的都是靜態(tài)方法，靜態(tài)方法可以在main()方法里面直接調(diào)用10 public static void m(){11 System.out.println("Hello!");12 System.out.println("孤傲蒼狼");13 }14 15 public static void m1(int i){16 if(i==5){17 return;18 }19 System.out.println(i);20 }21 22 public static void m2(inti,int j){23 System.out.println(i+j);24 }25 26 public static int m3(int i,int j){27 return i+j;28 }29 }變量的作用域變量的作用域只在“{ }”有效，出了這個(gè)“{ }”就沒有作用了遞歸調(diào)用遞歸：在一個(gè)方法內(nèi)部對(duì)自身的調(diào)用就稱為遞歸 整個(gè)方法執(zhí)行在內(nèi)存中執(zhí)行的過程如下圖所示：范例：使用遞歸計(jì)算第5個(gè)斐波那契數(shù)列數(shù) 1 /*計(jì)算第5個(gè)斐波那契數(shù)列數(shù)*/ 2 /* 3 斐波那契數(shù)列特點(diǎn)：f(1)=1,f(2)=1,f(3)=f(1)+f(2),f(4)=(f2)+(f3)……依次類推。 4 即后一個(gè)數(shù)都是等于前兩個(gè)數(shù)的和，這樣的數(shù)列就是斐波那契數(shù)列。 5 */ 6 /* 7 使用遞歸調(diào)用的方法計(jì)算 8 */ 9 public class Fab{10 public static voidmain(String args[]){11 System.out.println(f(5));12 }13 14 public static int f(int n){15 if(n==1||n==2){16 return 1;17 }else{18 return f(n-1)+f(n-2);19 }20 }21 }整個(gè)在內(nèi)存中執(zhí)行過程如下圖所示程序的執(zhí)行過程

3.怎樣才能學(xué)好java基礎(chǔ)？記住，平時(shí)沒人會(huì)給你說這些！

迅速發(fā)展的信息技術(shù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)也是行業(yè)的領(lǐng)軍者。而Java這門語言也一直成為電腦語言的領(lǐng)頭大哥，而且在市場上這門語言也非常的成熟，這方面的人才也是供不應(yīng)求?？赡艽蟛糠秩硕贾?，Java這門語言也是有點(diǎn)難度的，主要在于他的知識(shí)點(diǎn)多，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都跟前面的所有知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，前面的學(xué)不懂，后面的課程只會(huì)越來越困難。可能會(huì)導(dǎo)致你還沒有入門就放棄了。雖然所有電腦語言的入門*件事都是，但是其中卻存在非常多的熬妙，比如為什么一定要有main方法才能夠執(zhí)行程序，為什么在輸出語句里面寫了幾個(gè)字母就能夠輸出數(shù)據(jù)來。這些我想你們都沒有真正的去了解過，所以從這些細(xì)節(jié)就可以看出來你是不是真正的學(xué)好了Java這門語言。 一、一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案，跟一套完整的教程?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不管是書籍還是視頻，網(wǎng)絡(luò)上面的資源是非常的多，但是學(xué)習(xí)方案每個(gè)人都不一樣，應(yīng)該給自己定制一套適合自己的學(xué)習(xí)方案。這里推薦我覺得寫的好的且適合基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)的書籍：1，《Thinking in java 》適合入門建立正確的概念2，《Core java》這本書很貼近實(shí)踐，更多的API的介紹3，《java入門到精通》4，《java核心編程思想》5，《java編程思想，第四版中文》書是必要的，但是有一到三本就好了，不需要太多，太多了你會(huì)看不過來，如果你有更多的時(shí)間，那你可以多看幾本，不要盲目的去學(xué)習(xí)，這樣不僅達(dá)不到效果，還會(huì)浪費(fèi)一大把的時(shí)間和金錢。學(xué)習(xí)過程中要不斷的鞏固學(xué)過的知識(shí)，每天把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)吃透，不斷的練習(xí)，Java這個(gè)行業(yè)需要的是你的經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)就是在你不斷練習(xí)過程中通過程序的報(bào)錯(cuò)來積累的。不要害怕寫代碼的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，你要知道，行業(yè)里面的大佬，他們也是從你這里過來的，只是他們遇到的問題比你敲的代碼的字母量還多。給你看一下我梳理的javase學(xué)習(xí)路線： 二、掌握學(xué)習(xí)的方法，這么多自學(xué)的人，百分之七八十的人都會(huì)放棄，因?yàn)樗麄冊(cè)诿つ康拿?，或者說他們?cè)谀７聞e人的學(xué)習(xí)方法。模仿別人沒錯(cuò)，但是你也得選對(duì)人，不是每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都適合你，而且你跟別人的學(xué)習(xí)能力都不一樣，按照別人的學(xué)習(xí)方法可能會(huì)導(dǎo)致你跟不上或者浪費(fèi)一部分的時(shí)間。其實(shí)不管你怎么去學(xué)，每天必須給自己一定的壓力，把自己的時(shí)間安排滿，不要讓自己閑下來，當(dāng)你閑下來之后，下一秒鐘再去學(xué)習(xí)就沒有這樣的激情或者動(dòng)力，因?yàn)楫?dāng)你閑下來之后你就會(huì)感覺到自己很疲憊，再去學(xué)習(xí)就沒有多大的效果。 三、每天要對(duì)自己學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，不管是學(xué)了多少，一定要記住一個(gè)前提，必須學(xué)懂。如果你這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)懂就會(huì)導(dǎo)致你下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)缺漏，然后把自己陷入一個(gè)即懂又不懂的僵局。然后再是對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，比如今天學(xué)了集合，集合中哪些方法是常用的，哪些方法比較難，在這過程中出現(xiàn)了什么問題，如何去解決這些問題的。再然后就對(duì)自己今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)綜合的檢測，檢測自己的過程中把不會(huì)的或者忘記的再去復(fù)習(xí)一遍；或者給自己找一個(gè)綜合一點(diǎn)的題目，把前面所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)包括在里面一起進(jìn)行檢測，這樣不僅檢測到你今天的知識(shí)點(diǎn)，以前的知識(shí)點(diǎn)也進(jìn)行了一個(gè)鞏固。 四、多去尋找別人的幫助，可能別人的一句話會(huì)頂過你幾天的知識(shí)點(diǎn)，雖然學(xué)習(xí)是要靠自己，但是想要java學(xué)的快學(xué)的扎實(shí)又高效，外界的幫助是必須的，很多初學(xué)者的問題都非常簡單，對(duì)于別人來說一眼就能看出是什么問題，而你自己看了大半天都找不到自己的問題出現(xiàn)在哪兒。學(xué)習(xí)要記住的一點(diǎn)就是要臉皮厚，自己解決不了的問題就去尋求別人的幫助；古代有一句話：聽君一席話勝讀十年書；這句話用在這兒一點(diǎn)都不夸張，因?yàn)閯e人在社會(huì)上摸爬滾打這么多年，他們的經(jīng)驗(yàn)是你無法想象的，你幾天能想出來的問題別人一秒鐘就能夠指出你的問題所存在的問題，而且會(huì)把你說得心服口服，甚至有些話你都聽不懂。因?yàn)槭裁茨?？還不是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的問題，別人把遇到的問題經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成了自己的一句話，每次在工作的過程中都被這句話提醒到，不能再去范這個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)行業(yè)里面的人都會(huì)有這個(gè)想法，都想炫耀自己學(xué)得知識(shí)，當(dāng)你去問他問題的時(shí)候，他一定會(huì)跟你講，因?yàn)樵谒劾锟磥硭褪潜饶銖?qiáng)，然后自己再無私奉獻(xiàn)一點(diǎn)知識(shí)給你，別人其實(shí)一點(diǎn)都不虧，不僅裝了X，還把你的問題給解決了。學(xué)習(xí)Java主要分為四個(gè)階段： 一、JavaSE基礎(chǔ)階段：JavaSE作為Java的基礎(chǔ)，非常重要，后面學(xué)習(xí)的框架的深度就在于你JavaSE的學(xué)習(xí)程度，基礎(chǔ)越好的人對(duì)框架的理解完全不一樣，因?yàn)樗麄儠?huì)去了解框架的底層原理，而且還能看懂。這些放在一個(gè)JavaSE基礎(chǔ)不是很好的人來說很吃力，因?yàn)樗麄兛床欢蚣艿脑创a，自然就不會(huì)真正的知道框架的底層原理。有的人做了一兩年的java開發(fā)，雖然工資高，但是他們對(duì)于JavaSE基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也關(guān)系到他們后面的職業(yè)生涯的發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)java的人JavaSE才是你真正的起點(diǎn)?？烧莆盏暮诵哪芰Γ? 1，能夠掌握DOS系統(tǒng)常用基本命令 2，熟練使用eclipes編寫java代碼 3，熟練使用java語言的常用對(duì)象 4，掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法 5，掌握面向?qū)ο缶幊趟枷?，為以后深入javaee打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：學(xué)生管理系統(tǒng)java項(xiàng)目鏈接： 二、數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫是開發(fā)一個(gè)程序中不可缺少的部分，一個(gè)程序必須有一個(gè)數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫主要是用來保存數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)不會(huì)錯(cuò)亂，不會(huì)隨意的改動(dòng)，更不會(huì)使數(shù)據(jù)消失，保證了數(shù)據(jù)的完整性。 三、JavaWeb和網(wǎng)頁三劍客：JavaWeb基本上是所有的框架的入門，學(xué)懂了JavaWeb之后，后面的框架學(xué)習(xí)也會(huì)提升一個(gè)檔次。網(wǎng)頁三劍客就是HTML、JS、CSS；這些也是學(xué)習(xí)后端必須掌握的知識(shí)。java網(wǎng)頁開發(fā)可掌握的核心能力1，運(yùn)用常用的網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁2，掌握WEB系統(tǒng)呼叫管理3，掌握javaWeb開發(fā)核心技術(shù)4，運(yùn)用javaWeb核心技術(shù)完成簡單的功能實(shí)現(xiàn)5，掌握javaWeb高級(jí)技術(shù)，創(chuàng)建更好的Web應(yīng)用程序項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：鏈接： 提取碼：t0x3 四、JavaEE框架：基礎(chǔ)框架：SpringMVC、Spring、MyBatis擴(kuò)展框架：maven、、、、redis、等等代碼管理工具：git、svn項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：鏈接： 提取碼：xrlp記住，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不要盲目的追求學(xué)習(xí)速度，要一步步走穩(wěn)，多去敲代碼練習(xí)，多積累經(jīng)驗(yàn)。我是java開發(fā)工程師，這些都是我這些年在工作中的一些基本的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，我是過來人，個(gè)人觀點(diǎn)，希望把我經(jīng)歷過的，學(xué)過的，看到過的分享給你們大家，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中少走彎路，提高學(xué)習(xí)的效率，少花冤枉錢和時(shí)間，這些都是實(shí)話，忠言逆耳，希望可以幫助到你，你要知道社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，當(dāng)你走向社會(huì)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有真本事，社會(huì)不是那么好混的。

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