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北京大興區(qū)高三一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)課去哪好?

日期:2017-05-25 09:15:38     瀏覽:242    來源:天才網(wǎng)·北京站

北京大興區(qū)高三一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)課去哪好?了解自己的學(xué)習(xí)方式會(huì)使你更容易找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。但我們不能盲目的跟隨他人的學(xué)習(xí)方式,一定要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)成為學(xué)習(xí)的管理者。

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北京大興區(qū)高三一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)課去哪好?

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo): 每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而學(xué)習(xí)計(jì)劃則是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。古人云凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。

2.成為學(xué)習(xí)的管理者: *:學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 作為學(xué)生,應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴,成為一個(gè)管理學(xué)習(xí)者。就要在學(xué)習(xí)上能自律,自覺的學(xué)習(xí)。比如記好筆記,就是自主學(xué)習(xí)開始。(補(bǔ)充知識(shí):筆記要注意格式、內(nèi)容,注意以下方面:記錄、簡(jiǎn)化、背誦、思考、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。)

提高學(xué)習(xí)效率

討論: 造成學(xué)習(xí)效率低的原因?(如做事拖拉,無計(jì)劃,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等) 學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)涵在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

科學(xué)安排時(shí)間

隨著學(xué)習(xí)科目的增多,難度增加,科學(xué)的安排時(shí)間十分重要。首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上的規(guī)劃,制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)注意要遵循以下原則:彈性原則、自然原則、增強(qiáng)原則。

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