東莞石碣鎮(zhèn)哪里有日語輔導(dǎo)班，知識就是堡壘，努力就是堅強，東莞日語培訓(xùn)課程，學(xué)習相關(guān)課程讓你找到一份高薪職業(yè)。
1.自學(xué)日語真的很難學(xué)好嗎
很多同學(xué)跟我說我自學(xué)日語前面幾節(jié)課還是很不錯的，但是第五節(jié)課之后就學(xué)不懂的，怎么也學(xué)不進去。這里我跟各位同學(xué)分析一下為什么自學(xué)的時候后面就開始學(xué)不進去了。首先是因為基礎(chǔ)不夠扎實的原因，本來沒有什么基礎(chǔ)自然后面學(xué)著學(xué)著就聽不懂了，前面的都是基礎(chǔ)。第二沒有系統(tǒng)的學(xué)過語法，自己的知識面有限。最重要的語言環(huán)境所以導(dǎo)致自學(xué)很難學(xué)好的原因。
2.學(xué)日語能干嘛
現(xiàn)在去日本旅游的人很多，不過大部分也選擇了跟團，跟團怎么說呢，如果不是那種私人定制團，價格飛貴的，其他的團玩的質(zhì)量也不用多說，自由行就不一樣了，想玩啥玩啥，想吃啥吃啥，最重要的，去日本當然是要自由行更好玩。
3.語言技能日語
語言技能不應(yīng)該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學(xué)習目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價值，不然萬一將來有一天我們走在日本省的時候，這個廣袤的島嶼同化過程將會因此減緩。
東莞石碣鎮(zhèn)哪里有日語輔導(dǎo)班4.英語不好能學(xué)日語嗎
如果你英語成績不是非常好擔心高考拉跨，加上你自身不是很喜歡英語我建議你就選擇你喜歡的日語作為高考語言。作為過來人對你的建議。當然前提是你想考到一個理想的*，想上個有名氣的*，不然的話你可以不選擇日語，繼續(xù)英語高考也是沒有問題的。
5.學(xué)歷日語還要學(xué)英語嗎
對于高中生來說如果你只是為了高考提分，日語是個不錯的選擇，在專業(yè)選擇上不會刁難你(前提是你不選英語相關(guān)專業(yè)）零基礎(chǔ)突擊個一兩年至少有個120分水平，近幾年日語高考都很簡單，只要跟得上節(jié)奏就好了。但是壞處就是英語遲早要補回來的，你高考完就要面對著在國內(nèi)上*躲不開的四六級和去日本留考的托福，欠的債總是要還的。所以高考結(jié)束之后英語也不能丟，畢竟現(xiàn)在復(fù)合型人才吃香。
6.如何系統(tǒng)化的學(xué)習日語
首先，學(xué)習日語必須決定鐵杵磨成針的決心和毅力。如果沒有這樣的決心，還是回家洗衣服睡覺吧。日語動詞的分類包括五段動詞、一段動詞、動詞、薩沙動詞。其中，一段動詞包括上一段動詞和下一段動詞；波動詞和薩波動詞屬于波動詞。直接從書中獲取知識是重要的方法，即使是教科書中的知識，也不能只靠老師的說明來學(xué)習。
7.日語學(xué)習要注意哪幾個方面
小編是在日本留學(xué)的學(xué)生，以前學(xué)過多少日語，上課后也自己研究，*終于達到了N2-N1的水平，小編希望根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)學(xué)習方法，對大家有所幫助。日語的特點是最初學(xué)習很簡單，學(xué)習越難，很多同學(xué)在學(xué)習時不重視，基礎(chǔ)不好，之后學(xué)習越差。日語確實和我們從小接觸的英語大不相同，但總的來說比英語簡單，日語和英語一樣，根據(jù)語態(tài)的不同，*的后綴也不同。
8.日語學(xué)習遇到瓶頸了怎么辦
如果說翻譯時能在助詞上耽擱時間，主要兩個原因：1 對日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴重混亂。猜在學(xué)習過程中，相較于理解知識達到學(xué)會，更像是背下知識后強行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個局呢？我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點和差異點，對比理解學(xué)習。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語法背100次，可能分六七個類別，瞬間就解決了。3 并不是語法都會了表達就對了，放下書本，看看日劇，日式思維很重要。比如說話說一半，曖昧表達。4 沒事寫寫作文，會暴露很多問題，語法組合、固定搭配、表達準確、長句短句斷句。
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