隨著時代發(fā)展，很多藝術類的學生都會考慮去國外深造下，藝做藝術留學 成為很多學生的一種選擇，小編下面就介紹下北京藝伙人藝術出國留學藝術培訓效果好嗎？，藝術留學還是國內考研/藝考？藝術留學是否可以DIY？確定作品集機構又該注意什么？??，疑問，為您藝術保駕護航，下文會為您詳細介紹下！

1.北京藝伙人藝術出國留學藝術培訓效果好嗎？

其實，我覺得*的方法是你去現(xiàn)場試聽下，這個比什么都直接，如果你要是沒時間的話，可以去它們官網了解，或者打電話咨詢，有個大致的判斷，多從不同角度考察，是不會有錯的。

2.藝術留學還是國內考研/藝考？藝術留學是否可以DIY？確定作品集機構又該注意什么？

今天專門寫一篇文章，跟大家分享一下我自己對于目前愈發(fā)熱門的藝術留學的看法?，F(xiàn)在的藝術留學跟我當年出國的時候相比，簡直一個天上一個地下。不論什么專業(yè)，申請什么*，你都能找得到專門培訓的地方，而且這些培訓的地方不再是煙霧繚繞的老師辦公室，更不會是臨時租的破房子，而是寬敞明亮的專門場地，還有畢業(yè)于名校、或全職或兼職的大牛老師們。在感嘆于這個行業(yè)發(fā)展迅速的同時，我也時不時地在想，放到現(xiàn)在，我那個時代出國的人，在不經過培訓的情況下，有多大的把握被錄取呢？當然這只是玩笑，這篇文章更多地是寫一些自己的思考，以及給打算藝術留學的同學一些建議。最近正在準備作品集的同學們，相信下面這份藝術留學整合文件一定能幫助到你們，尤其是文書、作品集和關于作品集機構的選擇方法，如果有需要也可以點擊下方的卡片，問我索取哦 年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》。而對于這些需要更多靈感和創(chuàng)意的專業(yè)，我們現(xiàn)在在做的是：一、承認差距；二、積極補強。關于后一方面，大家可以參照留學基金委的資助政策動向。在2021年，*留學基金委取消了公派碩士項目，但對于藝術和設計類專業(yè)仍然網開一面；雖然名額不多（200名），但仍然顯示出我們*對藝術設計類人才的需求。希望國內的院校能夠快速改進教學體系，與世界頂級院校接軌，培養(yǎng)出更多能夠引領產業(yè)的人。第二個問題：準備藝術留學，都有哪些途徑？DIY是否可行？先說后一個問題，答案是肯定的。不僅是藝術留學這個小品類，只要是出國留學，申請任何*、任何專業(yè)，DIY都是百分百可行的；在自費留學還沒放開的時代，拿到*補貼出國深造的大牛無一不是自己學習、自己研究、自己申請的。但現(xiàn)在的問題在于，首先，自費留學早已放開，每年申請大部分*（尤其英美）大部分專業(yè)的同學人數(shù)都在增加，這無形中給申請增添了巨大同輩壓力。其次，都說留學中介掙的是“信息差”，其實我們申請出國留學、尤其是藝術留學，也是靠“信息差”給學校留下好的印象，讓學校覺得你不僅基礎好、而且潛力高、有社會責任，等等，從而給你offer。換句話說，從我們開始準備的*天起，我們就在想辦法利用好這個信息差，努力把自己包裝成一個合格、甚至超群的申請人；而包裝的任務，我們通常就交給相對更專業(yè)留學中介、或者藝術留學機構。相比之下，純DIY的同學會比較吃虧。通常情況下，如果對自己在讀的院校不滿意、或者認為自己在學校沒有學到為、或者發(fā)現(xiàn)自己沒有辦法按照國外院校要求完成作品，同學們普遍會選擇去專門的作品集機構接受培訓。但事情同樣也在發(fā)生變化：國外的院校也不傻，這么多年來也一直在想方設法擠水分，比如皇藝在剛剛過去的申請季，就要求提交作品的時候同時提交一個短視頻，視頻的內容必須包括自己制作作品的片段；倫藝也如此，雖然不同專業(yè)的要求不同，但不少學校需要申請人在視頻中講述諸如“最滿意的作品”“自己對作品的思考”“對專業(yè)的理解”等等，相當于變相提前面試，篩掉看起來就水分很大的申請人。因此在尋找和確定藝術留學作品集機構的時候，我們要盡量避免非常模板化、流水線化的機構，而要確保自己真正學到東西，做出的作品有內容、有邏輯、有“靈魂”，因而在愈發(fā)激烈的申請爭奪中占據(jù)優(yōu)勢。第三個問題：尋找藝術留學機構，需要注意哪些點？對授課老師的考量是重點對于任何培訓相關的公司來說，老師都是非常核心的考核標準，這是毋庸置疑的?？催^我文章和回答的同學應該清楚，對于老師的考量我們應該分成兩個維度：老師本身的背景、教學能力、對專業(yè)的理解程度老師與機構合作帶出來的top案例和offer先來看*個維度，基本上是關于作品集老師自身的。1）背景：也就是作品集老師本身的畢業(yè)院校。其實作品集培訓行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在的程度，如果大家還只強調老師的畢業(yè)院校，那對于作品集和作品集培訓的認知可以說還只停留在初級階段。一方面，近幾年越來越多的國內同學能夠申請到頂級的藝術和設計類院校，畢業(yè)之后，他們中的一部分選擇成為作品集導師；因此大家會發(fā)現(xiàn)名校畢業(yè)的作品集老師越來越多。另一方面，畢業(yè)院校的好壞很大程度上只是對老師本人在過去的藝術與設計能力的認可，并不能代表教學能力如何。2）教學能力：基本體現(xiàn)在兩個方面：把問題講清楚的能力，以及讓你保持注意力的能力。把問題講清楚，聽起來是個非常簡單的要求，但僅憑這一條就可以刷掉絕大部分認為自己可以勝任老師這個角色的人。自己想明白一個問題可能不那么難，難的地方在于讓別人也明白；同理，自己能夠解決一個問題的方式，可能并不適用于大部分人；因此作為老師，除了自己明白、自己會做之外，更重要的是讓學生明白、讓學生也會做。而這不僅僅需要經驗的積累，以及對“人”的研究和熱愛，更需要天賦。所以大家去試聽，其實并不需要聽太長時間或者完整的一節(jié)課，只要聽聽這位老師能不能把任何一個問題很高效地給你明白，就足夠了。如果達到了*點，基本上已經可以斷定是教學能力不錯的老師。而如果你去的機構有實力，能達到*點的老師比較多，那么你可以再進一步，試聽兩位甚至以上的老師，看看他們能不能在講清楚問題的基礎上，讓你保持專注。2. 對授課老師教學成果的考量再看第二個維度，其實比前面的維度更加客觀，只涉及教學的成果。大家上了這么多年學，一定接觸過一些老師，可能非常風趣幽默，可能課堂氣氛輕松活潑，但就是成績出不來。雖然我們說藝術和設計類作品集不是升學考試，但大家去培訓的最終目的仍然是拿到好的錄取，因此案例和offer應該是大家考核的硬指標。當然，大部分情況下，既畢業(yè)于頂級院校，上課又高效風趣的老師，不太可能帶不出好案例。只是這里我想說，如果把案例和offer作為主要考慮的點，那么你可以省卻不少糾結的時間。藝術并不以結果論英雄，但培訓是如此。這里順便再說一點，可能大家還會碰到一些老師比較“挑”學生，因為他們希望讓自己帶出來的案例、特別是錄取前3院校的比例，保持在一個比較高的水平，所以他們會篩選一下學生的背景和能力。對于這種現(xiàn)象我并不想評論什么，只是在我看來，這只能更加說明老師對于機構的依賴。我見過太多機構的老師辭職后創(chuàng)業(yè)的經歷，最根本的一點，個人招生的能力和背靠公司招生的能力無法同日而語；在機構里，因為有公司的信用背書，慕名而來的同學和家長多，一些老師可以有“挑學生”的特權（當然也是機構慣的），但真的自己拉出來創(chuàng)業(yè)之后才能體會到，基本的信任問題尚未解決的前提下，招生除了低價以外似乎沒有別的優(yōu)勢和方法，更別說“挑”了。3. 對口碑的考量口碑的問題我前面文章里寫過不少，最主要的觀點就是：實力相似的機構中，并沒有絕對的誰好誰壞，所謂的口碑是動態(tài)的。也許A在某專業(yè)上好的案例特別多，B在某個城市大部分專業(yè)都很強勢，而C則在最近兩年強化了某專業(yè)，或者D在某專業(yè)的核心老師跳槽去了E。這些都是影響機構口碑的因素，但這些因素首先并不一定為大家所知，其次大家口中的“口碑”并不能真實反映機構當前的狀況。4. 作品集機構的規(guī)模和成立年數(shù)一般從小機構發(fā)展到中型機構，并且有一套成體系的管理模式，至少是需要3年時間的，所以，機構規(guī)模和成立年數(shù)是非常重要的，大家如果希望老師穩(wěn)定，資金安全，沒有特殊情況，盡可能選擇一些成規(guī)模并且成立時間比較長的作品集機構！5. 作品集機構的環(huán)境及設備作品集機構的環(huán)境和設備可以反映出其投入，大家一定見過很多機構雖然有很多分公司，但每家分公司場地規(guī)模都不大，甚至都是使用聯(lián)合辦公的場地，并且基本的教學設備，通常也都是沒有的，這樣的機構，通常是想讓學生覺得自己有一個“大機構”的樣子，而其資金、教學實力、案例各方面也都是比較一般的，因此作品集機構的環(huán)境、場地、規(guī)模也是需要同學們重點考察的。【上面是我關于藝術留學的一些個人看法，以及選擇藝術留學作品集機構的建議，希望對大家有幫助，如果大家如果還有哪些具體問題或者需要下面這些資料，歡迎點擊下方卡片聯(lián)系我~】部分整合文件示例：各專業(yè)錄取作品集部分整合文件示例：各藝術專業(yè)文書+機構打分表

通過上文的解，您已經對藝做藝術留學 有所了解，還有不明白的問題都是咨詢我們客服，為您解答！