美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個過程中你會糾結(jié)兒童美術(shù)考級哪個，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的上海兒童畫美術(shù)考級，為什么現(xiàn)在的孩子學(xué)什么都要考級？，兒童美術(shù)考級和書法考級有用嗎?，兒童美術(shù)，我們不考級，孩子的美術(shù)考級證書有用嗎？特別是對升學(xué)？謝謝賜教！，美術(shù)考級證書有幾種？哪個機(jī)構(gòu)的最權(quán)威??等一些困惑！

1.上海兒童畫美術(shù)考級

1、一般6月可以開始報名，8月考試。。。2、很多美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，文化宮，文化館有報名點。3、沒有示范畫，但是有經(jīng)驗的美術(shù)培訓(xùn)老師知道題目范圍和得高分的訣竅，比如在下。

2.為什么現(xiàn)在的孩子學(xué)什么都要考級？

①這些年，我聽過各種類型的才藝考級，也見怪不怪了。“望子成龍，望女成鳳”，家長們都不惜代價培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好。但每學(xué)一項都要考級，不知道這是種什么風(fēng)氣？前幾天聽我姐說她女兒準(zhǔn)備考創(chuàng)意美術(shù)三級了，我不禁發(fā)表了一些個人看法，我的建議是讓她別讓孩子去考這些莫須有的證書。早兩年，帶孩子上早教課，聽說孩子學(xué)畫畫還要考級，美術(shù)專業(yè)出身的我感到莫名其妙，美術(shù)還有考級？是我孤陋寡聞嗎？??畢竟離開校園那么多年了，也沒在業(yè)內(nèi)發(fā)展，也許市場規(guī)則變了呢！但后來我問了幾個行業(yè)內(nèi)發(fā)展的朋友，都表示沒聽過。謹(jǐn)慎起見，在做了大量的調(diào)查以及收集資料后，寫下了這篇文章。②我們先來看看業(yè)內(nèi)*人士如何評價考級現(xiàn)象*藝術(shù)研究院研究員 翟墨先生??兒童鋼琴可以考級，兒童舞蹈可以考級，惟獨兒童美術(shù)不能考級。因為兒童美術(shù)是人類原始天性的珍貴遺存，是藝術(shù)家的天然老師，是‘大師的畫’！沒有固定的技術(shù)級別可以規(guī)范它、限制它、評價它。納入級別，就是對它的扼殺！成都美術(shù)美術(shù)學(xué)教授 陳默（對于美術(shù)創(chuàng)意考級的措辭相當(dāng)犀利，一針見血）考級方式斷章取義，扼殺天性和創(chuàng)造，有百害而無一利。?兒童教育，注重因勢利導(dǎo)，因材施教，素質(zhì)培育，無為而治。考級要做的事正好相反，必遭天譴。?創(chuàng)意是本，技法為末，不可倒置。將青少年引向歧途，操練技法，比拼高低，是赤裸裸的謀財害命，大逆不道！四川美院美術(shù)系教授王林應(yīng)該取消藝術(shù)考級！?藝術(shù)考級這個事做的很荒唐。因為如果小孩要學(xué)美術(shù)要學(xué)畫畫、要學(xué)藝術(shù)方面的東西，最首要的應(yīng)該是激發(fā)他們自己的創(chuàng)造力，讓他們自由發(fā)揮，學(xué)會用材料與各種方式去表達(dá)。所以，用化的技術(shù)指標(biāo)去要求這些熱愛藝術(shù)的小孩，讓他們?nèi)タ荚?，這在我看來是一種傷害?？技壘褪窃O(shè)立一個固定的標(biāo)準(zhǔn)，非要讓小孩達(dá)到那個標(biāo)準(zhǔn)，而藝術(shù)才華卻不是一個標(biāo)準(zhǔn)可以決定的。?成都美術(shù)院長馬一平針對孩子們進(jìn)行的美術(shù)方面的藝術(shù)考級，我本人是堅決反對的。??在藝術(shù)考級的范疇中，舞蹈和音樂作為考級或許有一定的積極意義。因為在舞蹈和音樂的學(xué)習(xí)中，早期的技術(shù)訓(xùn)練是非常必要并且核心的，因此考級所提出的階梯式量化標(biāo)在舞蹈和音樂作為考級來講，或許有一定的積極意義。因為舞蹈和音樂的學(xué)習(xí)中，早期的技術(shù)訓(xùn)練是非常必要并且核心的，因此考級所提出的階梯式量化標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上是可取的。然而在音樂領(lǐng)域，也有的音樂家和教授不認(rèn)可考級的做法。鋼琴家郎朗不但自稱從未考過級，還公開表示：不和考級聯(lián)系，離音樂更近。上海音樂教授趙曉生曾多次在微博上揶揄、批評考級，他認(rèn)為：除了一張毫無意義的證書，學(xué)音樂沒有任何需要考級的理由?？技壢菀?，藝術(shù)難，勤學(xué)苦練技法考完了十級，并不代表在專業(yè)上已經(jīng)到達(dá)頂尖水平了，這只不過代表，你可以繼續(xù)在這個領(lǐng)域上深耕，僅此而已。③總的來說，才藝考級不能為考學(xué)加分，一紙證書也并沒有什么實際意義，然而用辯證法看待考級的現(xiàn)象，它也還是有一定積極作用的：考級相當(dāng)于學(xué)習(xí)打卡，讓孩子有一個明確的目標(biāo)去努力，去進(jìn)行更高級別的挑戰(zhàn)，它激勵孩子堅持到底。每完成一個階段性的學(xué)習(xí)，取得一份證書，孩子也能從中獲得成就感。家長自己不懂，考了級才能證明老師是用心教了，孩子是學(xué)出了成果的，有了考級證書，才能證明投資在自家孩子身上的錢沒白花。然而，有學(xué)者認(rèn)為，考級是一種“快餐文化”，虛胖不實，家長應(yīng)該少帶孩子“吃快餐”。考級自然有其積極性的一面，但我們不應(yīng)盲目從眾，而是根據(jù)孩子自身實際去考慮。如果只是培養(yǎng)孩子的興趣，不走藝術(shù)道路，家長搞清楚這其中的利弊得失，讓孩子考個級“證明”一下學(xué)過這項特長，有一定的“水平”也是沒問題的。畢竟有證書總比沒證書要好吧？至少哪天孩子放棄了，也能證明他學(xué)過了，作為孩子學(xué)習(xí)成長的印記，證書也是件不錯的有紀(jì)念價值的物品。一定不要讓孩子為了考級而考級，而是培養(yǎng)她對美的生活方式的追求，讓美充盈她的生活，讓單調(diào)的學(xué)習(xí)生活變得豐富而有趣。考級作為一種手段而不是目的，所有的才藝都需要長期的堅持， 真正的藝術(shù)修養(yǎng)，不能靠證書證明，作為家長我們不應(yīng)過分迷信。 藝術(shù)成為孩子終身的朋友，是父母給孩子*的禮物。 -----著名主持人楊瀾

3.兒童美術(shù)考級和書法考級有用嗎?

是這樣，您主要看孩子的興趣與天分，其實美術(shù)與書法作為一種藝術(shù)表達(dá)的形式，是人的一生一個很好的伴侶。如果孩子有精力學(xué)當(dāng)然是一件好事，但不可強(qiáng)求的。不過書法以后會成為學(xué)校的必修課，建議讓孩子學(xué)。

4.兒童美術(shù)，我們不考級

這些孩子們的美術(shù)作品童趣盎然，充滿想象甚至能從作品中窺探孩子們與世界的對話如果把這些作品拿去參加美術(shù)考級你覺得會通過么？按照“兒童畫美術(shù)考級”的標(biāo)準(zhǔn)，諸如第二級中“能以線條、色彩配合作畫，畫面形象有主次、前后”，第四級中“能用活潑的線條表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)，注意大致比例和形象”，上面的作品該評幾級呢？許多家長在給孩子選擇美術(shù)興趣班時，十分關(guān)注是否可以安排考級，如果不能甚至直接選擇放棄。作為家長，你真的了解兒童美術(shù)考級嗎？兒童美術(shù)考級，真的有必要嗎？考與不考，早存爭議關(guān)于“兒童畫考級”，早在1998年至2001年間，美術(shù)教育界就展開過一場跨世紀(jì)爭論。1999年1月28日《光明日報》刊載著名教育家謝麗芳老師的《為什么要鼓搗鳥蛋——關(guān)于兒童畫考級的質(zhì)疑》1999年5月廣州市少年宮發(fā)表《兒童繪畫考級評級不可取——廣州市少年宮美術(shù)學(xué)校致社會各界的公開信》1999年5月時任業(yè)余書畫等級考評委員會主任的徐永祥教授發(fā)表《兒童畫也可以考級——對<為什么要鼓搗鳥蛋>一文的商榷》主張考級的一派認(rèn)為，“考級”能發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)問題，還給了學(xué)生一個奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了心理素質(zhì)，掌握了一門技能，拓寬了今后的競爭道路，等等。兒童美術(shù)，我們不考級在少兒教育這條道路上，每一個教育者或許都應(yīng)抱有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，學(xué)堂之上豈可兒戲，凡是對孩子成長帶有傷害的事，必三思而為。所謂的“考級”并不可取，理由有三：1創(chuàng)造性是每個兒童都具有的潛能，而“考級”全由成人制定標(biāo)準(zhǔn)和模式，在考評和訓(xùn)練的過程中，催生了反復(fù)臨摹、背構(gòu)圖、默顏色等一系列應(yīng)試過關(guān)的手段，孩子自身的創(chuàng)造性潛能無法發(fā)揮，甚至被抹殺。日本著名兒童美術(shù)教育家 鳥居昭美：孩子的畫不是用來“看”的，而是用來“聽”的，他們的畫只有被“聽”了，被理解了，他們的繪畫行為才有意義。2“考級”*從器樂發(fā)展而來，其標(biāo)準(zhǔn)并不適合美術(shù)*。不同于專測技法的器樂類表演，美術(shù)更考量著一個人的藝術(shù)思想和素養(yǎng)，作畫水平的高低并非完全決定于表達(dá)對象的復(fù)雜程度。教育部文件也多次發(fā)出了對兒童美術(shù)考級的“遏制”信號。*藝術(shù)研究院研究員 翟墨先生：兒童鋼琴可以考級，兒童舞蹈可以考級，惟獨兒童美術(shù)不能考級。因為兒童美術(shù)是人類原始天性的珍貴遺存，是藝術(shù)家的天然老師，是‘大師的畫’！沒有固定的技術(shù)級別可以規(guī)范它、限制它、評價它。納入級別，就是對它的扼殺！ 3以贏利為目的的對兒童畫的評級考級，打著“審美”之名，行的卻是吸金之實：80-130元不等的報名費(fèi)，兩張照片一張表，再讓孩子畫一張“考級作品”，一切就OK了。甚至有些機(jī)構(gòu)按照考級標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置兒童美術(shù)教案，彷如八股應(yīng)試，當(dāng)教育也成了一項生意，孩子小小的畫筆只能折射成人的功利，快樂何在？美又何在？時任廣州市少年宮美術(shù)學(xué)校校長關(guān)小蕾老師在99年受訪時的談話：許多美術(shù)老師原本只將美術(shù)考級當(dāng)做一個教學(xué)事件，未多加注意。直到“社會藝術(shù)考級委員會”發(fā)來“考級合作協(xié)議”，列出“考務(wù)費(fèi)甲乙雙方6:4分成”、“考生的報名費(fèi)收入甲乙雙方5:5分成”等條款，才招致了廣大教育工作者的強(qiáng)烈質(zhì)疑和反感。真正意義的兒童美術(shù)教育必須以兒童的自主自由、全面發(fā)展為終極目標(biāo)。如果你家孩子不同于別的小朋友畫的橫是橫豎是豎，而是歪歪扭扭的，請不要嘲笑，不妨問問孩子的想法，那時你一定會驚嘆于孩子的想象力！不要把孩子當(dāng)成人一樣培訓(xùn)，應(yīng)該發(fā)揮他自己的想象力，才能在繪畫方面有所受益；不要給孩子灌輸太多的名譽(yù)和捷徑，讓他葆有那份淳樸與天真，才能對一切保持熱情。一紙證書，給了孩子表面上的榮譽(yù)，卻抹殺了他們對藝術(shù)創(chuàng)作、對表達(dá)自我的本能追求。我們所期待的孩子，絕不是為了考級才學(xué)畫，而是真正的熱愛與渴望用繪畫表達(dá)自己。 我們所培養(yǎng)的孩子，絕不是沒有靈魂的畫匠，而是真正的畫家。所以，親愛的家長們，我們呼吁，兒童美術(shù)教育不參加考級。只希望，孩子們能通過美術(shù)智慧成長、快樂成長。

5.孩子的美術(shù)考級證書有用嗎？特別是對升學(xué)？謝謝賜教！

沒用??！那都是哄小孩子開心的。我以前拿了無數(shù)個證，打了不少水漂錢。小孩子獲得些自信，家長拿來吹吹牛可以，但是美術(shù)高考有專門的考試，不參考那些玩意。我建議你孩子把美術(shù)當(dāng)愛好就行。光靠美術(shù)很難找工作的，除非是特別的有天分，有機(jī)遇，有人脈。但是一個有美術(shù)特長的具備專業(yè)技能素質(zhì)的人才就很有競爭力了。

6.美術(shù)考級證書有幾種？哪個機(jī)構(gòu)的最權(quán)威

學(xué)習(xí)美術(shù)除了培養(yǎng)興趣，考級也是重要的一部分，一來可以檢驗學(xué)習(xí)成果，二來可以讓孩子堅持學(xué)堅持考。但對于考級很多寶媽不知道哪個考級證書有幾種，哪個機(jī)構(gòu)最權(quán)威。今天童藝夢·藝米美術(shù)就和各位寶媽來聊聊關(guān)于美術(shù)考級的事情。美術(shù)考級的對象無年齡、性別之分，也不限制職業(yè)，社會各界都可以報名參加?？荚嚨姆绞绞窍迺r現(xiàn)場作畫，沒有美術(shù)理論考核，考試結(jié)束之后由專家進(jìn)行評審并發(fā)放統(tǒng)一社會藝術(shù)水平等級證書。美術(shù)考級在報考的時候是從低到高來進(jìn)行考試，首次考試不能超過3級，越級報考不能跨檔。1-3級為D檔，4-6級為C檔，7-8級為B檔，9-10級為A檔。而且考生每次考試不能同時報考多個級別，一次只能報考一個級別。 學(xué)生在考試試點單位進(jìn)行考試，所考的試卷由*藝術(shù)科技研究所書畫考級中心等級考核評審委員會專家按考生實際水平評定級別，由*藝術(shù)科技研究所書畫考級中心等級考核委員會頒發(fā)證書，試卷寄交評審委員會后，60天可查詢成績，考核成績達(dá)到級別后80天能領(lǐng)到相關(guān)證書。考生試卷按實際水平評審，如若申報3級，實際水平8級，可評8級，實際水平2級，可評2級。美術(shù)考級哪個權(quán)威其實并沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)，目前比較好的美術(shù)考級權(quán)威機(jī)構(gòu)有*美術(shù)傳播研究院、中央科教研究所、*藝術(shù)科技研究所、*教育學(xué)會、*美術(shù)社會美術(shù)水平考級中心、文化旅游部等，建議根據(jù)個人實際情況進(jìn)行考級選擇。

通過以上的講解，兒童美術(shù)考級哪個，上海兒童畫美術(shù)考級，為什么現(xiàn)在的孩子學(xué)什么都要考級？，兒童美術(shù)考級和書法考級有用嗎?，兒童美術(shù)，我們不考級，孩子的美術(shù)考級證書有用嗎？特別是對升學(xué)？謝謝賜教！，美術(shù)考級證書有幾種？哪個機(jī)構(gòu)的最權(quán)威??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！