常州去哪找的*生物補(bǔ)習(xí)班好，孩子做功課的時(shí)間，即使是短時(shí)間，要他持續(xù)維持緊張狀態(tài)，在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)成某種成果，仍是相當(dāng)困難的。

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所以，如果安排孩子讀書的時(shí)間，尤其是孩子該“讀到幾點(diǎn)鐘”，就更重要了。因?yàn)榻K了時(shí)間是要孩子持續(xù)努力的一個(gè)目標(biāo)地點(diǎn)啊!

例如你可以把孩子做功課的終了時(shí)間，定在“四點(diǎn)為止”或到“七點(diǎn)半為止”。但這種好似告一段落的時(shí)間，對一個(gè)自律性不如大人的孩子來說，只是一個(gè)“四點(diǎn)左右”、“七點(diǎn)半左右”的“大約時(shí)間”，因此，難免就會馬馬虎虎，無法專心到底。

但是反過來說，如果把做功課的時(shí)間，定為“到三點(diǎn)四十五分”或“到六點(diǎn)五十分”這種“中間時(shí)間”，那么對終了時(shí)間的意識便會鮮明起來，不但“有效時(shí)間”提高，同時(shí)作業(yè)也不至于做得馬馬虎虎，父母也可以期待他們在那時(shí)間之內(nèi)，充分維持緊張狀態(tài)。

其實(shí)這種“以中間時(shí)間代替完整時(shí)段”的方法，在大人社會里，例如IBM等現(xiàn)代管理觀念進(jìn)步的公司，已經(jīng)陸續(xù)采用，并有提高工作效率的成果，換句話說，孩子的功課做到幾點(diǎn)鐘好?父母也可以采取現(xiàn)代管理學(xué)上的這種方法。

父母都有“望子成龍，望女成鳳”的心愿，希望我們提供的功課做到幾點(diǎn)鐘好，能幫助大家達(dá)成心愿，幫助孩子健康快樂的成長！

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