近年來關(guān)注少兒編程分哪幾種的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于一文看懂，哪個少兒編程等級考試證書更值得拿，什么是少兒編程，終于有人說清楚了，少兒編程篇03少兒編程的類型，選課需知：少兒編程有六大類和兩種形式??，供您參考

1.一文看懂，哪個少兒編程等級考試證書更值得拿

作者：星星（初創(chuàng)企業(yè)產(chǎn)品及戰(zhàn)略顧問，獨立教育研究者，少兒編程老師）隨著少兒編程教越來越受重視，近期很多家長詢問說：我送孩子學(xué)編程也有段時間了，也能看到一些孩子做的東西，但我們自身不懂編程，那么該如何評估孩子的編程能力呢？*有沒有比較權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)呢？星星老師給出的答案是肯定的——有的！首先明確一點：專業(yè)學(xué)會和頂級院校是專項能力評測的權(quán)威一門專項技能的等級評測一般是由對應(yīng)的*學(xué)會或頂級*組織制定標(biāo)準(zhǔn)，組織評測，頒發(fā)證書。打個比方：如果您家孩子學(xué)鋼琴，我們通常會問“學(xué)到幾級啦？”。鋼琴這個“幾級”的標(biāo)準(zhǔn)是誰來制定和考評的呢？考過的家長孩子都知道，咱們國內(nèi)最主要的有三個：*音樂家協(xié)會（音協(xié)）中央音樂上海音樂鋼琴的這個分級考試體系運行多年，非常成熟，早已成為了全社會的共識。一說您家孩子幾級，大家就知道孩子是大概的水平。同樣道理，編程的能力當(dāng)然也需要一套權(quán)威的、完善的等級考試體系。目前市面上有哪些少兒編程能力等級考試標(biāo)準(zhǔn)？ 我做了收集整理，主流的有以下幾個：*電子學(xué)會：*青少年軟件編程等級考試 工信部教育與考試中心：青少年人工智能水平測試 （偏硬件）*國際科技促進會：*青少年編程技術(shù)等級評測*軟件行業(yè)協(xié)會 ：青少年編程能力等級測試下面星星老師從主辦機構(gòu)權(quán)威性、等級體系專業(yè)性、考試資料豐富性、實踐成熟度、報考方便性等維度分別做橫向?qū)Ρ取Ｏ嘈偶议L朋友們看完后，就知道如何給孩子選擇了。其中工信部的青少年人工智能水平測試，與其他三個不同。它不僅涉及軟件編程，更包含了數(shù)學(xué)、物理、機械、硬件等多個專項能力，不能算是單一編程能力的專項等級考試，故不參加下面的橫向?qū)Ρ?。人工智能作為一個綜合應(yīng)用領(lǐng)域，我們有機會再談。1. 主辦單位前面我說了，專業(yè)能力的等級評測機構(gòu)一定得是*的學(xué)會和頂級的專業(yè)院校。以此為衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們列個表詳細(xì)對比一下這三個少兒編程等級考試的主辦單位及相關(guān)機構(gòu)青少年編程等級考試主辦單位橫向?qū)Ρ龋ㄊ謾C讀者點擊下表，把手機橫過來就能看清啦）從表格看一目了然，由*電子學(xué)會（CIE）主辦的*青少年軟件編程等級考試權(quán)威性相對*，學(xué)術(shù)水平*，專業(yè)上完全對口。同時有北大信息做學(xué)術(shù)教研支撐，騰訊提供平臺和技術(shù)支持。工信部直屬事業(yè)單位的權(quán)威學(xué)會+頂級名校+頂級平臺，這樣的主辦單位組合，加上眾多*從業(yè)企業(yè)支持，這個*青少年軟件編程等級考試的權(quán)威性和可信度是比較有保障的。加之，*電子學(xué)會（CIE）的團體標(biāo)準(zhǔn)制作水平目前是受到國際檢驗認(rèn)可的，19年初*電子學(xué)會三項標(biāo)準(zhǔn)入選工業(yè)通信業(yè)百項團體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范項目。再看*軟件行業(yè)協(xié)會的青少年編程能力等級測試，雖然*軟件行業(yè)協(xié)會CSIA是我們軟件行業(yè)的權(quán)威組織，但咱們談的少兒編程不是軟件行業(yè)，而是教育，而且是普及型的基礎(chǔ)教育。所以行業(yè)協(xié)會主辦這個學(xué)術(shù)性的教育等級考試，感覺上略顯別扭。后面我們再看看別的維度。*國際科技促進會主辦的*青少年編程技術(shù)等級評測缺乏權(quán)威性支撐，同時支持單位比較少，能查到的相關(guān)資料也比較少，所以星星老師表示不推薦，不再參與下面維度的對比。提到專業(yè)對口，有些懂行的老師和家長會問：編程最對口的學(xué)術(shù)單位不是*計算機學(xué)會（CCF）嗎？CCF沒有推出相關(guān)的等級考試嗎？這個問題很專業(yè)，需要簡要解釋幾點*計算機學(xué)會（CCF）當(dāng)然最權(quán)威最對口，且有推出編程等級認(rèn)證，叫做CSP-J/S，但它不是一個標(biāo)準(zhǔn)的能力等級考試，它是一個比賽，等級是按比賽成績劃分的。 舉例：您家孩子考了90分，很不錯的成績，但是同一期有一半的參賽者都超過90分，那么您家孩子的評級也是不高的。這個比賽并不針對少兒，是對全體大眾非專業(yè)人士的。參賽的門檻很高，需要相當(dāng)完整的計算機、編程相關(guān)知識和能力。省級優(yōu)勝者，可以參加*信息奧賽（NOI，也是CCF主辦），進而參加國際信息奧賽（IOI）。星星老師小時候就是NOI的選手，當(dāng)然并沒有贏得*賽。綜上，*計算機學(xué)會（CCF）雖然權(quán)威且專業(yè)對口，但認(rèn)證體系過于專業(yè)和偏競賽，并不是少兒編程能力的評估的一個體系。目前CCF還沒有針對少兒編程推出相關(guān)的考試體系。主辦單位權(quán)威性對比小結(jié)：三個少兒編程等級考試中，從主辦單位的對口和權(quán)威性角度來看*青少年軟件編程等級考試：*電子學(xué)會（CIE）工信部直屬單位身份，頂級*和平臺支持相對到位，且擁有豐富的團體標(biāo)準(zhǔn)制定能力，學(xué)術(shù)權(quán)威性深受行業(yè)認(rèn)可。分?jǐn)?shù)：★★★★★青少年編程能力等級：軟協(xié)在軟件行業(yè)中具有一定影響力，但行業(yè)社團組織的身份在實力上無法同*電子學(xué)會相比，也缺乏在青少年軟件編程相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗，雖然拉上了一些研究會、協(xié)會組織、高校和平臺參與但扔略遜一籌。分?jǐn)?shù)：★★★☆*青少年編程技術(shù)等級評測：*國際科技促進會對比另外兩家差距較大，因此評分*，后面不再進行對比。分?jǐn)?shù)：★★2.科目&體系與鋼琴不同，編程有非常多的編程語言，每種編程語言都有自己特點，難易程度也不同。對于少兒編程學(xué)習(xí)來說，最重要的是一開始不要去學(xué)小眾的，特別專用的編程語言，或者特別新的語言，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)全球統(tǒng)一的，開放的，主流的，應(yīng)用最廣泛的最基礎(chǔ)的編程語言。對應(yīng)的等級考試體系，也應(yīng)該遵循這個原則：主流、開放，由易到難。一級一級去設(shè)定考評科目和體系?；谶@個原則，首先看 *電子學(xué)會（CIE）：*青少年軟件編程等級考試。*電子學(xué)會（CIE）：*青少年軟件編程等級考試體系設(shè)置CIE的圖形化編程是基于全球標(biāo)準(zhǔn)的少兒圖形化編程平臺Scratch，Scratch是入門的圖形化語言，與當(dāng)前火熱的低齡段圖形化編程學(xué)習(xí)完全對應(yīng)，4級劃分既有一定的挑戰(zhàn)性，又有連續(xù)性不會跨越太大。Python作為時下最為火爆的人工智能語言，更是智能時代的技能代名詞。以Python語言為基礎(chǔ)提供了一整套人工智能的思考方式、解決問題的方法、以及所有解決問題的工具。CIE考級體系把Python單獨作為一個科目，可見其對時代脈搏的把握。掌握Python編程，擁有智能時代的思維方式和一定的應(yīng)用能力，在星星老師看來應(yīng)該是未來每個人的必修課。C/C++這門編程語言最廣泛通用也最難，從最基礎(chǔ)的軟件到高水平的解決難題和比賽都用到，因為基礎(chǔ)和通用，才被選為常用的競賽語言。這個考級路徑非常適合將來有志于在計算機、信息專業(yè)方向發(fā)展的孩子。這個分支學(xué)習(xí)周期很長，要持續(xù)四五年甚至更長，越往后難度越大，分10級考核也是非?？茖W(xué)的。再看*軟件行業(yè)協(xié)會 ：青少年編程能力等級測試 *軟件行業(yè)協(xié)會 ：青少年編程能力等級測試體系設(shè)置可以看到，軟協(xié)的考試科目體系跟上面CIE的差不多，多了一個機器人編程。我們前面說了，機器人是個多*綜合應(yīng)用，應(yīng)該是一個單獨的領(lǐng)域比較好。實際上軟協(xié)確實也沒有公布對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，只是在大綱里列了有機器人。CIE 是單獨有一個機器人等級考試的，叫青少年機器人技術(shù)等級考試。還是那句話，這不是本文我們探討的范疇，先放一邊?？雌渌棃D形化編程 ，其標(biāo)準(zhǔn)里沒有限定是哪個圖形化編程語言。其實星星老師還是推薦標(biāo)準(zhǔn)的Scratch，開放、標(biāo)準(zhǔn)，全球通用，資源豐富Python編程，分4級，總體上跟CIE的差不多，少一些跟人工智能結(jié)合的部分。C/C++編程，沒有公布。學(xué)C/C++的同學(xué)暫時不能參加軟協(xié)這個體系的等級考試?？傮w上，軟協(xié)的標(biāo)準(zhǔn)總體架構(gòu)很全面，但是只公布了一半，應(yīng)該是還沒完全完成。科目及等級體系小結(jié)：*青少年軟件編程等級考試的體系完整清晰，設(shè)計階梯比較細(xì)，考評范圍覆蓋全面，考試時間選擇多。分?jǐn)?shù)：★★★★☆青少年編程能力等級的體系設(shè)計全面，但只發(fā)布了一半，有待完善。分?jǐn)?shù)：★★★☆3. 考試資料既然是考試，當(dāng)然需要充足的備考資料。尤其是在線模擬練習(xí)，這對于編程學(xué)習(xí)和考試來說是必須的。*電子學(xué)會（CIE）：*青少年軟件編程等級考試方面：由于有騰訊和核桃編程的技術(shù)支持，已經(jīng)能夠提供完善線上通知、信息、報名和模擬練習(xí)平臺。*軟件行業(yè)協(xié)會 ：青少年編程能力等級測試 方面：同樣，也提供了官網(wǎng)平臺，有比較完善的考試信息、報名和模擬練習(xí)平臺?？荚囐Y料小結(jié)：考試資料和平臺這一環(huán)節(jié)兩個體系打平，都基本完善，還有進步的空間，都是★★★★4. 實踐基礎(chǔ)就像鋼琴等級考試經(jīng)歷了幾十年的實踐打磨，少兒編程等級考試雖然很新，我們也要看看相對而言，他們哪家在實踐上更早，更有數(shù)據(jù)方面的積累。等級標(biāo)準(zhǔn)越多人參與，就可以越快的改進和完善，進而吸引更多的人認(rèn)可和參與。所以在任何專業(yè)考級上，都應(yīng)該優(yōu)先選擇參與人數(shù)最多的考級標(biāo)準(zhǔn)。可以看到，CIE等級考試推出不到一年，就有14萬人參加考試，可見市場的認(rèn)可度還不錯。這個得益于CIE在信息化普及教育領(lǐng)域多年的實踐基礎(chǔ)。軟協(xié)的考試2021年底剛發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)，剛剛舉辦了一期考試，具體人數(shù)沒公布。實踐基礎(chǔ)小結(jié)：*青少年軟件編程等級考試，已有14萬考生參與，憑借電子學(xué)會在青少年科普工作的多年實踐基礎(chǔ)，略占優(yōu)勢，分?jǐn)?shù)：★★★☆青少年編程能力等級目前處在積極測試當(dāng)中，雖然小范圍試點舉辦了一期考試，但從參與人數(shù)和過往經(jīng)驗來看，還有一些進步空間。分?jǐn)?shù)：★★★5. 考點分布由于兩個考試均是線下統(tǒng)考的形式，所以，您所在的城市有沒有考點，就成了一個重要的參考維度。*青少年軟件編程等級考試，依靠著*電子學(xué)會在*各地方教育管理單位的豐富合作資源，2021年考試已覆蓋*25個省市，600多個考點，基本覆蓋主流省市，讓小朋友參與考試非常方便。青少年編程能力等級測試，可能是因為剛剛發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)并落地，*只覆蓋11個省市，共19個考點。這個對很多家長和同學(xué)可能就不太方便。有待改進。考點分布小結(jié)：*青少年軟件編程等級考試，在考點的設(shè)置上非常完善，能夠滿足絕對部分考生的需求。分?jǐn)?shù)：★★★★☆青少年編程能力等級測評，由于起步較晚，考點覆蓋度太低，需盡快鋪開。分?jǐn)?shù)：★★★寫在*作為一個自己教學(xué)生的少兒編程老師，同時也是一個行業(yè)研究者，試圖給家長朋友們關(guān)于編程能力考級的問題一個比較靠譜的回答，我沒想到，自己花了20多小時查詢整理資料，*也只寫了這些內(nèi)容，很多信息殘缺不全。到目前看，*電子學(xué)會（CIE）主辦的*青少年軟件編程等級考試為整個少兒編程教育領(lǐng)域樹立了一個好的開始，讓家長和孩子們開始有標(biāo)準(zhǔn)可依，有級可考，而且能比較方便的報名和考試。*軟件行業(yè)協(xié)會也在積極推進各自的青少年編程考級標(biāo)準(zhǔn)，大家都在努力推動著行業(yè)向著更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展。無論如何，對少兒編程行業(yè)，對學(xué)習(xí)編程的孩子和家長都是好事兒。一切剛剛開始，相信少兒編程教育會越來越好。

2.什么是少兒編程，終于有人說清楚了

　　說到編程，想必大家腦海里首先想到的便是寫代碼，編程序，具體可以看那些天天996的碼農(nóng)們。少兒編程的話，那就是小孩子學(xué)的編程了，同樣也是寫代碼，編程序。如果這么想，那就大錯特錯了?，F(xiàn)在長話短說，現(xiàn)在南京小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)就來給大家科普下，究竟什么是少兒編程?！　【幊膛c少兒編程定義區(qū)分　　編程：編程是編寫程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規(guī)定一定的運算方式，是計算體系按照該計算方式運行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)?！　∩賰壕幊蹋荷賰壕幊探逃⒎歉叩冉逃菢訉W(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實現(xiàn)”的概念?！　‖F(xiàn)在重點說一下少兒編程概念　　少兒編程教育是區(qū)別于成人編程教育，針對3到18歲的青少兒通過寓教于樂的方式來學(xué)習(xí)編程語言，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺和開源硬件平臺，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程培養(yǎng)動手能力，邏輯思維能力，計算能力等，學(xué)習(xí)編程來串聯(lián)各個*。其屬于素質(zhì)教育的一個分支，也是*在基礎(chǔ)教育階段針對AI教育領(lǐng)域下的提前布局，最終達(dá)到讓孩子成為全科型人才?！　∩賰壕幊探逃荢TEAM教育下的一個新賽道，被稱作K12賽道*的金礦。通過STEAM教育的學(xué)習(xí)，建立理論知識框架，最終通過結(jié)合創(chuàng)客教育的理念進行理論知識輸出，提高實踐能力。作為教育領(lǐng)域下的黑馬賽道，編程教育也因其能夠通過融合各個*，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力而受到家長的重視?！　【幊探逃恢皇亲尯⒆訐碛芯幊痰哪芰?，而是通過編程的學(xué)習(xí)提升數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)信息意識，形成*融合的能力;編程化計算思維的建立，為解決實際問題提供更富邏輯化的思路，最終能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，并且能夠體驗技術(shù)實踐?！　【幊陶n的學(xué)習(xí)，使孩子的邏輯思維、數(shù)學(xué)理解、英語興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力都會有不同程度的提高，以期提升個人未來競爭力。　　學(xué)少兒編程的3個問題需要弄清　　家長在思考是否要為孩子選擇少兒編程時，需要先搞清楚幾個問題。孩子學(xué)編程，不是為了做未來的程序員。成人學(xué)編程是作為職業(yè)手段，而孩子學(xué)編程更注重素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是“編程思維”。編程思維是我們解決問題的一種方法，是邏輯思維的一種，就是利用我們已有的知識和工具，將自身的思路轉(zhuǎn)化成邏輯運算的步驟，從而完成復(fù)雜的任務(wù)?！　∩賰壕幊探逃占皩硎裁醋兏?　　經(jīng)過幾年的發(fā)展和摸索，編程教育已經(jīng)開始進入中*課堂。至此，編程將很有可能成為“新英語”，而隨著人工智能的推進，各行各業(yè)都將需要掌握編程能力的相關(guān)人才。所以，編程在10年、20年后將會成為一種主流的能力。家長若能及時跟進幫助孩子提早學(xué)習(xí)相關(guān)課程，將為孩子的以后打下堅實的基礎(chǔ)。所以，此時趁著編程教育還未徹底普及，可以先行讓孩子接觸和學(xué)習(xí)相關(guān)課程，幫助孩子實現(xiàn)人生的領(lǐng)跑。

3.少兒編程篇03少兒編程的類型

上一篇文章大旗跟寶媽寶爸們講了少兒編程國內(nèi)外的發(fā)展環(huán)境。今天大旗來跟寶媽寶爸們講一下少兒編程的類型，讓寶媽寶爸們對少兒編程有更進一步的了解。首先，我們來回顧一下什么是少兒編程？少兒編程≠寫代碼！少兒編程≠寫代碼！少兒編程≠寫代碼！讓孩子學(xué)編程也不僅僅是為了成為程序員。少兒編程，顧名思義就是針對少年、兒童的編程學(xué)習(xí)。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識?？萍紡妵惨獜耐尥拮テ穑賰壕幊探逃呀?jīng)逐步走進中*課堂，大旗整理了國內(nèi)比較流行的少兒編程分類供大家分享。1、LOGO語言LOGO語言是一種與自然語言非常接近的編程語言，它通過“繪圖”的方式來學(xué)習(xí)編程，特別適合兒童初學(xué)者。LOGO語言的特點：易學(xué)有趣功能強大。LOGO語言的優(yōu)點：有利于培養(yǎng)編程思維；編程語言靈活；可以訓(xùn)練抽象思維能力。LOGO語言的缺點：不可以編制角色游戲；不是拖拽式編程；不可形成多媒體場景動畫。LOGO語言里面有一個繪畫能手——小海龜，小海龜會唱歌、會畫畫，多才多藝。經(jīng)過學(xué)習(xí)，孩子們可以指揮小海龜在屏幕上畫出豐富多彩的圖畫，奏出美妙動聽的音樂。大旗認(rèn)為，LOGO語言可以作為啟蒙語言，打好基礎(chǔ)，今后學(xué)習(xí)scratch、python、C語言等其它計算機語言，就能夠如魚得水、融會貫通。在其他一些城市，LOGO編程競賽獲獎，是*校招生時的重要參考依據(jù)之一。這是因為，LOGO語言學(xué)得好的孩子，數(shù)學(xué)能力、邏輯思維能力和空間想象力普遍比較強。2、Scratch工具Scratch是一款由麻省理工(MIT) 設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。Scratch將程序指令變?yōu)橐粋€個“積木塊”，使用者無需敲擊代碼或是背誦任何編程指令，只需要將積木塊拖拽并連接在一起，就可以很方便的進行編程，從而快速制作出動畫、游戲、交互程序。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。Scratch 的下載和使用是完全免費的，可應(yīng)用于多種平臺，有Windows系統(tǒng)，MACOS系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)的運行版本。Scratch有以下幾個特點： 1）操作簡單易懂。Scratch是以鼠標(biāo)拖拽的形式操作的，所以對于不會閱讀，不認(rèn)識英文字母，不會使用鍵盤的小朋友們來說，完全不構(gòu)成障礙 2）學(xué)習(xí)過程視覺化，對初學(xué)者非常友好。編程過程中，孩子們拖動鼠標(biāo)移動積木，立刻就能看見他們這一操作所產(chǎn)生的結(jié)果，非常直觀生動。 3）學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，有利于過渡到其他語言。Scratch包含了所有計算機語言的通用概念：函數(shù)、循環(huán)、條件判斷等等。對于學(xué)習(xí)scratch的孩子而言，想要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)任何別的編程語言，都是水到渠成，沒有任何障礙的。4）學(xué)習(xí)成果快速反饋，給孩子極大的成就感。孩子們用scratch完成的動畫、游戲、故事等各種作品，都可以發(fā)布，跟朋友們分享，可以極大的增加孩子的成就感。 Scratch語言的優(yōu)點：界面絢麗有利于培養(yǎng)學(xué)用電腦的興趣。 Scratch語言的缺點：花哨的圖形界面掩蓋了其背后的編程思想；缺乏真正編程語言的靈活性和抽象性，對于通過編程的學(xué)習(xí)來訓(xùn)練抽象思維能力沒有太大的幫助。3、是一款專門為學(xué)前兒童開發(fā)的iPad應(yīng)用,目前也有android應(yīng)用,適合5-7歲孩子學(xué)習(xí)編程。孩子們在iPad上開發(fā)的各種有趣的程序都是通過拖拽的方式，利用觸摸屏接口來完成的。SratchJr非常精簡，但是它還是保留了最基本的計算機概念，比如事件、序列、以及迭代等等。這些核心概念是ScratchJr編程的關(guān)鍵。SratchJr語言的優(yōu)點：操作簡單；界面卡通可愛，容易學(xué)習(xí)。SratchJr語言的缺點：花哨的圖形界面掩蓋了其背后的編程思想；缺乏真正編程語言的靈活性和抽象性，對于通過編程的學(xué)習(xí)來訓(xùn)練抽象思維能力沒有太大的幫助。如今的交互數(shù)字技術(shù)是孩子們必須要掌握的技能之一，對于學(xué)前兒童來說，越早學(xué)習(xí)這些技術(shù)，優(yōu)勢也就越大。4、Arduino Arduino本質(zhì)上是一種電子工具，它可以被用來制作許多有趣的創(chuàng)意電子制作，比如電子時鐘、四軸飛行器、寵物喂食機、3D打印機、電子顯微鏡等。全世界的電子愛好者們還在不斷開發(fā)基于Arduino的創(chuàng)意電子制作。在硬件方面，Arduino本身是一款非常容易使用的印刷電路板。電路板上裝有專用集成電路，并將集成電路的功能引腳引出方便我們外接使用。同時，電路板還設(shè)計有USB接口方便與電腦連接。在軟件方面，Arduino提供了專門的程序開發(fā)環(huán)境 Arduino—IDE。其界面設(shè)計簡潔，對于沒有接觸過程序設(shè)計的“小白”也可以輕松上手。Arduino的優(yōu)點：簡單易用、開源、資料豐富。Arduino的缺點：功能單一，要加裝各種外接設(shè)備，串口控制器只有一個。5、是一種跨平臺的計算機程序設(shè)計語言。是一種面向?qū)ο蟮膭討B(tài)類型語言，最初被設(shè)計用于編寫自動化腳本(shell)，隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加，越來越多地被用于獨立的、大型項目的開發(fā)。Python有以下幾個特點：1） Python是教育趨勢。a) 2021 年 9 月后入學(xué)的高一新生將啟用依據(jù)“新課改”編寫的新教材，像Python這樣的實用型更強的新技術(shù)、新內(nèi)容將加入新教材。b) 浙江省信息技術(shù)課程改革方案已經(jīng)出臺，Python確定進入浙江省信息技術(shù)高考，從2021年起浙江省信息技術(shù)教材編程語言將會從vb更換為Python。c) 北京和山東也把Python編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系，Python語言課程化也將成為孩子學(xué)習(xí)的一種趨勢。2）Python已成為最熱編程語言。Python近年來一直保持編程語言排行榜*的位置。3）Python是人工智能時代的*。未來將是人工智能的時代，而絕大多數(shù)的人工智能都是用Python來開發(fā)的，無人駕駛、人臉識別、語音識別、機器學(xué)習(xí)等。4）Python應(yīng)用廣泛。Python在人工智能、Web應(yīng)用開發(fā)、操作系統(tǒng)管理、游戲、云計算、服務(wù)器運維的自動化腳本、服務(wù)器軟件領(lǐng)域內(nèi)也廣泛應(yīng)用。國際上比較著名的如：Google、Facebook、Youtube、Bing等都采用Python開發(fā)，甚至美國*宇航局NASA也采用Python分析來自宇宙的信息，為人類探索宇宙做出了很大的貢獻。國內(nèi)如：知乎、豆瓣的大部分業(yè)務(wù)都是通過Python開發(fā)的，搜狐、網(wǎng)易、百度、等公司都在使用Python完成各種各樣的數(shù)據(jù)處理等任務(wù)。Python語言的優(yōu)點：它是高級語言，靈活性高；應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。Python語言的缺點：不懂英文無法學(xué)習(xí)；針對*高年級以上的學(xué)生；需要有基礎(chǔ)的思維邏輯；命令式編程。結(jié)語重視少兒編程，就是贏在起跑線上。在我國也有相關(guān)的條例來鼓勵人們了解相關(guān)知識，比如那些在以少兒編程知識為重心的競賽中取得名次的孩子們就可以享受入學(xué)的優(yōu)惠政策。希望更多的家長能夠明白少兒編程的好處，而不是僅僅因為自己的猶豫耽誤了自家孩子的未來。以上介紹這么多種語言，很多家長們肯定心急的忍不住問，大旗你說了這么多編程語言，那我哪知道應(yīng)該給我家寶寶先學(xué)哪些啊？莫急，這正是現(xiàn)在要說的，下一篇大旗將告訴大家。關(guān)注公眾號：少兒編程奶爸。可獲得非?？孔V的育兒資料和少兒編程資料，期待為你分享！家長有什么問題可以私信我，必將為您做出詳細(xì)解答。如果文章對你有幫助，歡迎【點贊收藏】，讓更多有需要的家長看到??~下一篇大旗給家長們講講“先學(xué)哪種語言比較好？”我是程序員老司機大旗，專欄里會持續(xù)更新孩子學(xué)少兒編程提升自身價值的超多干貨噢！更多內(nèi)容盡在程序員奶爸大旗

4.選課需知：少兒編程有六大類和兩種形式

在前面《什么是少兒編程》一節(jié)，編程被定義為編寫程序，而計算機程序是指一組計算機能識別和執(zhí)行的指令。而如今，這些指令與當(dāng)今行業(yè)息息相關(guān)，從教育到農(nóng)業(yè)，從法律到商業(yè)，從建筑到醫(yī)學(xué)，計算機幾乎為每個行業(yè)提供動力。很顯然，這些指令和我們熟悉的業(yè)務(wù)之間還有一些東西，今天我們揭開這個部分的神秘面紗。指令執(zhí)行后能做什么呢？根據(jù)對這個問題的回復(fù)，可以將編程進行分類，由此可知可選擇的少兒編程已經(jīng)有豐富的內(nèi)容了。嚴(yán)格地講Scratch只是圖形化編程形式的一種，由于它太流行了，大家也常常直接用Scratch來代稱圖形化編程整個這個類別，而實際是還有很多其他類的圖形化編程工具。下面，在用表格的形式展現(xiàn)下這兩種分類之間的常見對應(yīng)關(guān)系。接著，我們在詳細(xì)解釋下每個內(nèi)容分類的定義和內(nèi)容。語言學(xué)習(xí)語言就是學(xué)習(xí)編程語言，在兩千種編程語言中，只有少數(shù)幾種適合兒童來學(xué)習(xí)，它們要滿足：流行，有代表性，依然被使用等標(biāo)準(zhǔn)。這里先簡要介紹它們，后面系列文章中還會詳細(xì)描述。Python是一種相對簡單的語言，因為它與英語非常相似，許多人認(rèn)為它是最容易學(xué)習(xí)的一種，但是功能強大且用途廣泛，足以讓您的孩子做一些有趣的事情。學(xué)習(xí)人工智能和網(wǎng)絡(luò)安全是一個很好的切入點，也可以使用它進行流行的網(wǎng)站開發(fā)。另外如果您的孩子正在使用Pygame，則他已經(jīng)熟悉Python。C和C++是相對古老的語言，C++可以看成是C的增強版，從開發(fā)硬件到軟件，到平臺到游戲，到處都有它們的身影，至今也還有很多場景在使用它們。立志職業(yè)從事編程的人，選擇C/C++起步是非常好的，但是C/C++是一種語法規(guī)則比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，因此*能像機器一樣思維，否則會覺得這個語言比較難。Java是一種更高級的語言，具有中級技能的孩子可以學(xué)習(xí)Java作為下一步。大多數(shù)大公司都使用Java，這是游戲編程，Android移動應(yīng)用程序，網(wǎng)站，云服務(wù)等的基礎(chǔ)語言。另一個與Java很類似的語言是C＃，用于創(chuàng)建Windows應(yīng)用程序。HTML和，HTML是設(shè)計網(wǎng)頁的基本腳本，而是使網(wǎng)頁具有交互性并完成出色工作的語言。也比較簡單，可以以接近英語的方式來編寫，的子集也較容易理解。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，有了非常大的發(fā)展，現(xiàn)如今，被用于網(wǎng)站和其他面向客戶端的應(yīng)用程序，您遇到的大多數(shù)交互式網(wǎng)站或游戲都使用，使得成為全棧程序員歡迎的語言。如果您在孩子的編程課上聽到其他的編程語言的名字，如Smalltalk、Lua、Swift等等，也不用吃驚，大多數(shù)情況，他們就像不同地方的方言，有很多相通的地方，多學(xué)了一兩種編程語言，沒有壞處。算法/AI少兒編程學(xué)習(xí)語言本身的例子并不多見，大多數(shù)的時候是學(xué)習(xí)了基本的語法之后，就開始使用這種語言學(xué)習(xí)其它的內(nèi)容了。算法是指解決某一類問題的方案的完整準(zhǔn)確的描述，它的內(nèi)容是一系列的清晰指令。舉例來說，給出三角形兩個直角邊長，算出斜邊長度就可以寫成一個算法；給出幾個名字，按字母順序依次輸出也可以寫成一個算法。通常來講，算法要求較高的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。AI，即人工智能，通常也指人工智能類的算法。算法和人工智能也有出現(xiàn)在少兒編程的內(nèi)容中的，但是并不多，因為這些內(nèi)容對老師和學(xué)生都有較高的要求。 二維軟件編程二維軟件編程指應(yīng)用的人機交互界面是平面的，這也是當(dāng)前的主流交互界面，因為我們的主要的交互設(shè)備，個人電腦，筆記本，手機這些都是平面顯示設(shè)備。沒有特殊說明，大家常說的編程都是二維軟件編程，和交互界面無關(guān)的編程也被放入這個類別中了。三維軟件編程/VR三維軟件編程/VR指所編軟件的人機交互界面是三維效果的，簡單的，就是在平面設(shè)備上直接顯示有立體效果的交互界面，復(fù)雜一點的，要通過佩戴VR眼鏡，在虛擬空間中進行人機交互。在游戲和娛樂領(lǐng)域，有較多的三維軟件。在少兒編程領(lǐng)域，最著名的當(dāng)屬“我的世界教育版”，整個學(xué)習(xí)場景是三維的，可以營造一種沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍。硬件編程由于智能硬件的發(fā)展，現(xiàn)如今，在開發(fā)套件的基礎(chǔ)上進行硬件編程這種形式對孩子有較大的吸引力。Arduino就是一個可編程的電路板套件，很多公司都為它配套了軟件編程環(huán)境，可以對其硬件能力進行應(yīng)用和編程，例如可以檢測溫濕度，紅外，也可以驅(qū)動開發(fā)套件上的蜂鳴器，打開電路開關(guān)。硬件編程課程里，孩子可以學(xué)會如何用手里的開發(fā)套件做出智能家居的那些效果，自動開關(guān)電視或者制作一臺遙控電風(fēng)扇。當(dāng)然需要說明的是，硬件編程并不等于硬件開發(fā)，后者包含多的多的內(nèi)容，硬件的外觀，器件選型，結(jié)構(gòu)等等，都不會包含在課程范圍內(nèi)。有些創(chuàng)客空間在這些方面進行了深挖，推出了電路課程，機械課程，這些課程學(xué)習(xí)的是真正“硬”件的知識，要么是電子電路方面的知識為主，要么是材料和設(shè)計方面的知識為主，一般不把它們稱為少兒編程課程（可以稱為科學(xué)課程）。機器人編程機器人編程的意思是指軟件編程驅(qū)動機器人完成某種動作。大家所熟知的樂高課程在機器人編程領(lǐng)域占有*的市場份額。但樂高機器人課程，不僅涉及編程的知識，還需要孩子們了解學(xué)習(xí)物理、機械、工程等方面的知識，很多時候要運用機械解決問題，強調(diào)動手能力，這使得機器人課程成為少兒編程市場的一個獨特的大類。特別指出的是，還有許多其它的機器人編程課程，例如九天的衛(wèi)星課程，大疆無人機編程課程、CUEE的水下機器人等等，這些機器人編程都有其獨特的目的、內(nèi)容和應(yīng)用場景。其他Scratch嚴(yán)格來說Scratch并不是一種語言，而是一種編程方式，就是使用可以拼搭的圖形積木塊的方式進行學(xué)習(xí)編程的一種方式，同時也是最早采用這種方式的一個教育軟件的名字。因而我們可以看到了在上表中其它內(nèi)容的編程都可以用Scratch，實際上是指各自的圖形化編程方式。設(shè)計/繪圖/3D打印這都屬于設(shè)計類的內(nèi)容，但有些少兒編程機構(gòu)也會開設(shè)這類的課程，或者也作為少兒編程也常常用這些課程的制作結(jié)果，例如設(shè)計出來的圖標(biāo)，logo，繪制出來的圖片、動畫經(jīng)常是軟件編程的素材，3D打印出來的模型可以作為自制機器人的部件。*正是因為少兒編程有廣泛的內(nèi)容，它才有廣泛的適用性，可以在廣泛的場景下作為工具來使用。而會編程，也如同會說外語一樣，可以作為現(xiàn)代人的一項基礎(chǔ)能力要求了。育兒沒有一勞永逸，不會一蹴而就，家長要不斷學(xué)習(xí)，積累各種資源、經(jīng)驗，不斷向上，孩子看到你的努力，才會愿意跟你一起努力，這才是一個育兒育己的正向循環(huán)。

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