最近很多人都在咨詢toefl聽(tīng)力題目為自己的語(yǔ)言成績(jī)做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考TOEFL iBT 考試 聽(tīng)力題型，TOEFL聽(tīng)力“精聽(tīng)”害死人，TOEFL聽(tīng)力怎么練啊。，toefl聽(tīng)力考試時(shí)是全部聽(tīng)完了才看得到問(wèn)題嗎？還是邊看問(wèn)題邊聽(tīng)？，【托福聽(tīng)力】八大題目類型解析，托福TOEFL。聽(tīng)力120的語(yǔ)速和真題比怎么樣？，答對(duì)一道TOEFL聽(tīng)力題你要邁過(guò)幾道坎??

1.TOEFL iBT 考試 聽(tīng)力題型

IBT 聽(tīng)力基礎(chǔ)IBT 聽(tīng)力考什么？IBT 聽(tīng)力考試為 IBT 整體考試中的第 2 個(gè)部分IBT 聽(tīng)力考試部分主要是測(cè)試考生能否聽(tīng)懂北美和其他英語(yǔ)*人的英語(yǔ)口語(yǔ)。新托福聽(tīng)力部分的材料包括較長(zhǎng)的對(duì)話和學(xué)術(shù)講座在考試中，考生會(huì)聽(tīng)到 2--3 個(gè)對(duì)話和 4--6 則講座，每個(gè)對(duì)話和講座長(zhǎng)度為 4--6 分鐘，盡量采用真實(shí)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言。每段對(duì)話后將有 5 個(gè)問(wèn)題，每個(gè)講座后會(huì)有 6 個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)力部分的考試時(shí)間為 60--90 分鐘，因?yàn)榭赡軙?huì)遇到聽(tīng)力的加試。整個(gè)聽(tīng)力考試過(guò)程中，考生都可以記筆記以上內(nèi)容參考----《The Official Guide To The New TOEFL》，即新托福考試官方指南（OG），第 8--9 頁(yè)及 139--140 頁(yè)IBT 聽(tīng)力考試中的對(duì)話場(chǎng)景---新托福聽(tīng)力考試中的對(duì)話會(huì)發(fā)生在兩個(gè)場(chǎng)景內(nèi)：一，辦公室；二，學(xué)生服務(wù)辦公室里的對(duì)話為學(xué)生與教授或助教的對(duì)話，涉及學(xué)術(shù)內(nèi)容或者與課程要求有關(guān)。如：一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求推遲交作業(yè)（非學(xué)術(shù)類對(duì)話）或者一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求教授解釋講座中提到的內(nèi)容（學(xué)術(shù)類對(duì)話）學(xué)生服務(wù)的對(duì)話可能是學(xué)生與負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的工作人員、圖書(shū)管理員、書(shū)店售貨員、系里的秘書(shū)或其他相關(guān)人員的話。如：學(xué)生詢問(wèn)關(guān)于住宿費(fèi)用方面或課程注冊(cè)方面的信息?？荚嚂r(shí)會(huì)伴隨圖片出現(xiàn)在屏幕上，這有助于考生想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，以及圖中各人物的角色。每個(gè)對(duì)話后會(huì)有 5 個(gè)問(wèn)題以上內(nèi)容參考----《The Official Guide To The New TOEFL》，即新托?？荚嚬俜街改希∣G），第 9 頁(yè)及第 139 頁(yè)IBT 聽(tīng)力考試中的學(xué)術(shù)講座---Academic Lectures新托福聽(tīng)力考試中所選的講座材料均真實(shí)反映了北美*課堂上的情景。在其中一些講座中，教授滿堂灌輸，很少有學(xué)生提問(wèn)或提出意見(jiàn)；在另外一些講座中，教授可能會(huì)通過(guò)提問(wèn)讓學(xué)生參與討論?？荚嚂r(shí)會(huì)伴隨講座出現(xiàn)圖片在屏幕上，這有助于考生了解到底是一個(gè)人還是幾個(gè)人在講話，以及對(duì)講座中所討論的內(nèi)容有所了解。講座內(nèi)容涉及各*的入門(mén)級(jí)知識(shí)，話題涉獵廣泛，考生無(wú)需對(duì)材料所涉及的領(lǐng)域有任何預(yù)先的了解。考生回答問(wèn)題所需要的全部信息都在聽(tīng)力材料中給出。大體上這些話題可被分成四大類：藝術(shù)(Arts)，生命科學(xué)(Life Science)，自然科學(xué)(Physical Science)，社會(huì)科學(xué)(Social Science)。具體話題請(qǐng)參見(jiàn) OG 書(shū)第 140--141頁(yè)每個(gè)講座時(shí)常約為 5 分鐘，其后會(huì)有 6 個(gè)相關(guān)問(wèn)題。以上內(nèi)容參考----《The Official Guide To The New TOEFL》，即新托?？荚嚬俜街改希∣G），第 8 頁(yè)及第 140--141 頁(yè)IBT 聽(tīng)力考試中的題型新托福聽(tīng)力的大部分題目，不管是對(duì)話還是講座，都以傳統(tǒng)的四選一的選擇題為主，還包括其他新增題型：多項(xiàng)選擇題（比如從四個(gè)或更多選項(xiàng)中選擇兩個(gè)正確答案）；排序題；搭配題（將表格中各項(xiàng)與其所屬類別進(jìn)行搭配）在大多數(shù)講座或?qū)υ捄笾辽儆幸坏阑胤蓬}。在此題中，考生將再次聽(tīng)到講座或?qū)υ捴械囊徊糠郑缓罂忌鷮⒏鶕?jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答一道選擇題。聽(tīng)力部分有八種題型，可分為以下三類：一：Basic Questions ----- 對(duì)材料的基本理解1.Gist-Content （內(nèi)容主旨題，理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠猓?.Gist-Purpose （目的主旨題，考察對(duì)話目的）3.Detail （細(xì)節(jié)題，聽(tīng)懂并記住講座或?qū)υ捴忻魑募?xì)節(jié)或事實(shí)）二：Pragmatic Questions ----- 情景理解題4. the Function of What Is Said （句子功能題，測(cè)試是否理解某一句話的功能）5. the Speaker's Attitude （說(shuō)話人態(tài)度題，考查是否能聽(tīng)出說(shuō)話人的態(tài)度或觀點(diǎn)）三： Questions ----- 整合信息題6. （組織結(jié)構(gòu)題，識(shí)別整個(gè)聽(tīng)力材料的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)力材料中兩個(gè)部分之間的關(guān)系）7. Content （連接內(nèi)容題，考查對(duì)材料中各觀點(diǎn)之間的關(guān)系的理解能力，有時(shí)需要根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容來(lái)推測(cè)）8.Making （推論題，根據(jù)已聽(tīng)到的內(nèi)容得出結(jié)論）以上內(nèi)容參考----《The Official Guide To The New TOEFL》，即新托福考試官方指南（OG），第 142--155 頁(yè)

2.TOEFL聽(tīng)力“精聽(tīng)”害死人

半個(gè)月前我加入了一個(gè)TOEFL備考群（沒(méi)錯(cuò)，好的老師不能只顧埋頭備課，也需要到群眾中去，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的困擾）。在TOEFL聽(tīng)力練習(xí)上，群里的小伙伴分享了豐富的經(jīng)（教）驗(yàn)（訓(xùn)）——到底怎樣才是練習(xí)聽(tīng)力的正確方式？看了同學(xué)們的眾多血淚歷后，我總結(jié)出了同學(xué)們失敗的根本原因：“精聽(tīng)就是把每個(gè)字聽(tīng)懂”，這個(gè)被流傳的謊言害慘了一大波學(xué)生琦叔在線下TOEFL百分班和TOEFL聽(tīng)力ONEPASS課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，大概聽(tīng)懂Lecture中70%的內(nèi)容，聽(tīng)力就會(huì)比較穩(wěn)地拿到滿分30。很多復(fù)雜的機(jī)理是聽(tīng)*遍的時(shí)候無(wú)法把握的。試想我們?cè)谥形牡恼n堂上，我們也不是能把老師的每句話都聽(tīng)明白，而是靠著整個(gè)一段的內(nèi)容相互補(bǔ)充，甚至還得看著書(shū)和PPT，才能明白老師講的定理、原理。但我們能聽(tīng)懂的是老師對(duì)于某個(gè)原理的態(tài)度，或者老師打的比方。既然如此，那么要求自己把英文Lecture每個(gè)字都聽(tīng)懂，反復(fù)練習(xí)“逐字精聽(tīng)”，是對(duì)于托福聽(tīng)力而言毫無(wú)意義的。幾個(gè)詞、某個(gè)長(zhǎng)難句聽(tīng)不懂，完全可以靠前后文的關(guān)系推測(cè)，通過(guò)同義重復(fù)來(lái)獲取重要信息。況且，即使每個(gè)字都聽(tīng)懂，也并不代表能對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容整體邏輯把握精準(zhǔn)，那也就不一定都能做對(duì)題。所以，在TOEFL訓(xùn)練上，【全文聽(tīng)寫(xiě)】【逐字精聽(tīng)】【分析聽(tīng)力長(zhǎng)難句】的做法完全是在害人！【逐字精聽(tīng)】訓(xùn)練的目標(biāo)就不是TOEFL聽(tīng)力30，而是TOEFL聽(tīng)力“100”。完全沒(méi)有必要去花那些超出滿分要求的時(shí)間和精力。精聽(tīng)的真相是——聽(tīng)出層次，預(yù)測(cè)出題我們的目標(biāo)是TOEFL聽(tīng)力30，那么就要在有限的時(shí)間里去訓(xùn)練自己能做對(duì)所有題目。既然如此，我們的訓(xùn)練就不能局限在“如何答題”的層面，而應(yīng)該提升到“如何出題”的高度。對(duì)TOEFL聽(tīng)力而言，我們要做的“精聽(tīng)”是——聽(tīng)出層次，預(yù)測(cè)出題?！f(shuō)了這么多，如果同學(xué)們還覺(jué)得信息量太大不好消化，那只需要記住一句話就夠了：拿下TOEFL聽(tīng)力30的精聽(tīng)是，“椅聽(tīng)”。更多TOEFL干貨知識(shí)，請(qǐng)移步【臣在托?！抗娞?hào)哦~

3.TOEFL聽(tīng)力怎么練啊。

同學(xué)，你好！ 1)初聽(tīng) 　　首先練習(xí)聽(tīng)音的能力： 　　可以用第1--8盤(pán)磁帶，反復(fù)的聽(tīng)說(shuō)話人的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，為以后做真題打基礎(chǔ)，記住，不到萬(wàn)不得已，決不要看文字答案，憋!可以推薦一種方法--聽(tīng)抄(就是聽(tīng)磁帶然后寫(xiě)下磁帶的內(nèi)容，只聽(tīng)短句或者短對(duì)話)，一兩盤(pán)就夠了，特別注意自己聽(tīng)不清的地方，這就是你的薄弱環(huán)節(jié)，然后反復(fù)重聽(tīng)，*再看文字答案，會(huì)收到很好的效果的，try to be patient，patient, and more patient,這個(gè)階段堅(jiān)持下來(lái)了，成功就有希望了。 　　2)精聽(tīng)提高實(shí)力(這一步是最關(guān)鍵的)： 　　從第9盤(pán)磁帶(89。1)開(kāi)始做真題，每一套題要經(jīng)過(guò)3遍。*遍自己做，做完了以后對(duì)答案(不要怕受打擊);馬上第二遍對(duì)照《聽(tīng)力文字答案》來(lái)聽(tīng)，搞清楚每個(gè)聽(tīng)力考點(diǎn)，音的連讀，習(xí)語(yǔ)，詞伙，小字，題型，段子題的信息點(diǎn)，等等，這一遍越認(rèn)真越好，盡量掌握每個(gè)考點(diǎn);第三遍在隔一天或幾天(依個(gè)人感覺(jué))以后再聽(tīng)，目的是熟悉托福的聽(tīng)力考試固有的規(guī)律，這樣3遍下來(lái)，大概一個(gè)月左右，是實(shí)力提高的必經(jīng)之路。練習(xí)之余背一點(diǎn)習(xí)語(yǔ)，研究一下題型，揣摩一下語(yǔ)氣，設(shè)想一下場(chǎng)景(場(chǎng)景尤其重要)。 　　3)狂聽(tīng)： 　　聽(tīng)力無(wú)他，唯耳熟爾!practice makes perfect!每天應(yīng)該堅(jiān)持精聽(tīng)3小時(shí)以上，有空就聽(tīng)，別讓耳朵閑著，記住決不要泛聽(tīng)，這樣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害你的注意力，而注意力是考試時(shí)的一切的根本。這一階段應(yīng)該把所有的題做三遍以上了。當(dāng)然，聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)如果持續(xù)10分鐘以上感覺(jué)聽(tīng)到的是一堆噪音，就不要再聽(tīng)了，否則會(huì)損害注意力。 　　4)再精聽(tīng)： 　　1、part A小對(duì)話題聽(tīng)清關(guān)鍵字，段子題聽(tīng)出大意，順邏輯，通過(guò)橫聽(tīng)找出段子的出題點(diǎn)。將95-8后的新題多聽(tīng)?zhēng)妆?，反?fù)做2-3遍，將自己的薄弱處進(jìn)行總結(jié)，馬上就彌補(bǔ)。注意時(shí)間問(wèn)題：每道題之間的時(shí)間間隔是12秒，平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候只可短不可長(zhǎng)。 　　2、背分類詞匯 　　99年底以后的聽(tīng)力題，part b部分越來(lái)越長(zhǎng)，干擾信息變多，所以要更加注意一下*分類詞匯，張紅巖的分類詞匯應(yīng)該記牢。 　　3、精聽(tīng)時(shí)還要對(duì)下文有預(yù)期，讓大腦適應(yīng)聽(tīng)、預(yù)期、記憶的模式，這樣才算是達(dá)標(biāo)。 　　除實(shí)力的增長(zhǎng)外，心理也逐漸的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從開(kāi)始的怕聽(tīng)，錯(cuò)的多了心煩，缺乏耐心到后來(lái)喜歡聽(tīng)，每天不聽(tīng)跟少了什么似的。*都有點(diǎn)蔑視ets了。心理的成長(zhǎng)也有一個(gè)從畏懼到戰(zhàn)勝它的過(guò)程。 　　很多人講技巧，我不大會(huì)技巧，我個(gè)人認(rèn)為實(shí)力是根本，技巧是輔助，技巧沒(méi)有掌握好寧可不用，要有點(diǎn)運(yùn)氣就更好了。 好了，有什么問(wèn)題還可以問(wèn)我！

4.toefl聽(tīng)力考試時(shí)是全部聽(tīng)完了才看得到問(wèn)題嗎？還是邊看問(wèn)題邊聽(tīng)？

toef 聽(tīng)力分“對(duì)話”和“短論文”形式，必須聽(tīng)完之后才能看見(jiàn)問(wèn)題和選項(xiàng)，而且一道一道題，然后選項(xiàng)，意思就是說(shuō)比如*個(gè)文章之后，出現(xiàn)*題以及*題的選項(xiàng)。做完*題，才有第二題；在聽(tīng)的過(guò)程中屏幕上只有和文章相關(guān)圖片顯示，不過(guò)在“短論文"聽(tīng)力中圖片對(duì)于理解段落還是有一定幫助的，所以要仔細(xì)觀察。 聽(tīng)完以后有的題目是可以回去放一段重新聽(tīng),然后就那一段回答問(wèn)題 ;但答案一旦被確定后就回不去了。附相應(yīng)聽(tīng)力練習(xí)鏈接：

5.【托福聽(tīng)力】八大題目類型解析

托福聽(tīng)力題目主要包括八種類型，分別是：預(yù)測(cè)題、推理題、重聽(tīng)題、是非判斷題，主旨題、細(xì)節(jié)題、結(jié)構(gòu)題、態(tài)度題。1、預(yù)測(cè)題預(yù)測(cè)題是對(duì)長(zhǎng)對(duì)話或講座結(jié)束后將會(huì)發(fā)生何種事情的猜測(cè)的考查。這種目有一個(gè)鮮明特征，就是在題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn) will 這個(gè)表示將來(lái)時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞。預(yù)測(cè)題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：What will the man do after the ?What will the student include in his ?What kind of will the professor give?考生在解答預(yù)測(cè)題時(shí)首先要注意，預(yù)測(cè)題有一個(gè)十分常見(jiàn)的情況，就是它的答案一般都出現(xiàn)在一篇錄音材料的結(jié)尾。同時(shí)，預(yù)測(cè)題的答案在出現(xiàn)時(shí)一般都是由講話人使用一個(gè)提出建議的句子來(lái)給出。因此，考生只要在文章結(jié)尾聽(tīng)到提出建議的句子，一定要將其中所提出的建議記下來(lái)，這往往就是預(yù)測(cè)題的答案。表示建議的常見(jiàn)句型：How about…/What about…/Why not…/Why don’t you…/Would you mind…/Would you please…/I have a for you./You need to…/You should…/You’d better…2、推理題推理題是讓考生根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行推理從而選出答案的題型。推理題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：What does the woman imply about the new medical research?What can we infer from the professor’s comment on the New England system?在做題時(shí)，考生首先需要仔細(xì)讀清楚選項(xiàng)。因?yàn)橥评眍}的答案一般不會(huì)在錄音材料中給出，而是需要考生對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步引申，得出更深層次的內(nèi)容。所以，考生往往只有在讀完選項(xiàng)之后才能知道答案對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。同時(shí)，推理題雖然考查的是錄音材料的細(xì)節(jié)之處，但是其考查內(nèi)容還是圍繞著全文主題展開(kāi)的。因此在做題時(shí)，考生如果實(shí)在不知道選哪一個(gè)，那么就可以去選和全文主題最接近的選項(xiàng)，這樣的選項(xiàng)大多數(shù)都是正確的。3、重聽(tīng)題重聽(tīng)題是托福聽(tīng)力題目中一種非常特殊的題型。在這種題目中，講述人會(huì)把錄音材料中的一小部分內(nèi)容重新讀一遍，然后讓考生根據(jù)這段重新聽(tīng)到的內(nèi)容找出符合要求的選項(xiàng)。在考試中，每道重聽(tīng)題中都會(huì)給出一個(gè)耳機(jī)的圖標(biāo)。重聽(tīng)題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：Listen again to part of the lecture, then answer the question. What does the professor mean when she says this?重聽(tīng)題的解題思路比較多樣化。有些題目考查所重復(fù)段落的含義，有些題目考查段落中某個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)的含義。考生要根據(jù)自己所聽(tīng)到的內(nèi)容，辨別出題人想考查的到底是哪方面的內(nèi)容。另外，有些重聽(tīng)題中雖然重復(fù)了一部分文章內(nèi)容，但是必須結(jié)合重復(fù)的內(nèi)容在錄音材料中的上下文去推理才能得出答案。所以考試在做題時(shí)要保持清醒的頭腦，如果發(fā)觀從重復(fù)的內(nèi)容中找不到答案，就要立刻回憶，從上下文中去尋找正確答案。4、是非判斷題是非判斷題也是托福考試改革后出現(xiàn)的較為新穎的題型，一般是列出很多與錄音材料中所提及的內(nèi)容較為相似的句子，讓考生辨別究竟哪些是錄音材料中提到的。是非判斷題常見(jiàn)的提問(wèn)方式如下：The professor discusses how an animal becomes a fossil after its death. Indicate whether each sentence below is a step in the process. YES/NOThe animal dies. The hard tissues decompose.The soft tissues decompose.The hard tissues remain.是非判斷題多數(shù)情況下與細(xì)節(jié)題考查的內(nèi)容有類似之處，需要考生多關(guān)注錄音材料中的細(xì)節(jié)之處。是非判斷題的 YES 和 NO 的答案?jìng)€(gè)數(shù)并不是平均分配的，但一般不會(huì)出現(xiàn)所有答案全是 YES或者 NO 的情況，考生可以利用這一點(diǎn)，在做題時(shí)判斷自己的選項(xiàng)是否選得合適。5、主旨題主旨題是以錄音材料的主旨大意作為考查內(nèi)容的一種題型。主旨題的考查頻率非常高，幾乎每篇托福聽(tīng)力的錄音材料都會(huì)考一道主旨題，有的錄音材料甚至?xí)純傻?。主旨題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：What is the main idea of this lecture?What are the two speakers talking about?Why does the student go to see his professor?主旨題雖然考查頻率高，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)解題難度并不大。大多數(shù)托福聽(tīng)力錄音材料的主題都會(huì)出現(xiàn)在開(kāi)頭的 1-2 分鐘內(nèi)，有時(shí)主題的關(guān)鍵詞或是關(guān)鍵詞組在錄音中還會(huì)被反復(fù)提及?？忌灰プ′浺糸_(kāi)頭的內(nèi)容，就能夠解決大多數(shù)的托福聽(tīng)力主旨題。除此之外，解答某些主旨題必須將錄音材料各段的主題加以歸納，才能夠得出全文的主旨。只要考生聽(tīng)懂了每段話的開(kāi)頭幾句，這些題目一般解題難度也不會(huì)很大。6、細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題，顧名思義，就是考查錄音材料中細(xì)節(jié)信息的題型。這是在托福聽(tīng)力所有題型*查頻率*的一種題型，每篇錄音材料平均都會(huì)考查 3-4 道題。這種題目考查的具體內(nèi)容非常瑣碎，時(shí)間、數(shù)字、回答的內(nèi)容、列舉的內(nèi)容都能成為細(xì)節(jié)題的考查對(duì)象。要想做好細(xì)節(jié)題，考生需要對(duì)說(shuō)話人提到的時(shí)間、地點(diǎn)、物品名稱等多加留意。細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：When will the woman go to the lab?What does the word “" mean? According to the passage, what is the most event in 2.000 B.C.?Why does the critic dislike the ancient style of sculpture?7、結(jié)構(gòu)題結(jié)構(gòu)題是以錄音材料的行文結(jié)構(gòu)、展開(kāi)順序作為考查內(nèi)容的題型。結(jié)構(gòu)題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：What is the of this passage?How is the lecture organized?What method does the professor use to develop his idea?在實(shí)際考試中，結(jié)構(gòu)題考得并不多，但是解答起來(lái)卻令很多考生感覺(jué)頭疼。因?yàn)槿魏我黄浺舨牧隙疾粫?huì)主動(dòng)講出“本文是一種怎樣的結(jié)構(gòu)”，因此想從講述人所說(shuō)的內(nèi)容中直接找到答案是很困難的。那么想解答這種題目，考生就需要在復(fù)習(xí)時(shí)熟練掌握托福聽(tīng)力的錄音材料有哪幾種常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，每種結(jié)構(gòu)有什么特征。只有這樣，在做題的時(shí)候才能夠做到有針對(duì)性地聽(tīng)題。8、態(tài)度題態(tài)度題是考查說(shuō)話人對(duì)某話題所持的態(tài)度的題型。這種題型考查的范圍比較廣泛，有些題目考查說(shuō)話人對(duì)某人的態(tài)度，有些則考查說(shuō)話人對(duì)某事件的態(tài)度，還有的題目會(huì)考查說(shuō)話人對(duì)某觀點(diǎn)的態(tài)度。態(tài)度題常見(jiàn)的提問(wèn)方式如下：What is the professor’s attitude toward the expe rt on the programme?在解態(tài)度題時(shí)，講話人的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)是一個(gè)非常重要的解題因素。在錄音中，如果說(shuō)話人突然出現(xiàn)聲音變大、語(yǔ)調(diào)降低或者說(shuō)話重復(fù)、結(jié)巴等現(xiàn)象，往往都從側(cè)面表明了其對(duì)某一事物所持的態(tài)度?？忌诼?tīng)到這樣的句子時(shí)一定要加以辨識(shí)。

6.托福TOEFL。聽(tīng)力120的語(yǔ)速和真題比怎么樣？

TPO的語(yǔ)速和真題最相似。尤其是TPO10之后的，都是相對(duì)比較新的真題拿來(lái)當(dāng)TPO的。語(yǔ)速這個(gè)問(wèn)題，常見(jiàn)的材料里，除了朗文和delta明顯慢點(diǎn)之外，其他感覺(jué)都沒(méi)有明顯差別，幾乎感覺(jué)不到語(yǔ)速差別。主要還是出題的差別。高分120這個(gè)材料有個(gè)好處是可以自動(dòng)調(diào)解語(yǔ)速，如果你想在這方面提高訓(xùn)練，可以把語(yǔ)速稍微調(diào)快一點(diǎn)。長(zhǎng)度來(lái)說(shuō)，TPO和120的長(zhǎng)度都不錯(cuò)，巴郎里有一些也不錯(cuò)，但是有一些就太長(zhǎng)。如果你練聽(tīng)功，我建議還是先用巴郎和TPO。因?yàn)檎骖}和其他材料，在聽(tīng)力段子上也是有差別的，主要查在細(xì)微的結(jié)構(gòu)和論述方式上，能完全模仿真題的只有TPO. 尤其是如果天天聽(tīng)聽(tīng)多了，能感知出一種真題的感覺(jué)的。到真題時(shí)會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)，結(jié)構(gòu)和邏輯會(huì)很清晰。所以建議中后期回歸TPO上。前期可以用巴郎和120.但是做題*不要用巴郎和120，巴郎題太弱，很多不用聽(tīng)懂就能憑經(jīng)驗(yàn)選對(duì)，120的題太考細(xì)節(jié)了。做多了會(huì)誤導(dǎo)。

7.答對(duì)一道TOEFL聽(tīng)力題你要邁過(guò)幾道坎

古語(yǔ)有云：聽(tīng)力難，難于上青天。但是到底怎么個(gè)難法，大家眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。今天我們就從客觀角度出發(fā)，把做聽(tīng)力題的過(guò)程完完整整的復(fù)原一遍，看看到底都有哪些因素能夠影響到題目的難度。（為了盡量cover到所有因素，我們今天用難度比較大的題型——多選題作為例子。）想搞清楚哪些因素會(huì)增加題目的難度，我們先得知道什么樣題最容易。請(qǐng)看題：Now, the advocates of rewilding cite two main goals. One is to help prevent the of some megafauna by providing new refuges, new habitats for them. The other is to restore some of the and potential that has been lost in North America.According to the professor, what are the two main goals of rewinding?Click on 2 answersA.To restore some processes that ended during the epochB.To help prevent the of certain species of .To increase of native animal species in the western United StatesD.To create a living where animal can be observed大家應(yīng)該都能看出來(lái)，這道題是比較容易的，*的一個(gè)原因是因?yàn)樵睦镉蟹浅Ｃ黠@且較多的提示詞。Two main goals為總起提示，one和the other是并列提示。聽(tīng)到這些提示詞后面的信息就可以輕松做對(duì)題目了。所以讓題目變難的*招就是減少或者弱化提示詞。請(qǐng)看題：Also, O'Keeffe studied under an artist named Arthur Wesley Dow. That's DOW, D-O-W, who advocated focusing on simple basic forms, like the lines of a flower and its petals and he wanted forms to be isolated from their original settings.According to the professor, what did Arthur Wesley Dow emphasize in his art classes?Click on 2 answers.A.Focusing on simple formsB.Using color to reveal the essence of an objectC. a form from its natural . the size of a form題目對(duì)應(yīng)文章里只有一個(gè)“and”算是并列提示，但是大家也知道“and”出現(xiàn)的頻次是非常高的，不一定就是要出雙選的并列結(jié)構(gòu)，很多時(shí)候“and“只是為了轉(zhuǎn)到下文的時(shí)候不那么生硬加的小詞而已。所以按提示詞這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這道題是要更難的。另外一個(gè)導(dǎo)致難度增加的因素也在這道題里體現(xiàn)出來(lái)了，那就是信息密度。什么意思呢，一篇正常的講座文章大概包含45-55個(gè)句子。如果一個(gè)雙選題的兩個(gè)信息點(diǎn)都在一個(gè)句子里，信息密度就很大，大家是很難瞬間都記下來(lái)。如果是分成兩個(gè)句子（如*題），甚至是兩個(gè)小段落，聽(tīng)力壓力就小很多。那還有什么其他的因素會(huì)影響難度呢？我們先看下一題：Generally rains are light and short. So the rain doesn‘t seep too far down into the soil. And there’s a limited window of time for any plant to get the water before it . But succulent plants have a spread-out and shallow root system that can quickly pull in water from the top inches of soil, though the soil has to be saturated since aren‘t good at absorbing water from soil that’s only a little moist. Succulent plants also are well suited to retaining water, important in an where rainy days are rare. Succulent plants can store water in their leaves, in their stems, or in their roots. And to keep that moisture from in the hot, desert Sun, most succulent plants have a waxy outer layer that makes them almost when their stomates are closed. They also preserve water by their surface area. The more of the plant that‘s out in the Sun, the more potential there is to lose stored-up water. And that means that most succulent plants have few, if any, leaves.What are two features of succulent plants that help them survive in deserts?Click on 2 answersA.Succulent plants store water in their leaves and stems.B.Succulent plants become dormant until the next rainfall.C.Succulent plants have short stems.D.Succulent plants have few leaves.可以看到，文章里提示詞還是不少的，那難點(diǎn)在哪呢？為了讓大家看得更清楚，我們把文章的內(nèi)容提煉成了下面的結(jié)構(gòu)圖：紅色部分是題目*到的信息點(diǎn)。我們可以看到S plant特征的信息量是很大的，*考察的只是其中一部分。這種文章大家聽(tīng)的時(shí)候負(fù)擔(dān)會(huì)比較重，因?yàn)槟銢](méi)辦法預(yù)測(cè)會(huì)考哪些點(diǎn)，不考哪些點(diǎn)，所以要盡量的記全信息。所以這就是影響難度的第三個(gè)因素冗余信息。*一個(gè)因素在這道題里也有體現(xiàn)，大家再看一下題目和選項(xiàng)：What are two features of succulent plants that help them survive in deserts?Click on 2 plants store water in their leaves and stems.Succulent plants become dormant until the next rainfall.Succulent plants have short stems.Succulent plants have few leaves.C選項(xiàng)和D選項(xiàng)看起來(lái)好像都是能幫助S plant保留水分的特征，很多同學(xué)會(huì)在這兩個(gè)選項(xiàng)間來(lái)回徘徊（也不乏直接選CD的同學(xué)），但是我們剛才看過(guò)結(jié)構(gòu)圖以后可以清楚的發(fā)現(xiàn)，C是個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。所以第四個(gè)難度因素就是大家熟悉的干擾選項(xiàng)。（干擾選項(xiàng)分很多種，這里就不展開(kāi)了。）我們總結(jié)下，影響聽(tīng)力題目難度的四個(gè)因素分別是：（搶答！?）1. 提示詞2. 信息密度3. 冗余信息4. 干擾選項(xiàng)當(dāng)然像大家熟悉的語(yǔ)速，文章本身的語(yǔ)言難度也會(huì)一定程度影響到題目的難度，但是由于這些因素都是影響所有題目難度的因素，而且是相對(duì)穩(wěn)定，所以本文就暫時(shí)不作探討了。祝大家清清楚楚跳坑，明明白白錯(cuò)題。

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問(wèn)題，希望能幫到您