*畢業(yè)生讀職校,對他們的職業(yè)發(fā)展是不同的。職校有就業(yè)班,也會有升學(xué)班,但對學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)有一定的分?jǐn)?shù)要求。下面是李老師為大家特意找的寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)科技工業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)如何呢(那個學(xué)校的護(hù)理專業(yè)好),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

護(hù)理人才都呈現(xiàn)一個緊張的趨勢,尤其是發(fā)達(dá),護(hù)理專業(yè)依然成為一個令人尊敬的炙手可熱的專業(yè)。學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生可以考慮選擇出國就業(yè)。國外的工作環(huán)境和就業(yè)前景以及各項福利待遇,從目前來看都要優(yōu)于國內(nèi)許多。

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現(xiàn)代護(hù)理工作的特點:

1. 病人的自主性提高 隨著社會的進(jìn)步,市場經(jīng)濟(jì)的深入和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,社會醫(yī)療保險制度的改革,法律法規(guī)的健全和完善,使得病人在就醫(yī)時有了更多的自主權(quán)和選擇權(quán),病人不但可以選擇醫(yī)院、選擇醫(yī)生和護(hù)士,并且在治療期間對自己的病情、治療方案和用藥有知情同意權(quán)或拒絕治療及護(hù)理的權(quán)利。同時,病人法律意識的增強,也促使我們在對病人進(jìn)行治療及護(hù)理時要加強自我保護(hù)意識。

知識能力1.掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識,掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識,掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能。

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)好找工作嗎

護(hù)理學(xué)包括自然*的一系列知識。學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和預(yù)防保健的理論知識,要求具有對社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。據(jù)新資料統(tǒng)計,護(hù)理學(xué)專業(yè)的就業(yè)數(shù)量正逐年增加,而社會對護(hù)理學(xué)的需求也在不斷的增多。從目前我國社會的現(xiàn)狀來看,人口老齡化加劇,未來家庭醫(yī)生,保健醫(yī)師這類專業(yè)將會供不應(yīng)求,這就為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們對健康意識的轉(zhuǎn)變,對健康護(hù)理的人數(shù)和質(zhì)量都會要求的更多和更高。

中醫(yī)康復(fù)保健(推拿按摩方向)主干課程德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、藝術(shù)、心理健康、推拿手法、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針法灸法針灸、推拿手法、中醫(yī)臨床學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定、康復(fù)技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、中劑、保健按摩、足部按摩、傳統(tǒng)體育與功法訓(xùn)練。

招生對象:以前*畢業(yè)生和同等學(xué)歷畢業(yè)生;良好的道德品質(zhì):健康,沒有不良記錄(沒有紋身,染發(fā)等)。*生身高:女生155厘米以上,男生160厘米以上;入學(xué)要求:女生優(yōu)先,要求面試。身高155厘米以上,裸眼視力0.8以上,語言清晰,表達(dá)能力強,無生理缺陷或傳染病。學(xué)術(shù)史:所有專業(yè)均可加入成人高等教育大專(申請必須符合政策),學(xué)歷在*范圍內(nèi)得到認(rèn)可,并可在網(wǎng)上獲得。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)護(hù)理、健康教育、營養(yǎng)與膳食。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)知識和中醫(yī)護(hù)理知識,熟練的中西醫(yī)臨床護(hù)理和生活護(hù)理技能,適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生改革的職業(yè)變化,能以健康的身體和心理從事中醫(yī)護(hù)理、預(yù)防保健、康復(fù)、健康、宣傳教育等工作,成為"下得去、留得住、用得上"的技能型中醫(yī)護(hù)理人才。