北京東城區(qū)*全科輔導(dǎo)去精銳怎么樣，孔子有云：溫故而知新。很多的同學(xué)可能對復(fù)習(xí)的重要性不是很重視，可能會認為自己已經(jīng)學(xué)過了，也會了，便不是很在意了。這樣的思想萬萬要不得。具體的方法操作正如*計：復(fù)習(xí)卷，要整理。

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學(xué)會整理每個學(xué)期練習(xí)卷中做錯的題目，這些題目我們要重點復(fù)習(xí)，我們可以做一本錯題集，把這些曾經(jīng)做錯過的題目反復(fù)練習(xí)，以后就不會再做錯了!

尤其老師在對試卷，做講解的時候，要把老師講解的方式方法記下來，掌握要點，知道自己錯在哪里，為什么錯了，下次如何避免這樣的錯誤。

針對錯題的類型集中攻關(guān)，穩(wěn)固掌握知識點，達到一點就通。下次再遇到這樣的題型，便手到拈來。

學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、*知識逐步系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深*期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡單的，*也相對簡化，主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等最基礎(chǔ)的課程。語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力培養(yǎng);數(shù)學(xué)主要掌握基本的運算能力;其他方面只是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細 化了的完整的*知識。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性，而不是強調(diào)知識的完整體系。

進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)、英語這些*曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求;同時，物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些*知識對于*學(xué)生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使*生的學(xué)業(yè)負擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力。

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