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1.選培訓老師的重要
有老師帶著你學習,人家是已經學了很多年,并且在崗位通過各種認證,那類型的知識對同學有幫助,這個是經過精心的策劃和規(guī)劃。所以在選擇報班的時候老師的選擇也是非常重要的,可以通過試聽課去了解然后在選擇老師報名。
2.日語自學跟報班的區(qū)別
如果你扎起自學日語的同時有朋友在機構學日語,你會發(fā)現(xiàn)為什么他在其他機構學完之后就可以快速取得高級日語證書,但是自己卻還在努力的為了考試去備考,你的朋友已經學完了已經都進日企工作了,靠這個技能在掙錢了,自己卻孩子學課本上的知識,所以這就是區(qū)別。
3.現(xiàn)在學日語晚不晚
中日關系現(xiàn)在“蜜月”,長久的趨勢也是如此。留學和翻譯就不說了,不是有用或無用,是必須。而對于每個人來說,學習日語的目的都各不相同。所以還是得看自己。但是,多學無壞事,多一個技能,多一個選擇,學習沒有無用之說,都是在投資自己。
4.日語短期能否有快速提升
如果你的英語成績不算理想,但是對日語抱有興趣,并且短期目標鎖定在高考提分上的話,建議以日語作為*外語進行高考。因為有太多的學生,高中零起點 經過三年的學習可以考到130分以上,班級的平均分甚至可以達到120分左右,前提是學力(智力)正常+用功。
5.學習日語的幾大禁忌
把日語當中文學習是初學者經常犯的錯誤。因為發(fā)現(xiàn)日語報紙不用學日語也能讀,所以覺得很簡單,總是把中文比作日語是極其錯誤的。引用:過度關注方法和技術,不愿下真正的功夫。語言的運用是技能,這種技能不是技能得到的。過于重視方法和技術會占用大量的時間和精力,而對學習內容本身投入更少的時間和精力會影響學習效果。
6.日語的基本構成
許多小伙伴非常喜歡日本文化,想學。為了看喜歡的動畫片或者自由行。無論你想學日語的原因是什么,你都需要先了解最基本的知識、日語的起源和組成。日本在古代只有民族語言,沒有文字。在我國隋唐時期,漢文化傳入日本。為了使日本文化煥然一新,在日本出現(xiàn)了盛極的天平文化。文字也從那時起傳入日本,最初以漢字為語言的表示符號。日語是語速快的語言,這種記憶方法非常復雜。之后,日本人根據漢字簡化了現(xiàn)在的假名。
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