隨著社會(huì)的發(fā)展，不管是在職場(chǎng)中，還是定居國(guó)外，英語(yǔ)的份量是越來(lái)越重要了。今天就我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)哪好，你確定要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)嗎？當(dāng)心這個(gè)坑，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)900句，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試分為幾部分啊？如何準(zhǔn)備呢？，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試怎么過(guò)？，寧波商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班??。

1.你確定要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)嗎？當(dāng)心這個(gè)坑

文|賽思特 麥浪如果你要想學(xué)英語(yǔ)，那你估計(jì)會(huì)根據(jù)自己的使用目的去搜什么“商務(wù)英語(yǔ)”、“職場(chǎng)英語(yǔ)”、“旅游英語(yǔ)”之類的關(guān)鍵詞。從這開(kāi)始，你已經(jīng)掉進(jìn)英語(yǔ)培訓(xùn)的坑了，最終很可能花幾萬(wàn)塊錢(qián)也沒(méi)能商務(wù)，也沒(méi)能旅游。英語(yǔ)只有“會(huì)英語(yǔ)”和“不會(huì)英語(yǔ)”的區(qū)別。我們說(shuō)漢語(yǔ)的，你去做生意需要學(xué)商務(wù)漢語(yǔ)嗎？去上班需要學(xué)職場(chǎng)漢語(yǔ)嗎？去旅游需要學(xué)旅游漢語(yǔ)嗎？從來(lái)沒(méi)有這種事，你如果會(huì)漢語(yǔ)，你到哪都會(huì)。英語(yǔ)和漢語(yǔ)確實(shí)有所不同，漢語(yǔ)常用3000字不到，不管你是普通本科生，還是律師，還是醫(yī)學(xué)博士，你就認(rèn)識(shí)兩三千字；受過(guò)高等教育的美國(guó)人英語(yǔ)詞匯量都過(guò)兩萬(wàn)，除了幾千個(gè)日常常用單詞，剩下的是大量和自己生活環(huán)境、工作環(huán)境相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式，所以美國(guó)商務(wù)人士、會(huì)計(jì)師、律師、醫(yī)生各種職業(yè)的人，都有幾千上萬(wàn)個(gè)自己行業(yè)才懂的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。我是做外貿(mào)出身的，就我們這行來(lái)說(shuō)，就有很多專業(yè)表達(dá)，關(guān)于詢盤(pán)、船務(wù)、結(jié)算等等，如果不是干這行的，即使是美國(guó)人，很多外貿(mào)的相關(guān)單據(jù)也是根本看不懂的，這就是所謂的外貿(mào)英語(yǔ)。所以這樣來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)還是存在的。但是那是對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)的，美國(guó)人本身是會(huì)英語(yǔ)的，而你是不會(huì)英語(yǔ)的。就像在*，你有個(gè)一兩歲的孩子，你說(shuō)我這小孩以后是要做醫(yī)生的，我就教他醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)，教他一些醫(yī)學(xué)方面的詞匯和表達(dá)方式，這不是搞笑嗎？話都不會(huì)說(shuō)，學(xué)那些東西有啥用？能學(xué)會(huì)才怪了。你是個(gè)商務(wù)人士，工作中需要用到英語(yǔ)，學(xué)商務(wù)英語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)，但前提是你要先學(xué)會(huì)英語(yǔ)。我做英語(yǔ)培訓(xùn)這些年，見(jiàn)過(guò)很多人一來(lái)就告訴我要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)，要學(xué)那種和老外開(kāi)會(huì)直接就能用得到的內(nèi)容，怎么可能有這種事，稍微動(dòng)腦子想想就能明白，一個(gè)在生活中都根本無(wú)法用英語(yǔ)正常交流閱讀的人，怎么可能學(xué)點(diǎn)商務(wù)英語(yǔ)就直接能開(kāi)英文會(huì)議了。如果你是抱著這種想法去找英語(yǔ)培訓(xùn)，那你就成了商家*的“水魚(yú)”，就是被人坑，被人宰的料，英語(yǔ)培訓(xùn)水深著呢，你要背單詞？行！你要學(xué)口語(yǔ)？沒(méi)問(wèn)題！你要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)？里面請(qǐng)！你的一切要求都能滿足，只要有錢(qián)賺，最終學(xué)不學(xué)得會(huì)，那是你自己的事。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不是不道德，人家也確實(shí)是正兒八經(jīng)的教你，給你配好的老師，用好的方法和材料，但是那沒(méi)用，你路走錯(cuò)了，而且是你自己選的路，最終學(xué)不會(huì)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有責(zé)任。一個(gè)有學(xué)英語(yǔ)需求的人，由于不了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正規(guī)律，往往都把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，以為自己英語(yǔ)不好就是因?yàn)閱卧~記不住，自己?jiǎn)“陀⒄Z(yǔ)就以為是自己說(shuō)得少，要經(jīng)常出國(guó)就以為要學(xué)旅游英語(yǔ)，哪有那么簡(jiǎn)單。如果真的打算學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論最終目的是考試，還是商務(wù)，還是生活中使用，在參加培訓(xùn)之前，應(yīng)該多研究一下，可以搜一下我寫(xiě)的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)核武器2021》，多了解一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，分析一下自己真正的需求的是什么，成為英語(yǔ)培訓(xùn)商家的“水魚(yú)”最多損失點(diǎn)錢(qián)，但是時(shí)間和機(jī)會(huì)浪費(fèi)了就找不回來(lái)了。

2.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)900句

學(xué)口語(yǔ)就是學(xué)說(shuō)話。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)就是學(xué)習(xí)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人是怎么說(shuō)話的。在真正開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)之前，下邊的問(wèn)題您必須要弄清楚: 什么是口語(yǔ)? 學(xué)什么口語(yǔ)?口語(yǔ)學(xué)什么?建立什么口語(yǔ)系統(tǒng)? 一、什么是口語(yǔ)? 從對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知過(guò)程來(lái)看，人類從來(lái)都是先會(huì)說(shuō)話再會(huì)認(rèn)字的。學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)該先學(xué)說(shuō)話，即學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，而*的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者大多數(shù)都是通過(guò)書(shū)面語(yǔ)在學(xué)英語(yǔ)。我們應(yīng)該清楚，口語(yǔ)是不同于書(shū)面語(yǔ)的。人們說(shuō)話時(shí)隨意性很大，而書(shū)面語(yǔ)則講究文字的選擇和語(yǔ)法規(guī)則。 書(shū)面語(yǔ)有兩種基本形式:一種是直接記錄人們說(shuō)話內(nèi)容的，另一種則按照書(shū)面語(yǔ)的規(guī)范，由寫(xiě)作者花費(fèi)腦筋創(chuàng)作出來(lái)的。而口語(yǔ)不是這樣，絕大多數(shù)的人以簡(jiǎn)單明了的方式說(shuō)話，達(dá)到直接交流的目的。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)單明了，便于掌握的口語(yǔ)材料入手。 二、學(xué)什么口語(yǔ)? 從兩個(gè)方面了解這個(gè)問(wèn)題。*是英語(yǔ)的區(qū)域性問(wèn)題。你要學(xué)哪個(gè)*或地區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)呢?英國(guó)話?澳大利亞話?新西蘭話?美國(guó)話?加拿大話?這些不同*的英語(yǔ)都在發(fā)音、詞匯、表達(dá)方式(語(yǔ)法)上有不同程度的區(qū)別。尤其在口音上更為明顯。這也是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)學(xué)了多年但聽(tīng)英語(yǔ)仍很吃力的一個(gè)主要原因。至于有的英語(yǔ)教師說(shuō)“管他什么地方的英語(yǔ)，只要是英語(yǔ)就行”，這實(shí)在是在誤導(dǎo)學(xué)生!想想看，以上不同地區(qū)的人相互見(jiàn)面也得花些時(shí)間熟悉彼此的發(fā)音和用語(yǔ)，之后才能真正交流，何況我們這些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的外國(guó)人呢。不同地區(qū)的華人用漢語(yǔ)交流時(shí)不也是如此嗎?英語(yǔ)區(qū)域變體的這個(gè)問(wèn)題是實(shí)實(shí)在在存在的。 另有一個(gè)問(wèn)題更重要:哪個(gè)檔次的口語(yǔ)。您學(xué)習(xí)哪種人的說(shuō)話方式:一般老百姓直白的表達(dá)?文化人講究的說(shuō)話方式?電臺(tái)、電視臺(tái)節(jié)目主持人那樣高級(jí)的語(yǔ)體?我們必須清楚，以上每一種說(shuō)話方式都存在發(fā)音、詞匯和表達(dá)方式的特殊性和相對(duì)應(yīng)性。而這個(gè)問(wèn)題又都罩在“非正式”和“正式”兩種語(yǔ)言環(huán)境之中。您需要好的老師和書(shū)籍告訴你什么是“非正式場(chǎng)合里的英語(yǔ)”，什么是“正式場(chǎng)合的英語(yǔ)”。換言之，學(xué)習(xí)說(shuō)話最終的層次應(yīng)該是“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”。 三、口語(yǔ)學(xué)什么? 前邊兩個(gè)問(wèn)題清楚了，接下來(lái)就是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容:英語(yǔ)的口語(yǔ)到底學(xué)什么?這個(gè)問(wèn)題將影響您的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，涉及學(xué)習(xí)時(shí)間的設(shè)定、付出的精力乃至金錢(qián)的多少。根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的性質(zhì)和規(guī)律，學(xué)習(xí)外語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容應(yīng)該歸納成以下三個(gè)方面: 詞兒，串詞兒，習(xí)慣發(fā)音。 1、詞兒 詞兒就是學(xué)校里講的詞匯。首先的問(wèn)題是量:多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話?想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也一樣。英語(yǔ)民族比漢語(yǔ)民族思維方式或許要簡(jiǎn)單得多，說(shuō)話所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。 如果我們定到三百個(gè)詞兒，接下來(lái)的問(wèn)題就非常具體了:它們是什么?答答是簡(jiǎn)單的:描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個(gè)詞兒應(yīng)該是英語(yǔ)本族人口語(yǔ)會(huì)話中使用頻率*的詞匯，你背單詞和短語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。 2、串詞兒習(xí)慣 習(xí)慣就是按英語(yǔ)本族人的口語(yǔ)習(xí)慣把詞兒串起來(lái)的能力，這可以叫“口語(yǔ)語(yǔ)法”。我們把串起來(lái)的句子分為三個(gè)方面:描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語(yǔ)本族人口語(yǔ)中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。 3、發(fā)音 首先要確定選哪國(guó)的英語(yǔ)口音:英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語(yǔ)口音要看您學(xué)習(xí)的目的:到哪一個(gè)*留學(xué)或定居?您工作的外企公司是哪國(guó)的?如果這都不是您的直接目的，學(xué)哪一種口音似乎無(wú)關(guān)緊要。但重要的是，無(wú)論您選擇哪一種，您*要學(xué)像，學(xué)說(shuō)外國(guó)話最忌諱的是南腔北調(diào)。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè):音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)?！扒弧敝傅氖怯⒄Z(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化(在*語(yǔ)音書(shū)上稱“節(jié)奏”)。*人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的高級(jí)境界。 *，學(xué)完以上三個(gè)方面之后您必須根據(jù)下邊幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢測(cè)自己的口語(yǔ)水準(zhǔn)，看看您是否能達(dá)到:*的準(zhǔn)確性;*的地道性;文化差異的知曉性。 四、建立什么口語(yǔ)系統(tǒng)? 我們必須清楚:作為外語(yǔ)，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，不可能把英語(yǔ)什么都學(xué)會(huì)，也沒(méi)有必要。那么我們必須學(xué)會(huì)什么，掌握什么呢?不在英語(yǔ)*生活工作的人至少應(yīng)該學(xué)會(huì)和掌握如下的英語(yǔ)口語(yǔ)能力:對(duì)自我他人和一般事務(wù)的描述能力;對(duì)*傳統(tǒng)文化和習(xí)俗的解說(shuō)能力;對(duì)國(guó)內(nèi)外話題的會(huì)話和討論的能力。 能使自己具備這幾個(gè)能力的是“功能英語(yǔ) English”、“會(huì)話英語(yǔ) English”和“主題英語(yǔ)Topical English”。至于“情景英語(yǔ) English”在非英語(yǔ)的*沒(méi)有太大用處，因?yàn)?，“銀行英語(yǔ)”、“飯店英語(yǔ)”、“酒店英語(yǔ)”等之類的情景英語(yǔ)(其實(shí)應(yīng)該屬于“職業(yè)英語(yǔ) English”)在各個(gè)英語(yǔ)*都有不同的表達(dá)系統(tǒng)。 圍繞上面三大能力的學(xué)習(xí)和掌握我們可以建立一個(gè)口語(yǔ)系統(tǒng)。但必須保證，這個(gè)系統(tǒng)中的語(yǔ)言是國(guó)際英語(yǔ)共用的部分，而非英、美、澳特定的英語(yǔ)口語(yǔ)。 五、英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 明確的學(xué)習(xí)方向有了，就要選擇有效的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)?shù)脑捈仁r(shí)省力也省錢(qián)。有人怪口語(yǔ)上不去是沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境。出國(guó)到英語(yǔ)*?到英語(yǔ)角?找講英語(yǔ)的老外單練?讓我們分別來(lái)看看這幾個(gè)方面。 1、到英語(yǔ)* 能到英語(yǔ)*去練習(xí)英語(yǔ)，直接與英語(yǔ)本族人交流當(dāng)然是*的選擇，但能夠這樣做的人為數(shù)并不多。有的人在英語(yǔ)*生活了幾年乃至十幾年，照樣說(shuō)不好英語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)方向和方法得當(dāng)，不去英語(yǔ)*一樣可以學(xué)好英語(yǔ)。關(guān)鍵在于解決跟誰(shuí)學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題。此外，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)和練習(xí)有機(jī)地結(jié)合，并持之以恒才有效果。學(xué)到的技能如果不大量練習(xí)，久而久之一定會(huì)忘記。 2、到英語(yǔ)角 如果去英語(yǔ)角的目的是學(xué)習(xí)就不對(duì)了。其實(shí)應(yīng)該把那里當(dāng)作練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的地方，在那里充分展示自己，建立起說(shuō)英語(yǔ)的信心，鍛煉自己與不同的人說(shuō)英語(yǔ)的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒(méi)有時(shí)間去，你還可以自言自語(yǔ)，把自己想象成兩個(gè)人在對(duì)話。 3、找老外單練 除非是訓(xùn)練有素的語(yǔ)言教師，一般的英語(yǔ)老外惟一的用處是:作為你操練口語(yǔ)的“活靶子”，把自己學(xué)到的說(shuō)話內(nèi)容在英語(yǔ)老外身上得以驗(yàn)證。不要期望一般的英語(yǔ)老外會(huì)對(duì)你口語(yǔ)方面有什么好的指點(diǎn)，不建議你跟老外談?wù)Z法，談?wù)Z言學(xué)習(xí)規(guī)律。 英語(yǔ)口語(yǔ)好的人都有這樣的同感:從練發(fā)音(對(duì)腔和調(diào)進(jìn)行大量練習(xí))開(kāi)始效果甚佳。不要總想著這句話怎么寫(xiě)，怎么翻譯。這些都會(huì)妨礙口語(yǔ)學(xué)習(xí)。*，經(jīng)驗(yàn)證明，選擇好的導(dǎo)師、好的教材，加上科學(xué)、理性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有不成功的!★★★參加口語(yǔ)班 點(diǎn)擊【參考資料】 參加免費(fèi)口語(yǔ)體驗(yàn)課★★★

3.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試分為幾部分??？如何準(zhǔn)備呢？

我工作了，我是一邊工作一邊考過(guò)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試。個(gè)人覺(jué)得商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)最重要的就是平時(shí)日常的英語(yǔ)口語(yǔ)交流是否流利，再就是看考試分為三部分。*部分是考生與考官的交流，著重于個(gè)人情況，學(xué)習(xí)工作，興趣愛(ài)好。這一部分必須充分準(zhǔn)備，但難度不會(huì)超過(guò)普通的工作面試，且一般不會(huì)涉及商務(wù)知識(shí)。主要的難點(diǎn)在于第二，第三部分。第二部分讓考生就某一商務(wù)主題發(fā)表一分鐘的演講，而第三部分中，兩位考生就某個(gè)商務(wù)主題進(jìn)行討論。這兩個(gè)部分要求較高，而準(zhǔn)備時(shí)間僅為一分鐘。針對(duì)這種情況，必須從下列方面準(zhǔn)備。 建議你也試試開(kāi)口網(wǎng)的電話英語(yǔ)吧，我也是電話英語(yǔ)的受益者，我和外教每天都通過(guò)電話一對(duì)一學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，每天回到家，外教都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話過(guò)來(lái)和我一起學(xué)習(xí)10-20分，昨晚外教還教會(huì)我不少怎么正確表達(dá)的句子，如果自己啃書(shū)本學(xué)的話，肯定沒(méi)有聽(tīng)外教親口告訴你記的牢呀，是不？？恩京電話英語(yǔ)的價(jià)錢(qián)還特便宜。我一個(gè)月千把塊的工資都可以承受呢！！他們有免費(fèi)外教水平測(cè)試，你也試試！別錯(cuò)過(guò)！

4.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試怎么過(guò)？

過(guò)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試這個(gè)問(wèn)題我可以推薦你試試睿思博英語(yǔ)口語(yǔ)教程，以前我和你是一樣的，英語(yǔ)差的一點(diǎn)興趣都提不起來(lái)，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力，每次考試考聽(tīng)力都頭疼，我一個(gè)朋友知道后，給我推薦了睿思博，我剛開(kāi)始還沒(méi)太留意，覺(jué)得有不過(guò)是一套教材，朋友硬要我試一下，我只能試了，也沒(méi)抱太大希望，沒(méi)想到用了大約三個(gè)月的時(shí)候，竟然能和我們外教輕松對(duì)話了，我都不敢相信，不過(guò)這都是真的，它們一天中要學(xué)習(xí)10分鐘，就可以輕松應(yīng)對(duì)日常交流，你不妨也讓你兒子試試。

5.寧波商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

想學(xué)好的話！先報(bào)個(gè)基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)，前期有正確的引導(dǎo),可以少走很多歪路，等基礎(chǔ)學(xué)好了,你再到這里來(lái)提問(wèn),依然會(huì)有更多的建議 呵呵！由始而終不變的,是努力和運(yùn)用.英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,和藝術(shù)一樣,要有天賦和勤勞，更多實(shí)踐*

口語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)哪好，你確定要學(xué)商務(wù)英語(yǔ)嗎？當(dāng)心這個(gè)坑，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)900句，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試分為幾部分啊？如何準(zhǔn)備呢？，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試怎么過(guò)？，寧波商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班??以上就是我今天的分享啦，感謝閱讀。