同學(xué)們在了解了學(xué)校的信息之后,就會發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)校有不同的招生計劃,而且每年的招生專業(yè)人數(shù)以及信息都是有所不同的,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了(長沙職高)長沙環(huán)球職業(yè)高中學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)有前途嗎的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
長沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦以來,以"教師有特點,學(xué)生有特長"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為人本教育理念,以"選特色專業(yè)、育人才、興一方經(jīng)濟、創(chuàng)社會效益"為辦學(xué)目標(biāo),先后被評為"級重點中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校"。
學(xué)校堅持"立德樹人"和培育工匠精神為人本育人理念,堅持"+個性+特長"的育人模式,堅持"學(xué)以致用"的市場就業(yè)觀,培養(yǎng)了十余在企業(yè)從事技術(shù)、經(jīng)營和管理的綜合型人才。
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培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)??偟呐囵B(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)思想品德良好,專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神強,操作技能嫻熟的初、中級實用型人才。在專業(yè)技能的培養(yǎng)上,根據(jù)人才市場需求,針對專業(yè)崗位群進行定向培養(yǎng),使專業(yè)教學(xué)定位明確。
模具設(shè)計與制造專業(yè):主要培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)必須的機械制圖、機械基礎(chǔ)、CAD、模具制造工藝、模具制造技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識及車、磨、刨、銑、鉗、模具設(shè)計、數(shù)控加工等方面的專業(yè)操作技能,培養(yǎng)學(xué)生能從事模具設(shè)計、模具制造、塑料制品及冷沖壓生產(chǎn)和管理、銷售工作。
計算機及應(yīng)用專業(yè):主要培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的計算機電路、微機原理、電子技術(shù)、計算機語言編程、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁制作等專業(yè)理論知識及軟件安裝、硬件組裝與維護維修、計算機操作技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計等方面的專業(yè)操作技能,培養(yǎng)學(xué)生能從事計算機制造業(yè)、計算機操作、計算機產(chǎn)品銷售和售前售后服務(wù)等工作。
質(zhì)量措施
(一)專業(yè)動態(tài)調(diào)整
學(xué)校建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。建立了由行業(yè)企業(yè)和骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,指導(dǎo)專業(yè)設(shè)置和建設(shè),根據(jù)市場調(diào)研需求及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,對接縣域裝備制造、全域旅游等產(chǎn)業(yè)需求,重點建設(shè)計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、汽車制造與服務(wù)等3個專業(yè)群。
(二)教育教學(xué)改革
學(xué)校嚴(yán)格按照教育部中職學(xué)校專業(yè)課程計劃開課,每個專業(yè)都制定了人才培養(yǎng)方案。學(xué)校課程設(shè)置合理,分為文化基礎(chǔ)課、人文素養(yǎng)課、專業(yè)課三個大類,專業(yè)課教學(xué)占學(xué)時總量的60%以上。公共課程全部選用湖南省教育廳公布的中等職業(yè)學(xué)校公共課教材用書目錄中的指定教材。制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)31門,學(xué)?,F(xiàn)有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)室 21 間,每個專業(yè)配備有數(shù)量足夠的實習(xí)實訓(xùn)器材,完全能夠滿足專業(yè)實訓(xùn)要求,專業(yè)課實踐教學(xué)學(xué)時占總課時量的60%。學(xué)校29個班級和實訓(xùn)室均配有電視機和多媒體教學(xué)設(shè)備,校園實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋,教學(xué)基本實現(xiàn)了信息化。