隨著時代發(fā)展，很多藝術(shù)類的學生都會考慮去國外深造下，高中生如何藝術(shù)留學 成為很多學生的一種選擇，小編下面就介紹下想要藝術(shù)留學？這3所國際高中你不得不關(guān)注！，想逆襲就逆襲！做自己的作品集導師，藝術(shù)留學DIY沒有什么不可能（上），高中生藝術(shù)留學廣場怎么樣？，高中生藝術(shù)留學難度怎么樣？，高中生音樂學生出國留學行嘛？藝術(shù)留學去哪個*好？，高中藝術(shù)生出國留學要求是什么？，高中階段藝術(shù)留學該如何準備？??，疑問，為您藝術(shù)保駕護航，下文會為您詳細介紹下！

1.想要藝術(shù)留學？這3所國際高中你不得不關(guān)注！

從2021年發(fā)布的《藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項目選派計劃》可以看出，*在人才需求方面急需交互設計師、體驗設計師、服務設計師、信息設計師和時尚設計師或是交叉*人才。這些年，幾大重點國際高中的藝術(shù)類offer數(shù)量也呈現(xiàn)了翻番的增長趨勢。越來越多孩子進入世界最頂尖的藝術(shù)學府深造，藝術(shù)留學在*的認同度越來越強。那么，在魔都，如果想將來走藝術(shù)留學的路線，哪些學校不得不了解呢？01 新晉藝術(shù)高中-耀華古北校區(qū)耀華國際教育學校上海古北校區(qū)于2001年經(jīng)上海市長寧區(qū)教育局批準成立，從2004年起向*學生提供優(yōu)質(zhì)國際教育，開辦享譽世界的劍橋*國際考評部 (CAIE)授權(quán)的課程為基礎的出國留學預科課程（OUPP），引進專業(yè)外籍教師和國際教材，在*創(chuàng)設真正的國際教育氛圍和環(huán)境。 耀華國際教育學校上海古北校區(qū)聘用世界各地擁有專業(yè)資格和豐富經(jīng)驗的外籍教師，以及具有國際教育背景的*教師，為學生提供多元文化的學習環(huán)境。外籍專業(yè)教師不僅教授英語，更通過英語來教授*內(nèi)容，學生更能在跨文化的環(huán)境中，真正體驗到國際教育的模式。自2021-2021學年起，上海耀華古北校區(qū)將全面提升藝術(shù)創(chuàng)意課程。開設時尚設計進修課程與A-level藝術(shù)及時尚設計課程。在全日制的藝術(shù)與時尚設計課程之外，上海耀華古北校區(qū)同時開放一系列課后進修課程及工作坊，使耀華服裝與紡織領(lǐng)域的*師資和資源惠及更多熱愛創(chuàng)意藝術(shù)的學生。時尚設計進修課程本課程面向正在準備申請海外藝術(shù)院校，已有一定服裝設計作品的學生。本課程輔導學生完善其已初步完成的作品集，以藝術(shù)視角講述學生獨特的個人故事，表達個人特質(zhì)和設計理念。指導學生調(diào)研、調(diào)整、提升作品集的展現(xiàn)方式，更有效的傳遞學生的藝術(shù)技巧、個人興趣與風格；提升學生的創(chuàng)意，加強學生的概念思考能力，強化學生的調(diào)研過程能力，提高學生的社會意識；最終呈現(xiàn)一份體現(xiàn)學生個人特質(zhì)與故事視角的全面的藝術(shù)作品集。時尚設計進修課程及工作坊 導師David Leung耀華時尚設計總監(jiān)、世界*設計師、創(chuàng)意總監(jiān)、全球頂尖設計教授、服裝設計作品集導師從事時尚行業(yè)已有30多年，工作足跡遍及米蘭、巴黎和紐約；先后在Versace, Sonia Bogner, Maska, Caractere, Joan & David, , Zoran, Natori等多個大牌時裝屋擔任設計師；直接與Gianni Versace （Versace創(chuàng)立人、世界服裝設計大師）、Zoran （先鋒極簡主義者，Calvin Klein和Donna Karan兩個品牌都深受其影響）、Joan Helpern（Joan & David 品牌聯(lián)合創(chuàng)始人）一起共事；在全球頂尖設計 ——帕森斯設計、紐約時裝、肯特州立*時裝、紐約*——擔任兼職教授；在華美協(xié)進社（1926年由一批中美杰出學者、教育家成立，是美國歷史最悠久的專門致力于增進對*更深層次了解的非營利組織）擔任時尚顧問；在華美協(xié)進社時裝設計大賽、Supima Cotton時裝設計大賽，擔任創(chuàng)意顧問。Yoon-kyung Kim設計師、買手、配色師、市場研究員、教育者；羅德島設計紡織品設計專業(yè)畢業(yè)；Yoon老師畢業(yè)于美國羅德島設計紡織品設計專業(yè)，年幼時就已在韓國開始了專業(yè)的藝術(shù)學習。Yoon老師行業(yè)經(jīng)驗豐富，她是設計師、買手、配色師、市場研究員、教育者，工作足跡遍及紐約、首爾、上海和蘇州。Yoon老師在*已有十年的教學經(jīng)驗，她在時尚、紡織和藝術(shù)領(lǐng)域里擔任過不同的教學崗位。她在世界各地多種多樣的工作經(jīng)驗，給她的創(chuàng)作以及藝術(shù)設計教學帶來了源源不斷的啟發(fā)。她很欣喜，不管是設計，還是教育，都存在著無限種可能性，且有趣無限。A Level藝術(shù)及時尚設計課程“與文藝結(jié)盟”是耀華的校訓之一，藝術(shù)教育是耀華全人教育不可或缺的部分。對于有著藝術(shù)天分，希望往海外專業(yè)藝術(shù)院校深造的學生，耀華提供了豐富課程和優(yōu)質(zhì)資源，學生可以在眾多科目選擇里，選修藝術(shù)設計、設計工藝等科目，幫助他們提升學術(shù)水平和藝術(shù)造詣，申請海外理想的藝術(shù)學校。歷屆耀華畢業(yè)生被眾多世界頂尖的藝術(shù)學校錄取，如帕森斯設計、羅德島設計、芝加哥藝術(shù)、薩瓦納藝術(shù)設計*、倫敦藝術(shù)*等。02 特色藝術(shù)高中-CATS ChinaCATS China (即劍橋文理學校*中心) 隸屬成立于1952年的英國劍橋CATS教育集團，旗下?lián)碛蠧ATS China、CSVPA China、CATS Boston、劍橋視覺與表演藝術(shù)學校(Cambridge School of Visual & Arts，簡稱CSVPA)及劍橋文理學校(CATS London、CATS 、CATS Cambridge)等。同時也是*領(lǐng)先的K12教育集團-博世樂教育集團的海外成員，共同在美國紐交所主板上市(股票代碼BEDU)，而博世樂是*杰出地產(chǎn)商碧桂園旗下教育集團。劍橋文理學校現(xiàn)已成功輸送數(shù)千名學生進入英國及其他*頂尖高校學習，同時涌現(xiàn)出很多耳熟能詳?shù)膰H*校友。建校以來，學校宗旨為不斷鼓勵學生，激發(fā)學生潛能，使他們在學術(shù)提高的同時，實現(xiàn)個人的自立和成熟。其中，63%的教師畢業(yè)于牛津*、劍橋*或擁有碩士以上學位。CATS China 藝術(shù)課程2+1藝術(shù)與設計類課程2+2 音樂與表演類課程英國&美國藝術(shù)與設計、音樂與表演課程CATS China 優(yōu)勢-2年*+1年英美校本部(藝術(shù)與設計)或 2年*+2年英美校本部(音樂與表演)- 英美校本部免費交換生計劃- 注冊英美校本部學籍，畢業(yè)獲CATS Boston或CSVPA 畢業(yè)證書- 英美*藝術(shù)與設計、音樂與表演院校升學保障劍橋視覺與表演藝術(shù)學校藝術(shù)與設計、音樂與表演課程更是非常有特色的。在英國和美國，其校本部都被評為優(yōu)秀特色的高中，特別是英國CSVPA校本部，無論是在學生在校人數(shù)、校區(qū)設施，老師專業(yè)的背景，強大的升學表現(xiàn)來說，在全英的藝術(shù)與設計、音樂與表演類高中當中數(shù)一數(shù)二。波士頓校本部也是頂級A+的高中并開設藝術(shù)與設計、音樂與表演課程。能夠幫助學生完成他*前的作品集、面試試鏡，以及*所需要的創(chuàng)新創(chuàng)造、藝術(shù)構(gòu)思和獨特的藝術(shù)表達的能力，以幫助學生進入到像倫敦藝術(shù)*、皇家藝術(shù)，美國紐約帕森斯設計、羅德島設計這些全球著名的藝術(shù)設計院校。CSVPA劍橋校本部以過硬的教學質(zhì)量和極高的名校升學率贏得了世界性聲譽, 更是倫敦藝術(shù)*全球*私立精英預科合作伙伴。CSVPA China的學生，在完成CSVPA China課程后可在*一年選擇進入CSVPA英國校本部或CATS波士頓校本部完成*一年或二年的學習。畢業(yè)生名校升學率全英*。CATS China 升學從英國到美國再到上海，藝術(shù)設計、音樂表演領(lǐng)域的設計師和藝術(shù)家們都會和學生家長推薦說，學藝術(shù)設計、音樂表演的話，劍橋文理學校是優(yōu)秀的!大量的校友現(xiàn)在遍布在英國美國頂尖的藝術(shù)與設計、音樂與表演*或已步入行業(yè)領(lǐng)域，活躍在各自的行業(yè)前沿。62% 申請倫藝的學生獲得錄取通知；* 學生獲取*藝術(shù)院校的錄??；03 海外藝術(shù)高中-美國Lee Academy美國Lee Academy高級中學（上海校區(qū)）坐落于上海市浦東新區(qū)上海電影藝術(shù)內(nèi)，旨在將美國先進獨特的教學理念和教育體系與一流的國際藝術(shù)專業(yè)教育結(jié)合，打造國內(nèi)一所學術(shù)與藝術(shù)并重的美國高中。美國Lee Academy總校，成立于1845 年，是一家擁有170多年歷史的百年老校，坐落于美國以教育質(zhì)量聞名的新英格蘭地區(qū)緬因州，校園占地面積150平方英里，是一所由美國新英格蘭院校聯(lián)合會認證的*私立寄宿制高中。目前美國Lee Academy和上海電影藝術(shù)強強聯(lián)手，聯(lián)袂創(chuàng)設全球第二所分校--美國Lee Academy高級中學（上海校區(qū)），為*學子提供優(yōu)質(zhì)的國際教育，著力打造與上海國際化定位相匹配的高端并有藝術(shù)特色的國際學校，為面向世界選擇未來的學生開啟全球機遇之門。作為美國Lee Academy在*的*具有國際藝術(shù)特色的海外高中分校，我們?yōu)閷W生提供了7大藝術(shù)方向的藝術(shù)選修課程。藝術(shù)選修課程有上海電影藝術(shù)的*導師及教授專業(yè)授課，確保藝術(shù)選修的同學們都能在藝術(shù)上有更高的造詣。Lee Academy 優(yōu)勢百年歷史，品牌底蘊歷經(jīng)170多年穩(wěn)重發(fā)展與教育沉淀，美國Lee Academy已培育英才無數(shù)，積累了卓著聲譽，成為美國最負盛名的精英高中之一。同時通過由美國教育界審核標準*的教育認證體系 -- 美國新英格蘭院校聯(lián)合會認證，確保全球19個*和地區(qū)的國際學生在此安心求學發(fā)展。雙重文憑，學藝兼得作為美國Lee Academy在*的*具有國際藝術(shù)特色的海外高中分校，在此學習的學生不僅可以獲得美國Lee Academy頒發(fā)的美國普通高中文憑，同時也能接觸上海分校提供的電影、舞蹈、音樂、動畫等多個方向的藝術(shù)專長教育，并在順利畢業(yè)后獲得藝術(shù)類美國高中文憑（附注藝術(shù)專業(yè)）美式課程，原汁原味遵循美國中學通用標準common core，采用原版美國高中教材，全英文授課，讓在此求學的學生足不出“滬”即可享受最前沿、與美國學生同等優(yōu)質(zhì)教育資源，零距離體驗純正、地道的美國教育體系。基礎課程與AP課程合理搭配，*程度保證學生順利完成學業(yè)并為升入世界頂尖*做好準備。小班教學，多元成長美國Lee Academy高級中學（上影校區(qū)）的班級形式均為不超過20人的小班設置，并共享上海電影藝術(shù)一流的多媒體教室、計算機中心、演播室、攝影棚等設備設施與各類專業(yè)器材；赴美冬夏游學與學術(shù)交流活動豐富多樣，國際化閱歷必定催生學生的國際化視野，為今后步入美國高等學府成為常春藤聯(lián)盟精英打下堅實的基礎。核心地段，教育沃土美國Lee Academy高級中學（上影校區(qū)）地處上海浦東新區(qū)張江高科技園區(qū)核心地段，位置優(yōu)越，交通便利，周邊云集如上海外國語，華師大二附中、*美術(shù)、復旦*分部、交大分部等眾多*學府，坐擁張江*城劇場、影院、體育設施等所有資源，與40000多名學子朝夕相處，安享氤氳文化氛圍。Lee Academy 升學情況2021屆畢業(yè)生全部進入全美Top100綜合*，其中50%學生進入Top50*，*進入全美頂級藝術(shù)*。綜合類*如： of (Davis)加州*戴維斯分校、American 美利堅*、Virginia Institute and State 弗吉尼亞理工*、 of Delaware 特拉華*等。藝術(shù)類*如：ArtCenter College of Design 藝術(shù)中心設計、School of Visual Arts 紐約視覺藝術(shù)學校等，還有部分院校提供獎學金。關(guān)注公眾號張爾爾er，了解更多上海國際學校信息！

2.想逆襲就逆襲！做自己的作品集導師，藝術(shù)留學DIY沒有什么不可能（上）

寫在篇首：跨學歷+跨專業(yè)+跨領(lǐng)域+DIY作品集，怎么看都不可能申上RCA皇家藝術(shù)？-----------------萬分意外，因為從大二開始就一直"休學",所以我是個"無"本科學歷的*生，同時也是個"無"純藝背景的廣告設計師，在客觀條件的制約下，如果想留學英國，就只能以高中生身份申請英國的本科Fine Art（BA），但在后期申請過程中，我被RCA的當代藝術(shù)實踐這個專業(yè)所吸引，于是我就抱著嘗試一把的心態(tài)申請了皇家藝術(shù)的當代藝術(shù)實踐專業(yè)(Public Sphere公共領(lǐng)域）方向，畢竟"二無"被拒了也情有可原嘛...所以干脆賭一把拼了?。∮谑窃诮衲?月份，英國學校集中面試的那段時間，我便去了一趟，二月中旬收到了面試通知，所以就這樣去了RCA學校直接跟教授面對面聊了聊，聊完后當場教授直接問我："如果我們給你Offer，你會接受嗎？"，結(jié)果當然是收到offer，但到*確定入學，之間還有一個小插曲：我在收到offer后，也還是抱著試一試的心態(tài)給招辦發(fā)了一封關(guān)于我休學的郵件，大概內(nèi)容就是：說明我沒有完成學業(yè)的原因，詢問是否必須要我的本科BA文聘，兩年工作經(jīng)驗能不能也作為評估的一部分呢？于是招辦其中一位老師快速回復了我：必須要有學位證明...當時收到這封郵件，我其實覺得一點也不意外，英國精英教育一直是非常嚴謹?shù)捏w系，給一個沒有本科文聘的國際學生發(fā)研究生學位確實不太可能，但兩天后，郵箱竟然奇跡般地又收到另一位招辦officer發(fā)來的郵件：這張offer來的偶然且意想不到，但深想一下，又絕對合乎常理 —— 把命運掌控在自己手中，做自己的作品集導師 當然想逆襲就逆襲 ！除了RCA，我還拿到了UCL、Ual、、藝術(shù)作品集DIY·240天·被RCA皇家藝術(shù)破格錄取 回想過去這幾個月，還要從我狠下心做出留英深造的決定開始，因此在創(chuàng)作作品前，我把自己回顧了一遍：這些年我都經(jīng)歷了什么？我又如何把自己的背景經(jīng)歷融入進作品集當中？（我在自己DIY的過程中，首先關(guān)注的是自身經(jīng)歷背景與其他材料間的關(guān)系，希望大家可以理解：我們最核心的競爭力其實就是自己；在下文對自己的回顧·分析·創(chuàng)作中，除了視覺邏輯上的呈現(xiàn)，文字內(nèi)容也同時讓貫穿于PS個人陳述當中，讓全套材料邏輯同步，增強說服力.） 勇于直面"瓶頸"與"質(zhì)疑"，年輕·不是迷茫的借口：面對人生十字路口，我選擇了一條更崎嶇的路回想大一在Modern Weekly《周末畫報》的攝影部，那是我*次實習，也是*次深入接觸平面媒體，在工作中，慢慢理解媒體的工作內(nèi)容與工作性質(zhì)，雜志內(nèi)容的豐富性、人物采訪中的不確定性都極大地引起了我的興趣，也被媒體人嚴謹態(tài)度與學習熱情深深影響，在與專業(yè)執(zhí)行團隊老油條們共事的幾個月，我深感"勇氣"和"實踐"是*的老師；作品集中*一頁：介紹我的實習歷程、交換歷程、工作歷程；左圖在岸邊與「許知遠」老師的合影摸爬滾打兩年后，我毫不猶豫地結(jié)束在上海Modern Weekly 新媒體*的實習, 乘著2015年的*青年創(chuàng)業(yè)潮，在大二下學期決定暫別校園，休學去上海，與UC Berkeley的幾個學生組成一支90后創(chuàng)業(yè)團隊，成為*創(chuàng)業(yè)浪潮中的一枚擺渡人，在我們面前是浩瀚與未知，而熱情驅(qū)趕一切恐懼，也是在那里我*次以紀錄片導演的身份參與記錄了一場激動人心的上海時裝周，鏡頭中我捕捉下了一幕幕設計師們在后臺準備中的急促、在結(jié)束后的吶喊..人類是迷惑彷徨和渴求的，我們希望通過設計來閱讀、界定、認知、感悟，使不確定、無目的、不可知的世界，呈現(xiàn)片刻的清晰和詩意；2015拍攝與剪輯的*條時裝紀錄片【Born To Be】：ZANN X 上海時裝周 l 關(guān)于夢想與熱愛的五分鐘記錄【微紀錄片】作品集中的項目之一【攝影作品】2016·棟梁一日·陳安琪在上海時尚界打拼的半年，讓我看到年輕的可能性；所以第二次創(chuàng)業(yè)，我跟另一個聯(lián)合創(chuàng)始人一拍即合，兩個人擠在一個不足十平米的臥室里開始了我們的事業(yè)，慢慢起步，我們各自發(fā)揮特長，十分高效地完成了許多大型的任務，為客戶制作了許多滿意的佳作，工作室雖小，但五臟俱全，成長很快；然而任何事情都不會一帆風順，即使面對沒有束縛、沒有界限的真實創(chuàng)意廣告界，我們也有迷茫的時候，遭受過很多質(zhì)疑，但也收獲了很多肯定與鼓勵·有笑有淚~ZANN STUDIO·2016年作品（排版節(jié)選自作品集）：與惠普*、范思哲的合作推廣項目2016二月份與廣州大劇院合作的品牌大秀-我們作為乙方負責全舞臺方案設計與執(zhí)行與媒體合作（站酷Studio官網(wǎng)）：【動靜一刻】ZANN STUDIO X 品牌創(chuàng)意軟廣【驚奇馬戲】ZANN STUDIO X 品牌創(chuàng)意軟廣為什么還要繼續(xù)深造？工作后的轉(zhuǎn)變-人總是要有夢想的 ,萬一實現(xiàn)了呢？我深信藝術(shù)可以改變世界 我想，每個時代，每?個人，都應尋找??的方式，來確??己的內(nèi)在世界。精神、思想、藝術(shù)，不僅不是脆弱、無?的，反而是?種永恒的力量，它們永遠在防止現(xiàn)實權(quán)力變得過分粗鄙與粗暴。就像我的精神領(lǐng)袖-十三邀許知遠 許老師 所說過的那樣："?定存在某種更?的價值，超越國別、黨派、利益團體，值得為之吶喊與堅持。正是這種價值與準則的存在，才使每個?得到最終的保護，才使每個?感受到更充分的?生意義。"作品集中非商業(yè)的*個項目：一部捕捉香港獨立藝術(shù)家與獨立畫廊的紀錄片；這次為期一個月的拍攝經(jīng)歷在很大程度上改變了我對藝術(shù)的很多看法，也讓自己更堅定-要跟這些優(yōu)秀的前輩學習，把自己的價值發(fā)揮到極致！不斷試錯，去挑戰(zhàn)，去跨界，甚至去做別人沒做過的事情...其實當中也有很多人對我非常不理解，為何創(chuàng)業(yè)做的好好的，突然就要出國留學了？至于為何作出留學深造這個決定，是我在兩年工作中，發(fā)現(xiàn)了自己缺乏很多更深層次的知識，沒有一個完整的知識體系，深感受限，而更重要的，是我希望在自己生命中最黃金的時段，最有能量的這個階段，把自己的價值發(fā)揮到極限！去試錯，去挑戰(zhàn)，不論做設計、做廣告...其實都僅僅屬于這個世界眾多領(lǐng)域中的冰山一角，還有很多別的領(lǐng)域、前衛(wèi)的學者、大師、藝術(shù)家、、，所以我渴望繼續(xù)學習深造，跳出舒適圈，跨出自己的專業(yè)圈，了解更多我所不知道的東西；畢竟..不懂創(chuàng)業(yè)的設計師不是好藝術(shù)家....hhh 希望能用《YOUTH》電影里的一句話來解釋我的內(nèi)心動機："我得選擇到底什么才是值得被演繹的，恐懼還是渴望？"無論實習、休學、還是創(chuàng)業(yè)，每一個階段都給了我截然不同的體驗和收獲，也讓我逐步看清自己的人生方向，并不斷發(fā)現(xiàn)自己的局限所在，我十分清楚，自己對內(nèi)心更徹底的追問尚未開始，我對于整個世界的理解，仍停留在膚淺的表層。因此我確信自己必須邁出下一步，四面瞭望，去挑戰(zhàn)、跌倒、然后再重建人活著還是得有點理想的, 萬一實現(xiàn)了呢？ 可能看到這里，會有不少同學質(zhì)疑是否拿到好成績在很大程度上是因為經(jīng)歷背景？但，其實，我是跨專業(yè)申請的，前兩年經(jīng)歷所產(chǎn)出的作品，大多屬于沒有什么理念深度的商業(yè)廣告，都具有強的商業(yè)性質(zhì)，而我跨專業(yè)申請的是【當代藝術(shù)實踐】，所以，我可以很負責地說，絕對是后來補充的關(guān)于當代藝術(shù)的作品與其中的學術(shù)研究論文，讓的教授們產(chǎn)生了共鳴；背景固然也很重要，而它更多地是體現(xiàn)在對我整體思考能力上的改變, 和執(zhí)行能力的提高上，經(jīng)過這幾年的摸索，以及學習和踐行項目管理的心得，我逐漸搭建出一套高效實用的框架，所以接下來，我將分享：下節(jié)·篇章 (中) 內(nèi)容概覽：1.理性分析·留學輔導機構(gòu)不是*的選擇 & 多點自信·將命運掌握在自己手里其實不瞞大家，在開始做申請前，我跟很多人一樣是一頭霧水，焦慮迷茫，因此也咨詢了很多輔導機構(gòu)；客觀而言，找一個對口的作品老師給自己創(chuàng)作進行合理引導，確實是一個非常行之有效的方法，只是，對于中介機構(gòu)的"免費作品評估"，我深感疑惑:這樣的評估定式是否真的適用于每一個風格迥異的學生？作品的評判依據(jù)/標準/評估體系是什么？個人風格該如何評估？評估作品背后的評估者是誰？做一份好的作品集一定要上夠這些課時？........我不否認機構(gòu)在多年的申請上，在各方面都更有經(jīng)驗，但，無論如何，最終成功與否，我認為很大程度上還是取決于-你有多 " 主動 " 2.主動"選擇"，主動"行動"，決不給自己設限-"畫地為牢 " 想通后我做的*件事情，就是快速地從院校官網(wǎng)/ins/facebook/師生作品/...等權(quán)威渠道，獲取并整理*手有效信息；理性分析，提早布局，出充足的信息和詳盡的謀劃-了解自己與國際水平的差距在哪，認真思考自己的風格與未來研究方向，分兩層定學校-底層保守選擇，頂層沖刺名校破釜沉舟，然后全力沖刺！3.用計劃終結(jié)焦慮，用管理告別迷茫 ，做一個·理性的 "藝術(shù)家"【策展計劃-引力場·局部】作品集中的大項目之一運用項目管理工具，告別手忙腳亂如何運用項目管理思維，深度優(yōu)化每個環(huán)節(jié)？跨專業(yè)申請取勝關(guān)鍵：作品創(chuàng)作·結(jié)合·深度學習；有效利用時間優(yōu)化作品集創(chuàng)作進度，騰出大塊時間補短 ； 4...........好，今天（上篇）就寫到這里，原諒我更新慢，被雅思虐的不行了...真的.一個考鴨的憂傷 來來來打起精神！ 【陪你逆襲到底 】知乎Live 問題征集：為響應廣大準備&正在DIY作品集的同學！我將組織一場專業(yè)的創(chuàng)意分享live，希望在這次live中，我可以借助兩年的創(chuàng)意行業(yè)從業(yè)背景、在跨領(lǐng)域合作中的所見所感、和項目實操經(jīng)驗，通過詳細解析自己的商業(yè)合作案例&原創(chuàng)作品案例&其他案例，來具體講解：究竟靈感如何有效地轉(zhuǎn)換成作品的思路、跨專業(yè)跨領(lǐng)域的創(chuàng)作方法、、.等等；同時，在管理執(zhí)行層面上分享與推薦一些實用的技巧，幫助大家做出更符合自身特點的"自我評估"、更完美的留學計劃安排。畢竟DIY作品集不是一朝一夕的事,希望我的作品集創(chuàng)意新思維新概念,能夠陪你·逆襲到底 !適用人群：對藝術(shù)設計/商業(yè)視覺設計/當代藝術(shù)/跨領(lǐng)域合作/跨專業(yè)申請/跨專業(yè)如何做作品？、、等感興趣的小伙伴；考慮/預備/正在.準備DIY藝術(shù)留學的同學【除此之外】只有我一個人的表演是不夠的 ?，當然還要幫大家詳細解答各種藝術(shù)留學疑難雜癥，所以在此希望能多多征集各位同學的問題與意見，越詳細越好~ 我將在大家的問題之上，對Live大綱做進一步的修改，以此達到*的互動效果 歡迎各位霸霸點贊 轉(zhuǎn)發(fā) ！留言 評論 說出你的故事??????我在后臺等你 不要虛擲你的黃金時代---奧斯卡·王爾德 《道林·格雷的畫像》

3.高中生藝術(shù)留學廣場怎么樣？

首先說明，我不是你上面所說那三所學校的學生， 我現(xiàn)在在成均館*，以前在首爾大讀得語言。 我根據(jù)我的了解先給你回答一下，你可以再看看別人的答案 ^_^ 如果是讀韓國的*： 在韓國的*，因為是外國學生，所以沒有什么具體的分班，比如說，我在社會科*系，我上完我的課就走人，沒有什么1班，2班，整體去活動。**年都是修養(yǎng)課，你可以隨便選，但是學校會規(guī)定什么樣的系列課程達到多少分，比如成均館，進專業(yè)之前會要求你社會課程修9分，里面的課都是3分制，你就要在上大二之前至少修3門，其他的課程也一樣。達到學校這些要求后你才能進專業(yè)，但是你選什么課就不管了，就像你說的學商務，照樣可以去選物理的課，你要算好分數(shù)，別畢業(yè)的時候沒達到基本專業(yè)要求的分就行了。 對，還沒說人數(shù)問題，所有的課都不一樣，我們學校，最少的課一個班20多左右，最多的就是像大課那種1，2百人的也有。必修課一般人都不多的。 轉(zhuǎn)專業(yè)，這個好像不是特別好轉(zhuǎn)， 據(jù)說是在什么樣的科系就不能變了，至于科系里面的專業(yè)，應該是可以換的，但是需要重新修分吧，這個我不太清楚。 英語課，我們大一都要修4分，一個是英語寫作，一個是英語發(fā)表，別的學校也應該有這樣的課。不是英語專業(yè)，像經(jīng)營這些專業(yè)，英語要求相當高，但是學校很少給你提供課程，都是靠自學。 至于課外活動，當然就是社團了，開學初，所有的社團都會在校園里去招收新生的，還有慶祝節(jié)什么的，總體來說挺豐富的，聽韓國同學是這么講，整天社團活動之類的。 你問的基本就這些吧，我不在你說的那些學校，所以建議你再看看別人說的 ^_^ 不過有疑問你可以繼續(xù)問

4.高中生藝術(shù)留學難度怎么樣？

需要有語言成績，當然還要有錢，那是必須的，也不是要很多的那種，好像是沒有如果沒有語言成績也可以出國，我要是語言很好了還不一定出國了

5.高中生音樂學生出國留學行嘛？藝術(shù)留學去哪個*好？

到目前為止你還沒有離開過父母生活過，不建議你立馬就出去，那樣會很不適應的，溝通什么都有困難；現(xiàn)在出去倒還不如在國內(nèi)找個藝術(shù)類的學校去上幾年，同時把語言給加強練習。專業(yè)和語言都過關(guān)了再出去那就好多了。像北京的天向國際藝術(shù)學校就是做藝術(shù)類的培訓的，語言課都有。就挺適合你的。

6.高中藝術(shù)生出國留學要求是什么？

在國內(nèi)，藝術(shù)生想要考上流的藝術(shù)，要歷經(jīng)殘酷的考試(聯(lián)考，?？?。近年來隨著我國藝考政策的逐漸變 ，藝術(shù)生除需要擁有優(yōu)異的藝術(shù)專業(yè)功底外，文化課也需要擁有較好的水平才能順利得進入1流的藝術(shù)院校。因此，在國內(nèi)，學好專業(yè)課就有學上時代已經(jīng)過去，在這種形勢之下， 伙伴們要不要換個思路 ，出國學藝術(shù)?下面讓我們看一下高中藝術(shù)生出國留學要求是什么吧!高中藝術(shù)生出國留學申請條件三項基本要求：語言要求(一般要求至少雅思6分)、高考成績(大多數(shù)*對我國考生留學時的高考成績要求在400分以上)、作品集。高中生，有繪畫或者其他藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)的學習背景，可以申請課程，這是本科學習的預備課程，學制僅有一年。畢業(yè)后便可以進入本科院校相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)學習。高中藝術(shù)生出國留學文書準備推薦信。藝術(shù)類專業(yè)學校通常要求兩封推薦信。推薦信內(nèi)容包括推薦人姓名、職稱、單位、聯(lián)系方式、同申請人關(guān)系等。個人陳述。藝術(shù)類申請一定要結(jié)合自己過往經(jīng)歷，個性、特點突出展現(xiàn)自己對于申請專業(yè)的理解與創(chuàng)新，從不同角度展現(xiàn)你的專業(yè)背景深厚、文化背景厚重及相關(guān)經(jīng)歷豐富等。高中藝術(shù)生出國留學作品集1、相關(guān)性：作品內(nèi)容需于所申請科目領(lǐng)域相關(guān)，清楚你所申請的課程和專業(yè)。2、思考基礎：展示一些繪畫、素描、攝影作品、3D作品、動畫類作品以及任何與課程相關(guān)領(lǐng)域的實踐。3、講一個故事：嘗試展示一個完整的項目過程，包括從開始到結(jié)束的各個階段，以及預備階段的素描。對這些階段性素描的標注是有利于展現(xiàn)和反應你的研究過程及作品的階段性進展。如果你的作品是素描寫生小品集。那么，草圖和注釋，會使招生官看到你繪畫的發(fā)展過程，并幫助招生官理解你的想法。4、完整的作品：包括3 — 4份你可以介紹談論的完整作品。這其中zui好多樣化，包括3D模型，而不僅僅是照片等平面圖形。高中藝術(shù)生出國留學申請時間藝術(shù)類專業(yè)申請時間和其它專業(yè)沒有明顯區(qū)別，申請周期較長。9至11月份是zui佳申請時間，作品集準備則需要提前、花精力準備，建議在9月前完成。沒有藝術(shù)學習背景卻對藝術(shù)領(lǐng)域感興趣，可以申請嗎?有的同學沒有藝術(shù)專業(yè)的背景，但是卻對藝術(shù)非常感興趣，也是可以申請藝術(shù)類專業(yè)的。從申請條件的三項基本要求我們可以看到，海外藝術(shù)類院校對學生的藝術(shù)背景是沒有硬性要求的，他們看重申請人的個人能力和個性，但是更注重的是個人作品的優(yōu)劣、對藝術(shù)的熱愛及藝術(shù)天分等主觀性因素。所以，在語言成績達標的條件下，只要你的作品集能充分的說明你對藝術(shù)的激情、你的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力、也是可以打動招生官的。

7.高中階段藝術(shù)留學該如何準備？

當下藝術(shù)教育正在逐漸的被家長和社會所認可，但國內(nèi)的教學體制并不完全適合當下藝術(shù)生需求，所以越來越多的家長在孩子高中階段，了解藝術(shù)留學的需求，希望孩子通過留學的途徑來實現(xiàn)夢想。那么高中階段藝術(shù)留學，學生們都需要準備什么？2021倫藝寒假游學藝術(shù)創(chuàng)作作品集藝術(shù)留學的相關(guān)專業(yè)一般都需要準備自己的作品集（管理類課程除外），作品集的優(yōu)劣是決定申請成功與否的關(guān)鍵。一本優(yōu)秀的作品集應該能展示學生的設計發(fā)展過程，所謂“設計發(fā)展過程”就是指學生的經(jīng)歷發(fā)展成了一種設計思想，然后經(jīng)過研究到了一個比較有邏輯性的階段，*成為一件完整的設計作品。這可以是一件平面作品，也可以是一樣物品。很重要的一點是學生的設計作品要能反映出學生的創(chuàng)新思想，首創(chuàng)性和個人對于這一項目的付出。學生需要表現(xiàn)出很好的繪畫技巧，觀察能力，分析和設計的技巧，同時還需要對三維形式和各種材質(zhì)有很強的敏感度。如果學生能有過一些制造方面的經(jīng)驗那是*的，但這并非必需。此外學生可以在作品集里加入一些自己設計的小樣。倫敦藝術(shù)*寒假游學雅思成績出國留學，雅思成績是必備的條件，這關(guān)系到學生留學期間學生和生活的方方面面。家長在計劃孩子出國留學的同時，應關(guān)注所選專業(yè)的雅思要求，如果學生雅思成績不能達到專業(yè)所需的要求，要提前考取雅思成績，為學生即將開啟的留學生活做好充足的準備。2021倫敦藝術(shù)*寒假游學藝術(shù)留學除了作品集和雅思成績之外，還需要準備個人陳述、成績單、學歷證明、個人陳述、推薦信和根據(jù)專業(yè)要求應提供的其他材料，如果家長擔心遺漏相關(guān)材料的準備，可通過*的官方辦公室來尋求幫助。倫敦藝術(shù)*北京招生辦公室是倫敦藝術(shù)*官方授權(quán)的招生辦公室，18年來始終保持著倫敦藝術(shù)*亞洲地區(qū)錄取率*的水平，每一年幫助數(shù)百名學生順利入讀倫藝。【arts.org.cn】baca國際藝術(shù)教育：2021倫敦藝術(shù)*暑假游學 讓你的寒假變得更有意義baca國際藝術(shù)教育：中央圣馬丁本科服裝設計專業(yè)大揭底「干貨」baca國際藝術(shù)教育：藝術(shù)留學有多難？其實也可以很簡單。

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