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招生對象:想要提高英語成績的人員
重點課程:商務(wù)英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT
上課時間:周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協(xié)商安排!
輔導方式:小班 、一對一
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適合人群:零基礎(chǔ)課程主要針對英語初學者,以及有一定基礎(chǔ)但長時間不用的學生開設(shè)。
學習目的:通過實踐幫助學生提高語法、閱讀、寫作和口語技巧。
課程介紹:
零基礎(chǔ)課程主要針對英語初學者,以及有一定基礎(chǔ)但長時間不用的學生開設(shè)。
幫助學習者從零開始學習英語、建立正確的英語學習方法,培養(yǎng)純正的英語思維,提高基礎(chǔ)英語口語能力。
幫助零基礎(chǔ)學生重鑄英語基礎(chǔ)知識,快速掌握入門技巧。采用互動式教學模式,引發(fā)學生在學習過程中學習英語的興趣。
在授課前期,為了保證學員能夠?qū)W習到充足、有效的知識,
采用如下的教授模式:
1.階梯式教學模式,全程*面授互動式教學,5-8人左右小班授課;
2.保證學員在課堂上有充足的時間與外教交流,在全英文的語言環(huán)境下;
3.強化純正英文發(fā)音與英文思維模式;
4.基礎(chǔ)知識點:熟練掌握字母、音標、發(fā)音規(guī)則;
5.語法與句型:學習簡單句型和必備語法,了解英語*的思維方式;
6.率先從"圣智學習出版集團"引進好評度高的專用英語零基礎(chǔ)教材,
7.為成人英語學習者提供了日常生活和工作中必備的基礎(chǔ)性的綜合語言技能和語法知識。
8.此教材相比傳統(tǒng)教材更加注重與日常、工作有關(guān)的語言需求,從基礎(chǔ)上提高學習者真正的交際能力。
9.此教材每一章節(jié)的活動話題都非常豐富、有趣。通過實踐幫助學生提高語法、閱讀、寫作和口語技巧。
【學習方法】
語言學家已經(jīng)總結(jié)出來了,說話一般是要帶“主語”(前面例子上的“我”“你”),也要帶謂語(前面例子上的“吃”“掉”),然后是賓語(前面例子上的“飯”)等等。語言規(guī)律就是語法。但是小孩子只是知道按習慣是要這樣表達,卻未必知道這些語法術(shù)語。我們學外語,并沒有那種母語環(huán)境,所以,無法通過大量的現(xiàn)實環(huán)境來對你錯誤的表達方式進行糾錯,這時候,語法知識就來幫我們了,語法告訴我們,應該如何表達一件事。我們應該感激語言專家總結(jié)出來了這些語法規(guī)律。而且,文化背景不一樣,*人和英國美國人表達思維也不一樣,比如我們問:“你叫什么名字?”,人家可不是這樣問的,人家是說“什么是你的名字?(What is your name?)”。我們學英語,當然要說他們聽得懂的話,不能完全按自己熟悉的方式去表達(否則成了*式英語),要按他們的表達方式去說。語法,就是用來告訴我們?nèi)思沂窃趺幢磉_的。 請注意,語法是為了輔助我們學好語言的,不能為了語法而語法。應試教育有一個弊端就是神經(jīng)病一樣,考語法考得很復雜,搞得語法不但不是幫忙學語言的,反而成為學語言的障礙。世界上是先有語言,然后才有語言學家根據(jù)大家說話而歸納總結(jié)出來叫語法的東西。語法是集中綱要式的提煉,生活中,還有不少習慣用法,是不符合已經(jīng)總歸納出來的語法的,這時候不要還要正二八經(jīng)地進行語法分析。生活中有的語言用語法是很難分析的,但是某些語法學家偏要進行語法分析,有必要么?不分析又不影響交流。而且語言也不斷地發(fā)展的,比如現(xiàn)在流行一種叫法“上google去百度一下” (意思就是上google去搜索一下) ,語法學家聽了這種說法大概是會大聲呵斥不符合語言規(guī)律,可是大家都這么用,也理解意思,不就行了?語法不是為了語法學家而存在的,而是為大家服務(wù)的。
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