衡陽衛(wèi)生學(xué)校中專聯(lián)系地址      很多人在步入社會后,充分感受到了職場競爭的殘酷。對于這些學(xué)生,回來上中職學(xué)技術(shù),是非常有出路的。下面是老師整理的學(xué)校一些相關(guān)資料以及接受希望對大家有幫助。
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    衡陽衛(wèi)生中專學(xué)校地址:湖南省衡陽縣,建成校舍4.8萬平方米,已于2018年8月底整體搬遷至新校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)37個教學(xué)班,在校學(xué)生2060名,教職工92名,專任教師69名。我校設(shè)有教務(wù)處、學(xué)生處、招生辦、就業(yè)處、總務(wù)處和辦公室等6個行政職能處室,黨支部、共青團、工會等組織機構(gòu)健全。
    人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點,不是每位學(xué)生都適合去升入高中。學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人。明顯是不合適的。*古代的教育家"孔子"有記載的學(xué)生。并不是每位都"考上*",進入官場。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性。讀自己喜歡的專業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路。還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。中?；蛘呤?+3模式的直考大專是上不了高職學(xué)生的的選擇。"兩個起點五條路徑可升學(xué)"。在中職學(xué)校中。有10%左右學(xué)生選擇升學(xué)。

    為建設(shè)人力資源強省和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。目前,我校畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可通過單招或?qū)谏龑W(xué)參加高考,繼續(xù)升學(xué)深造。我校目前已經(jīng)與長沙市內(nèi)幾所高職院校達成了生源基地的協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過單招的形式對口升入*校園學(xué)習(xí)深造。"3+3"中職與高職單招培養(yǎng)、"3+3""3+4"中職與高職本科對口專業(yè)升學(xué)培養(yǎng)、學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)+高端就業(yè);
    創(chuàng)新培養(yǎng):有法學(xué)校人才培養(yǎng)以服務(wù)發(fā)展為宗旨促進就業(yè)為導(dǎo)向,緊扣"厚基礎(chǔ)、強素質(zhì)、精技能"人才培養(yǎng)的總要求。形成了"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式,堅持以職業(yè)教育"六對接"為原則,構(gòu)建了以能力為本位、雙證融通為主線,兼顧對口升學(xué)的課程體系,通過工學(xué)交替,項目導(dǎo)向,頂崗實習(xí)等教學(xué)方法,強化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
    且又有少數(shù)成績特別好的學(xué)生。加上公辦老師對差生的重視,你說普通學(xué)生的成績能好起來嗎?而我校是雙師型的責(zé)任老師和企業(yè)工程師,根據(jù)每位學(xué)生的興趣愛好,揚長避短。他們都在同一起跑線上。您的孩子也許就是那個有個性。有特長、有興趣愛好的學(xué)生。所以我們研發(fā)了一套"零基礎(chǔ)"學(xué)知識。學(xué)技能的教學(xué)理念和方案。一定會把您的孩子培養(yǎng)成有知識,有技能,有作為的人!學(xué)生如何選技校:看設(shè)備,教學(xué)設(shè)備投入是很大的,是技校投入的主體。有的技校雖然校舍很舊,但舍得在引進教學(xué)設(shè)備上投入也算是好學(xué)校。如果汽修學(xué)校只有幾臺破舊的桑塔納或夏利。那基本上就可以打消前去就讀的念頭了。