家長(zhǎng)怎樣提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力

事實(shí)上數(shù)學(xué)思維本身就是一種邏輯思維,并且兩者相輔相成。家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇一些書(shū)籍,亦或是相關(guān)的邏輯訓(xùn)練工具,并且總結(jié)邏輯給孩子帶來(lái)的好處等等, 用這些來(lái)指導(dǎo)數(shù)學(xué)思考方式。

如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力

1、從實(shí)際需求出發(fā):比如說(shuō)家人去買(mǎi)菜用哪種方式比較快捷到達(dá)目的地,又運(yùn)用哪些方法可以省錢(qián)。這些實(shí)際的生活非常能夠讓孩子思考,孩子也容易理解,往往數(shù)學(xué)思維在不知不覺(jué)中形成了。

2、從問(wèn)題的突破口出發(fā):比如說(shuō)方程類的解答,孩子遇到某個(gè)題目覺(jué)得很繁瑣,利用方程就會(huì)很簡(jiǎn)單,當(dāng)孩子遇到某些難題難以解決的時(shí)候,總會(huì)需要找到突破口,比如逆向思維、對(duì)比思維等,這些突破口的過(guò)程,本身就是一場(chǎng)數(shù)學(xué)思維。

提高數(shù)學(xué)思維能力的方法

廣安高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校

做10道題,不如講一道題。

要培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣。

舉一反三,學(xué)會(huì)變通。

建立錯(cuò)題本,培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣。

成為孩子探討的伙伴,而非孩子的。

圖形推理是培養(yǎng)邏輯思維能力好的工具。

應(yīng)巧妙利用生活中的數(shù)學(xué)提高思維能力。

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