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南充高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一年多少錢

日期:2021-06-21 09:40:48     瀏覽:220    來源:成都朝陽輔導(dǎo)
核心提示:家長如何幫高二孩子提高成績 高二的學(xué)生是非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,那么家長如何幫高二孩子提高成績呢?小編整理了相關(guān)內(nèi)容,來看一下吧
家長如何幫高二孩子提高成績

    
高二的學(xué)生是非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,那么家長如何幫高二孩子提高成績呢?小編整理了相關(guān)內(nèi)容,來看一下吧!

家長如何幫高二孩子提高成績
1、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的,家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂的"輕松、和諧"并不是指安靜,一些家長為了讓學(xué)生安心復(fù)習(xí),回家后不敢大聲說話,不敢看電視,整個(gè)家里安靜得可怕,這樣的環(huán)境不但不能對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)有幫助,反而會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。
2、一起分析試卷
雖然,高中生處于叛逆期,有許多話都不愿意跟父母說,更別提分析試卷了!而且分析試卷是每次考試后老師必做的事情,老師會(huì)對(duì)每次考試的卷子逐題進(jìn)行分析并要求同學(xué)把錯(cuò)題全都改正過來。既然老師都做了的事,家長還有什么可做的呢?其實(shí),這里是家長大有可為的空間。
老師面對(duì)的可能是全班50個(gè)孩子,講的是共性的東西,您要做的恰恰是對(duì)自己孩子的個(gè)性問題進(jìn)行分析。比如,整張卷子丟了多少分,丟在哪兒了?有多少是應(yīng)該掌握而沒能掌握的,有多少是經(jīng)過努力就能很快提高的?丟分屬于哪些知識(shí)點(diǎn)?這樣針對(duì)性強(qiáng),孩子對(duì)自己各科的優(yōu)勢、劣勢也更清楚了,更容易找到方向。
如果家長按照孩子各科的成績分析記錄在案并做出成績的曲線圖,用于分析成績的上下波動(dòng),對(duì)癥處理。更能幫孩子找到的興趣*、優(yōu)勢*,為日后高考填報(bào)志愿會(huì)起到關(guān)鍵性的作用!
3、指導(dǎo)制定計(jì)劃
計(jì)劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定,一定是實(shí)際、有效的。所謂合理的計(jì)劃就是適合孩子自身的情況,是自己與自己相比的計(jì)劃。如果說高考是高中階段的終目標(biāo),那么實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法就是靠一個(gè)個(gè)具體計(jì)劃來完成的。
考生家長不能代替孩子學(xué)習(xí),但可以從方法、策略、習(xí)慣等方面指導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子的能力。比如:分丟在了基礎(chǔ)知識(shí)上,就補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí);某些知識(shí)點(diǎn)掌握的不好,就補(bǔ)這個(gè)*點(diǎn)上的知識(shí);因?yàn)榇中鸟R虎丟分,就要平時(shí)練習(xí)細(xì)心等,以此給孩子信心,一步一步按計(jì)劃走,肯定會(huì)有成效。


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家長如何幫高二孩子提高成績


高二的學(xué)生是非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,那么家長如何幫高二孩子提高成績呢?小編整理了相關(guān)內(nèi)容,來看一下吧!


家長如何幫高二孩子提高成績

1、創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的,家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂的"輕松、和諧"并不是指安靜,一些家長為了讓學(xué)生安心復(fù)習(xí),回家后不敢大聲說話,不敢看電視,整個(gè)家里安靜得可怕,這樣的環(huán)境不但不能對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)有幫助,反而會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)。

南充高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一年多少錢

2、一起分析試卷

雖然,高中生處于叛逆期,有許多話都不愿意跟父母說,更別提分析試卷了!而且分析試卷是每次考試后老師必做的事情,老師會(huì)對(duì)每次考試的卷子逐題進(jìn)行分析并要求同學(xué)把錯(cuò)題全都改正過來。既然老師都做了的事,家長還有什么可做的呢?其實(shí),這里是家長大有可為的空間。

南充高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一年多少錢

老師面對(duì)的可能是全班50個(gè)孩子,講的是共性的東西,您要做的恰恰是對(duì)自己孩子的個(gè)性問題進(jìn)行分析。比如,整張卷子丟了多少分,丟在哪兒了?有多少是應(yīng)該掌握而沒能掌握的,有多少是經(jīng)過努力就能很快提高的?丟分屬于哪些知識(shí)點(diǎn)?這樣針對(duì)性強(qiáng),孩子對(duì)自己各科的優(yōu)勢、劣勢也更清楚了,更容易找到方向。



如果家長按照孩子各科的成績分析記錄在案并做出成績的曲線圖,用于分析成績的上下波動(dòng),對(duì)癥處理。更能幫孩子找到的興趣*、優(yōu)勢*,為日后高考填報(bào)志愿會(huì)起到關(guān)鍵性的作用!

3、指導(dǎo)制定計(jì)劃

計(jì)劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定,一定是實(shí)際、有效的。所謂合理的計(jì)劃就是適合孩子自身的情況,是自己與自己相比的計(jì)劃。如果說高考是高中階段的終目標(biāo),那么實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法就是靠一個(gè)個(gè)具體計(jì)劃來完成的。

考生家長不能代替孩子學(xué)習(xí),但可以從方法、策略、習(xí)慣等方面指導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子的能力。比如:分丟在了基礎(chǔ)知識(shí)上,就補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí);某些知識(shí)點(diǎn)掌握的不好,就補(bǔ)這個(gè)*點(diǎn)上的知識(shí);因?yàn)榇中鸟R虎丟分,就要平時(shí)練習(xí)細(xì)心等,以此給孩子信心,一步一步按計(jì)劃走,肯定會(huì)有成效。


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