一、在專業(yè)和課程設計方面
portant;"/> 其他學校大部分專業(yè)都是傳統(tǒng)的專業(yè),沒有太多特色,同質(zhì)化嚴重,無法跟上時代潮流和發(fā)展。此外,在課程體系改革方面的力度也很小,以至于課本內(nèi)容陳舊,所學知識早已過時,終導致學生就業(yè)困難。而我校大的特點就是采用校企合作工學交替+現(xiàn)代學徒制的模式教學,課本內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求更新設置,同時所有專業(yè)都是就業(yè)形勢非常好的高薪專業(yè)群,如工業(yè)機器人應用與維修、高鐵乘務等專業(yè)。
portant;"/>二、在學生管理方面
portant;"/> 我校嚴格采用軍事化的管理模式,培養(yǎng)學生過硬的素質(zhì),我校的管理只堅信一個原則:"做事先做人"。同時,我校還設置全職班主任老師專門管理和引導學生的學習、生活和情感等方面,讓學生身心都能健康成長,讓學生在三年的學習中能夠真正脫胎換骨,成長為真正的有責任心的高素質(zhì)技能人才。
portant;"/>三、在教學模式方面
portant;"/> 我校推崇輕松快活的學習氛圍、崇尚寓教于樂的教學模式。90后都是極富個性和喜愛自我展現(xiàn)的一代,所以我們摒棄了傳統(tǒng)說教式的教學模式,結合素質(zhì)拓展、趣味互動、實踐比賽等新型特有的教學模式,讓學生在快樂中學會獨立思考,參與互動,在快樂中接受老師傳授的知識。
portant;"/>四、在就業(yè)方面
portant;"/> 我校紐曼校區(qū)開設的所有專業(yè),都已經(jīng)有就業(yè)對接企業(yè),可以在學生入學時就簽訂《學生特色培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議》,只要學生在三年的學習中根據(jù)老師的要求順利完成學業(yè),學生高薪就業(yè)就不是問題。甚至有些專業(yè)在學生還沒畢業(yè),就可能已經(jīng)被用人單位搶著要了,這就是李克強總理所說的"崇尚一技之長,不唯學歷憑能力"的真實寫照。