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合肥*中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師報(bào)名條件(臨床專業(yè)是否能報(bào)考中西結(jié)合醫(yī)師)

日期:2021-08-16 14:08:41     瀏覽:221    來源:合肥上元教育
核心提示:合肥*中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師報(bào)名條件,還在為缺失信心而氣餒嗎?合肥執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)助你找回信心,接著按執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過很難嗎,如何考執(zhí)業(yè)醫(yī)師,如何復(fù)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試怎樣學(xué)習(xí),臨床專業(yè)是否能報(bào)考中西

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1.執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過很難嗎

雖然每年的考試大綱變化不是很大,但都會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,試題難度不斷的加大、考試題型的調(diào)整,通過率就會(huì)很低,隨著每年報(bào)考的人數(shù)越來越多,而每年通過考試的人不足四分之一,不少同學(xué)都是二戰(zhàn),三戰(zhàn)才通過的,所以醫(yī)師考試還是有一定難度的。

2.如何考執(zhí)業(yè)醫(yī)師

很多人在學(xué)習(xí)時(shí),一開始學(xué)習(xí)資料都會(huì)認(rèn)真看,看了一些感覺記不住很容易忘,效率不高,就不想看了,等到快考試了再看。其實(shí)學(xué)習(xí)的教材一定要是根據(jù)考試大綱編寫的教材,可以減少工作量,避免浪費(fèi)時(shí)間。建議可以根據(jù)網(wǎng)校的視頻來學(xué)習(xí),有老師的講解,會(huì)比自己悶著學(xué)習(xí)接收的知識(shí)快,可以更好的節(jié)省時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率

3.如何復(fù)習(xí)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

在復(fù)習(xí)時(shí),如果腦海里還有其他放不下的事情,肯定是會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)的。所以在準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)的時(shí)候,就可以自己做做有氧運(yùn)動(dòng),把自己的大腦放空,這樣才能給自己吸收知識(shí)留出空間。復(fù)習(xí)的目的是為了讓自己理解并且記住知識(shí),所以在復(fù)習(xí)時(shí),一定要邊看邊動(dòng)腦

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4.執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試怎樣學(xué)習(xí)

我們在執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試學(xué)習(xí)的時(shí)候,要根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況而定,每個(gè)人的記憶和集中注意力都有一個(gè)黃金時(shí)間段。很多人適合在早晨,所以晨讀很重要。當(dāng)然,也有人適合在晚間,晚上其注意力格外的集中。所以,找準(zhǔn)自己適合自己的時(shí)間復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間的長短很重要。

5.臨床專業(yè)是否能報(bào)考中西結(jié)合醫(yī)師

臨床類別的醫(yī)師可以參加中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)師資格考試,不過需要具備一定的條件:取得級(jí)考試,有教育行政*認(rèn)可的中醫(yī)專業(yè)學(xué)歷或脫產(chǎn)兩年以上系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知識(shí),或參加過級(jí)中醫(yī)藥管理*批準(zhǔn)舉辦的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)班并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥基礎(chǔ)和中醫(yī)臨床主要課程的。

6.報(bào)考試用期截止日期及有效期

醫(yī)師資格考試報(bào)考人員試用期截止至考試當(dāng)年的8月31日,考生報(bào)名后未按期完成試用的,取消報(bào)名資格。試用機(jī)構(gòu)出具的試用期滿1年并考核合格的證明當(dāng)年有效。再次參加醫(yī)師資格考試,需重新在試用機(jī)構(gòu)試用并提供考核合格證明。

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  • 未**評(píng)價(jià):近二建成績出來了,去年考的不是很理想,感覺自己自學(xué)還是不行。正好刷美團(tuán)的時(shí)候看到有二建課的團(tuán)購試聽就買了一個(gè)。學(xué)校的位置比較好找,出了三里庵地鐵口在星巴克一體的之心城寫字樓A座10樓1006室。感覺學(xué)校的整體環(huán)境還是很滿意的,上課的教室也很寬敞,空調(diào)開的很足。去試聽的時(shí)候試聽的是施工管理章的內(nèi)容。老師思路很清楚,以前搞不懂的組織論一下就明白了,現(xiàn)在還能記得組織工具是四圖兩表,組織論就是三個(gè)部分,分別是組織結(jié)構(gòu)模式、組織分工、流程。感覺還是比較值這個(gè)價(jià)的。上完課以后上元的老師給我發(fā)了他們自己研發(fā)的教輔,我?guī)?
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  • 張**評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)一半靠老師,一半靠自己。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和王老師虛心的教導(dǎo),我體會(huì)到,設(shè)計(jì)真的是是一種思維的訓(xùn)練,所有的軟件所有的基礎(chǔ)和工具都是為這個(gè)思維服務(wù)的,學(xué)校和老師是引導(dǎo)你入行和教會(huì)你方法的地方,真正的學(xué)習(xí)在自己的內(nèi)心和平時(shí)的練習(xí)
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  • 何**評(píng)價(jià):剛走入上元教育覺得專業(yè)性很強(qiáng),這里的老師非常的熱心,對(duì)工作特別的負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)環(huán)境特別好,學(xué)習(xí)氛圍也特別好,每次學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時(shí)候肖老師會(huì)非常耐心的幫助我解決問題,來到上元學(xué)習(xí)明顯覺得自己真真切切的學(xué)到了知識(shí),以前是害怕考試,現(xiàn)在是期待考試,是上元教育給予我的信心與幫助!感謝
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