達(dá)州高考復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好

新學(xué)高考復(fù)讀中心介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心教學(xué)服務(wù)體系:以學(xué)員為根本,科學(xué)提升學(xué)習(xí)力,突破瓶頸期

6對1的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)管理師,學(xué)習(xí)規(guī)劃師,心理輔導(dǎo)師,每一科的*教師等,多方位的教學(xué)管理體系,確保每一位復(fù)讀生快速的提分,戰(zhàn)勝高考!

新學(xué)高考有全日制課程的沖刺、一對一全日制集訓(xùn),使學(xué)生專注于學(xué)習(xí)提分,優(yōu)化學(xué)習(xí)技巧,在這方面優(yōu)于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在全日制教學(xué)方面,新學(xué)高考有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

新學(xué)高考復(fù)讀中心的學(xué)習(xí)環(huán)境有著寬敞明亮的教室,干凈整潔的住宿環(huán)境,讓學(xué)生很快融入學(xué)習(xí)中,展開快速的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

新學(xué)高考優(yōu)勢

一、領(lǐng)銜執(zhí)教---持證教學(xué),擔(dān)責(zé)教學(xué),全面提升

二、一對一精細(xì)輔導(dǎo),針對學(xué)生薄弱點(diǎn)制定個(gè)性輔導(dǎo)方案,增強(qiáng)補(bǔ)弱

三、班型精品定制,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況選擇合適的班型,輔導(dǎo)老師隨叫隨到

新學(xué)高考復(fù)讀招生對象

沖刺*的高三生,復(fù)讀生以及藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀班型介紹:

定制一對一輔導(dǎo),各科老師隨時(shí)輔導(dǎo)解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

查漏補(bǔ)缺式9人中班,個(gè)性化輔導(dǎo)方案幫你解決丟分點(diǎn)

達(dá)州高考復(fù)讀學(xué)校哪個(gè)好
從典型題中吸取經(jīng)驗(yàn)

考生應(yīng)著重做三件事情。一是每做一份卷子,都該問一下自己,錯(cuò)在哪兒了為什么錯(cuò)了導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因是什么通過這樣細(xì)致的排查來尋找知識(shí)的缺陷,也會(huì)形成較深刻的印象。二是學(xué)會(huì)對典型試題的拆分和組合,學(xué)會(huì)從多角度、多側(cè)面來分析和解決典型試題,從中抽出基本圖形和基本規(guī)律方法,因此做好解題方法的小結(jié)和編好錯(cuò)題本就顯得很重要。三是結(jié)合各類題的特點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)針對性訓(xùn)練,多與老師和同學(xué)交流、溝通,汲取他人智慧,節(jié)約時(shí)間,提高答題速度和質(zhì)量,提高應(yīng)變能力。

解題的根基普通解題法

一線教師認(rèn)為,考高分的同學(xué)大多都很注重基本的解題方法。分析現(xiàn)在各類題目在考試中所占的比重就會(huì)發(fā)現(xiàn),基礎(chǔ)題和中檔題是占絕大部分分?jǐn)?shù)的題目。所以,我們在解題時(shí)應(yīng)該從基本方法入手,更多地關(guān)注普通解題法。

浙江省高考文科狀元徐語婿對此很有感觸,她說:以前我的數(shù)學(xué)成績也不是很好,我總結(jié)每次的考試過程發(fā)現(xiàn),考得不好的原因是因?yàn)榛A(chǔ)題錯(cuò)得比較多。所以我想應(yīng)該重視基礎(chǔ)題的解題法,就總結(jié)出了普通解題法。以數(shù)學(xué)為例,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就是如何解出每一道數(shù)學(xué)題。關(guān)注通法,對于文科學(xué)生來說尤為重要。老師在上課的時(shí)候本身就會(huì)比較注重基礎(chǔ),他首先講的可能就是通法,那么這個(gè)時(shí)候就必須把老師講的例題記下來,然后對這個(gè)解題思路加以領(lǐng)悟。課后好再選一些類似的題目做一做,以便熟能生巧。舉個(gè)例子來說吧,解析幾何對于文科生來說,由于是數(shù)形結(jié)合的一類題目,一般同學(xué)都會(huì)覺得比較難。解答這類幾何題的通法就是把兩個(gè)函數(shù)解析式聯(lián)系起來,雖然有