婁底衛(wèi)校好不好?婁底衛(wèi)校官網(wǎng)   隨著時(shí)光的流逝,我們也在慢慢的成長(zhǎng),不變的還是那顆為了夢(mèng)想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。總有,時(shí)光會(huì)帶給我們更多的知識(shí)。

    學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學(xué)校除了專業(yè)課和技能課之外。不管任何專業(yè)。還開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;我校的專業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會(huì)上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時(shí)又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開展了多個(gè)專業(yè)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)于自己喜歡的事物愛鉆研就像玩手機(jī)游戲一樣無師自通。
    教學(xué)特色課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接。
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    護(hù)理專業(yè)知識(shí)問答
    對(duì)意識(shí)狀態(tài)如何觀察?
    答:對(duì)意識(shí)狀態(tài)的觀察,應(yīng)根據(jù)病人的語言反應(yīng),了解其思維、反應(yīng)、情緒活動(dòng)、定向力等,必要時(shí)觀察瞳孔對(duì)光反應(yīng)、角膜反射、對(duì)強(qiáng)刺激(如疼痛)的反應(yīng)、肢體活動(dòng)等來判斷其有無意識(shí)障礙及其程度。也可用格拉斯哥昏迷評(píng)分量表(GCS),對(duì)意識(shí)障礙及其程度進(jìn)行觀察與測(cè)定。還應(yīng)觀察意思障礙伴隨癥狀與生命體征、營(yíng)養(yǎng)。大小便、水和電解質(zhì)、活動(dòng)和睡眠。血?dú)夥治鲋档淖兓?br/>    什么是基礎(chǔ)生命支持?主要包括哪些技術(shù)?
    答:基礎(chǔ)生命支持(BLS)又稱為現(xiàn)場(chǎng)急救,是心肺復(fù)蘇中的初始急救技術(shù)。主要是針對(duì)任何原因所致的心搏驟停和呼吸停止的急癥病人加以施救。
    技術(shù)主要包括:開放氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓。
    教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn):城軌實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、器樂室、茶藝室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖書閱覽室等,一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務(wù),營(yíng)造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校住宿條件如何?學(xué)生公寓為40平方米超大8人間,每間寢室內(nèi)有衛(wèi)生間、洗漱間、空調(diào)、熱水供應(yīng)系統(tǒng)、衣柜、書桌、飲水機(jī)、寬帶接口等。