溫州學(xué)韓語怎么學(xué)，剛剛碰到我同學(xué)，他說他在找溫州韓語培訓(xùn)，事后我還特意在網(wǎng)上查了下韓文的起源，韓語的詞匯構(gòu)成，韓國語和漢語的區(qū)別，韓語等級考試，韓國語能力考試針對的對象，能力考試的TOPIK I。
1.韓文的起源
朝鮮王國的世宗大王在1443年12月創(chuàng)建朝鮮諺文，在*廣泛發(fā)布的時間是1446年，其在標(biāo)記韓語方面有著獨特性和科學(xué)性。雖然朝鮮王朝創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng)，但是在朝鮮王朝的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。朝鮮諺文的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀(jì)才開始大量使用。
2.韓語的詞匯構(gòu)成
韓語的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類，分別是：名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動詞、形容詞。而從韓語的來源上大部分可以分為三類，分別是：固有詞、漢字詞和外來詞。普遍韓語的詞匯中都存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng)，因此這些詞在具體使用時，有的能夠互換而有的卻不能。
3.韓國語和漢語的區(qū)別
韓國語和漢語分別屬于兩種不同語系的語言，其中漢語屬于漢藏語系，而韓語系屬則沒有規(guī)定；漢語是有聲調(diào)的語言而韓語是沒有聲調(diào)的語言。韓語和漢語借詞發(fā)音很相似，按常理來說韓國學(xué)生學(xué)習(xí)中文應(yīng)該很容易但恰恰相反，而他們在學(xué)習(xí)漢語語音表現(xiàn)出來的特點也給了*學(xué)生一個提示：在語音學(xué)習(xí)中最不容易掌握的就是目的語和母語存在近似的語音。
溫州學(xué)韓語怎么學(xué)4.韓語等級考試
韓語等級考試是指為評價母語不是韓語的外籍人士的韓國語言能力而設(shè)置的考試，韓國*在錄取學(xué)生或者韓國企業(yè)在雇用員工時會要求提供韓國語能力考試成績，從而作為韓國語能力的標(biāo)準(zhǔn)。這個考試主要是針對外籍人士在運(yùn)用韓國語時的聽讀寫譯等方面技能的檢驗。
5.韓國語能力考試針對的對象
韓國語能力考試所針對的對象是非韓國語為母語的外國人及海外僑胞中的韓國語學(xué)習(xí)者，還有就是希望到國內(nèi)外*留學(xué)及在國內(nèi)外企業(yè)就業(yè)的人。*可以進(jìn)行韓語考試的地區(qū)有：北京上海、西安青島、福建長春、大連南京、重慶廣州及延吉等等。
6.能力考試的TOPIK I
TOPIK I是韓國語能力考試等級之一，它其中也包含了1級和2級，也是指初級。1級是指掌握生活中必備用語、能夠理解和表達(dá)個人熟悉的話題且能夠理解和寫出簡單的生活用語。2級是指具備生活中所必需的語言能力、運(yùn)用公共設(shè)施的能力以及能夠區(qū)分正式場合和非正式場合所使用的單詞。
上面這些韓文的起源，韓語的詞匯構(gòu)成，韓國語和漢語的區(qū)別，韓語等級考試，韓國語能力考試針對的對象，能力考試的TOPIK I都是我嘔心瀝血整理的，不知對你有沒有幫助。溫州學(xué)韓語怎么學(xué)
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