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招生對(duì)象：想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人員

重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導(dǎo)方式：小班 、一對(duì)一

到底你適合哪種班型

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零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)象：

1.完全沒(méi)有基礎(chǔ)、想從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的學(xué)員，因?yàn)榻滩陌ㄓ⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)發(fā)音、零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)；

2.適合以前學(xué)過(guò)英語(yǔ)但已經(jīng)大部分遺忘的學(xué)員，可幫助學(xué)員練習(xí)和鞏固以前學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)；

3.適合英語(yǔ)基礎(chǔ)差、又想短時(shí)間內(nèi)提高口語(yǔ)交流能力的學(xué)員，因?yàn)榻滩淖⒅爻Ｓ镁湫筒倬毢蛨?chǎng)景模擬。

零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)教材：

發(fā)音與交流日?？谡Z(yǔ)

1. 系統(tǒng)講解48個(gè)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)及其發(fā)音方法、拼讀規(guī)則，讓學(xué)員學(xué)會(huì)自己根據(jù)音標(biāo)讀出單詞。

2. 摒除傳統(tǒng)的枯燥語(yǔ)法講解和死記硬背單詞，通過(guò)常見(jiàn)場(chǎng)景的對(duì)話模擬和實(shí)用句型操練，讓學(xué)員從零基礎(chǔ)掌握日常英語(yǔ)口語(yǔ)中的基礎(chǔ)單詞、句型，使其在生活中碰到類(lèi)似場(chǎng)合時(shí)能用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)與他人交流。

零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)目標(biāo)：

1.系統(tǒng)掌握英語(yǔ)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)及其發(fā)音方法、拼讀規(guī)則，讓學(xué)員學(xué)會(huì)自己根據(jù)音標(biāo)讀出單詞。

2.讓學(xué)生掌握日常英語(yǔ)口語(yǔ)中較核心的詞匯、句型，掌握常見(jiàn)生活場(chǎng)景中的英語(yǔ)對(duì)話技巧。

3.全面增強(qiáng)學(xué)員的英語(yǔ)語(yǔ)感，讓學(xué)員了解英語(yǔ)*文化及英式思維方式。

4.幫助學(xué)員打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)員開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心，讓學(xué)員能運(yùn)用基礎(chǔ)英語(yǔ)與人交流并表達(dá)自己的想法。

【學(xué)習(xí)方法】

養(yǎng)成良好的“動(dòng)筆”習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”幾方面是相互促進(jìn)，相互影響的，必須養(yǎng)成“寫(xiě)”的習(xí)慣?！皩?xiě)”有幾方面內(nèi)涵：一是養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，二是養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣?！白x”是對(duì)知識(shí)的吸取和攝入，“寫(xiě)”是信息的反饋和提取。通過(guò)

“寫(xiě)”能進(jìn)一步提高聽(tīng)說(shuō)能力。課內(nèi)外要經(jīng)常筆頭練習(xí)，每天堅(jiān)持寫(xiě)幾句話，日積月累，英語(yǔ)寫(xiě)作水平就會(huì)逐漸提高。

養(yǎng)成良好的“預(yù)習(xí)”和“復(fù)習(xí)”習(xí)慣。 “預(yù)習(xí)”是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑之一?！皩W(xué)起于思，思起于疑”，課前預(yù)習(xí)就是尋“疑”。對(duì)新課內(nèi)容經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)后，帶著問(wèn)題有的放矢地聽(tīng)每課講解，學(xué)起來(lái)就會(huì)有輕松感，課堂效果也好一些?？茖W(xué)的復(fù)習(xí)方法一是課

堂鞏固，二是課后復(fù)習(xí)。按照正常的方法復(fù)習(xí)，既能鞏固知識(shí)，又能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心，大有益處。

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