每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是有效的激勵(lì)方式。下面是李老師為大家特意找的長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校費(fèi)用多少呢(現(xiàn)代商貿(mào)中專如何呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

長(zhǎng)沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn),長(zhǎng)沙市教育局主管的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于*歷史名城長(zhǎng)沙市級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)楓樹路309號(hào),地理位置十分優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),全面實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校堅(jiān)持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色,設(shè)置有學(xué)前教育(合作)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(游戲開發(fā)和軟件技術(shù)方向)、電子商務(wù)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向和高鐵服務(wù)方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。學(xué)校與多所高校合作,開辟了五年制一貫制大專專業(yè)和對(duì)口高考升學(xué)專業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入*讀書機(jī)會(huì);學(xué)校地處長(zhǎng)沙級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實(shí)習(xí)就業(yè)空間。

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長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)模式3+2模式:學(xué)校與高校聯(lián)合舉辦中高融合項(xiàng)目,實(shí)行學(xué)籍五年一貫制注冊(cè),教學(xué)實(shí)行3+2模式,即前三年在我校就讀,后兩年轉(zhuǎn)入高校就讀,修業(yè)期滿成績(jī)合格者,由高校辦法全日制大專畢業(yè)證書。

(學(xué)校周邊有*建設(shè)銀行、長(zhǎng)沙銀行、*農(nóng)業(yè)銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn))黃旭校長(zhǎng)為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估委員會(huì)成員、*民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼*民辦高職工作部執(zhí)行部長(zhǎng)、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖南省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖南省人民*高校設(shè)置評(píng)審委員會(huì)委員、湖南省職業(yè)教育評(píng)估與咨詢委員會(huì)委員、湖南省高校教師高級(jí)職稱評(píng)審委員、湖南省教育科學(xué)研究院特聘研究員、第十二屆株洲市、區(qū)二級(jí)人大代表。

長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校3+3模式:對(duì)口升學(xué)是從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考?？荚囂攸c(diǎn):學(xué)生在中職學(xué)什么專業(yè),就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí),深造。在本校完成三年學(xué)業(yè)的學(xué)生可直接就業(yè)也可通過單招高校深造。

同普通高考學(xué)生相比,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生因所學(xué)專業(yè)知識(shí)起點(diǎn)高,畢業(yè)后的實(shí)際專業(yè)能力相對(duì)較強(qiáng)。"說課"是中等職業(yè)學(xué)校教師鉆研教材,探討教法,創(chuàng)新教學(xué)手段,不斷提升學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)以及專業(yè)技能的重要途徑。同時(shí)也是提高教師教育、教學(xué)水平促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展的有效對(duì)策。

以‘嚴(yán)’字當(dāng)頭,以‘適度’,以‘細(xì)致’延伸"的工作思路,通過縝密細(xì)致的軍事化管理教育體系,全方位、全過程實(shí)施全員行為規(guī)范化管理,著重良好行為習(xí)慣和素質(zhì)養(yǎng)成,實(shí)行全天候安保體系,軍事教員、班主任、宿舍管理員緊密配合,"親情式"地為學(xué)生的生活起居和自我管理服務(wù),從而為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)進(jìn)步提供充分。

完成本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,對(duì)符合畢業(yè)條件者,有本科頒發(fā)教育部電子注冊(cè)的普通高等教育本科,符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,授予學(xué)士學(xué)位證書。3+4模式:在中職學(xué)校完成3年學(xué)習(xí)后,按省教育廳相關(guān)要求,符合條件的學(xué)生參加升學(xué)考試,經(jīng)過考核,符合條件的學(xué)生有本科院校錄取,進(jìn)入本科對(duì)接專業(yè)學(xué)習(xí)。