孩子考不上高中,并不是說就沒有出路了,其實(shí)上一個(gè)好的職業(yè)中專,學(xué)一技之長,在今后的社會(huì)中也能拿到高薪,而且讀中專后一年中,也可以參加高考的,也能上*,中專生在參加高考時(shí)因?yàn)閷I(yè)對(duì)口往往比普高的學(xué)生更加有優(yōu)勢。下面一起來看看。
    我校教師大部分都是雙師型教師,所謂雙師型就是在企業(yè)有兩年以上實(shí)操經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具有本專業(yè)豐富教學(xué)知識(shí)的老師進(jìn)行授課。且以往帶領(lǐng)學(xué)生在*和湖南獲得過多種獎(jiǎng)項(xiàng)的教師。我校是靠口碑辦學(xué),師資當(dāng)然會(huì)更重視。我校是雙方授課形式,雙師型教師隊(duì)伍。既有學(xué)校老師授課,又有企業(yè)方導(dǎo)師來校指導(dǎo),提早讓學(xué)生了解并熟知日后將會(huì)遇到的專業(yè)問題,讓學(xué)生在校就接觸并培養(yǎng)日后處理問題的應(yīng)變能力。                                         l53-47-3l4-606
    特色專業(yè)——護(hù)理專業(yè)知識(shí)
    心血管系統(tǒng)
    1、心血管系由心和血管組成,血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管
    2、動(dòng)脈:是運(yùn)送血液從心到全身各器官的血管
    3、靜脈:是將全身各器官的血液運(yùn)回到心的血管
    4、毛細(xì)血管:是連于動(dòng)脈和靜脈之間的微細(xì)血管,分布廣泛,并互相連接成網(wǎng)狀,具有血液與組織之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要功能

    5、體循環(huán):左心室開始,流回右心房
    6、肺循環(huán):右心室開始,流回左心房
    7、心:位于胸腔的中縱隔內(nèi),兩肺之間。心尖朝向左前下方,心底朝向右后上方。心底大部分由左心房,小部分由右心房構(gòu)成,與出入心的大血管相連。心尖在左側(cè)第五肋間隙,左鎖骨中線內(nèi)側(cè)1~2CM處,可捫及心尖搏動(dòng)
    8、右心房:上壁有上腔靜脈口,下壁有下腔靜脈口;在下腔靜脈口與右房室口之間有一較小的冠狀竇口
    9、右心室:可分為流入道和流出道兩部分
    中樞神經(jīng)系統(tǒng)
    1、脊髓:位于椎管內(nèi),上端的平枕骨大孔處接延髓,在下端成人平腰椎下緣
    2、脊神經(jīng)31對(duì),因此脊髓也可分成31個(gè)節(jié)段。即頸髓8個(gè)節(jié)段,胸髓12個(gè)節(jié)段,腰髓5個(gè)節(jié)段,骶髓5個(gè)節(jié)段,尾髓1個(gè)節(jié)段

    3、脊髓的灰質(zhì)包括前角、側(cè)角和后角三部分
    4、側(cè)角:位于脊髓胸段和上腰段的前角和后角之間,在脊髓的第2~4骶節(jié),相當(dāng)于側(cè)角的位置有骶副交感核
    5、后角:內(nèi)含聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元,有的在脊髓節(jié)段中起聯(lián)絡(luò)作用
    6、薄束:起自第四胸節(jié)以下的脊神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,傳導(dǎo)下半身和下肢的感覺
    7、楔束:起自第四胸節(jié)以上的脊神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,傳導(dǎo)上半身和上肢的感覺
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