"讀中職是快速就業(yè)、成才之路"每個人的發(fā)展道路是多樣性的。與其如此,還不如就讀中職,既可以學得一技之長終身受用,又能通過各種方式圓你的*夢。
    因為對于學校來說"出口"就意味著"入口",如果學生畢業(yè)后就業(yè)率不高將直接影響著學校以后的招生情況,所以,學校對于學生畢業(yè)就業(yè)情況都非常重視,為了提高畢業(yè)生就業(yè)率,每年都會花費很多人力物力去拓展合作單位、開設就業(yè)指導課等使學校每年畢業(yè)生就業(yè)率都保持在90%以上。如果你在讀*的時候語數(shù)外三科有一定的基礎,雖然沒有考上普通高中,但是離普高線相差不遠,讀職高的"綜合班",職高畢業(yè)那一學期,你可以參加職高的對口高考,一樣可以上*
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    衛(wèi)生信息管理應用場景
    目前,許多醫(yī)療數(shù)據(jù)來自于醫(yī)院信息系統(tǒng)(HIS),其中包括電子病歷系統(tǒng)(EMRS),實驗室信息系統(tǒng)(LIS),圖像存檔與通信系統(tǒng)(PACS),放射學信息系統(tǒng)(RIS),臨床決策支持系統(tǒng)(cds),等等。除了這些數(shù)據(jù)集外,許多其他的醫(yī)療器械也可以幫助記錄生活癥狀信息,如心電圖數(shù)據(jù)、血氧、血壓、脈搏和體溫。
    你甚至可以從一些社交媒體平臺或搜索引擎獲得健康信息。這些數(shù)據(jù)可以幫助醫(yī)務人員或研究人員做出有意義的治療決定。
    管理數(shù)據(jù)用于公共健康研究:醫(yī)務人員會被鋪天蓋地的數(shù)據(jù)所淹沒。診所和醫(yī)院會提交關于健康狀況和免疫接種的數(shù)據(jù),但沒有大數(shù)據(jù)的話,這些數(shù)據(jù)毫無意義。大數(shù)據(jù)分析能夠?qū)颊叩脑紨?shù)據(jù)進行標準化整合,用以充實公共健康記錄,而豐富多樣的公共健康記錄能催生更合理的法規(guī),并提供更好的醫(yī)療。
    隨著診所的發(fā)展,容納更多醫(yī)生和更多患者變得更具挑戰(zhàn)性。以紐約州韋斯特切斯特縣的Westmed Medical Group為例,該診所的醫(yī)生從1996年的16人增加到現(xiàn)在的250人,就醫(yī)人數(shù)達到25萬,年收入為2.85億美元。隨著規(guī)模的擴大,它必須提高效率才能保持優(yōu)勢。利用大數(shù)據(jù),該診所能分析2200余種醫(yī)療過程。因此,它能簡化工作流程,把某些臨床任務從醫(yī)生轉(zhuǎn)移到護士手上,減少不必要的檢查,提高患者滿意度。和其他行業(yè)一樣,大數(shù)據(jù)指明了從哪里入手可以改善醫(yī)療過程。
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