湖南交通科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生要求,招生專(zhuān)業(yè)介紹

勵(lì)志就像給自己插上翅膀,才能飛得更高;煉造一雙千里眼,才能望得更遠(yuǎn)。滿(mǎn)載而行,即使困難重重,留下的汗水也終會(huì)獲得回報(bào);滿(mǎn)載而行,即使艱辛與淚水并存,前方的道路也依然光明;滿(mǎn)載而行,即使跌倒,也將有勇氣邁向成功。

湖南交通科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生要求

1、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法。

2、身體健康、五官端正、無(wú)斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無(wú)明顯疤痕。

3、具有本市正式或外省市(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆*畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。

湖南交通科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè):汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、中式烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、會(huì)計(jì)電算化。

湖南交通科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

招生專(zhuān)業(yè) 招生人數(shù) 汽車(chē)運(yùn)用與維修 100 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 100 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 120 中式烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食 30 會(huì)計(jì)電算化 50 湖南交通科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)校嚴(yán)格按照政策辦學(xué),每年開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng),同時(shí)設(shè)立勤工助學(xué)崗位,全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)

湖南交通科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)校地址:湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)望新路334號(hào)

湖南交通科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

湖南交通科技職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校成立于1984年,是由湖南省交通運(yùn)輸管理局創(chuàng)辦,教育部備案,長(zhǎng)沙市教育局主管的全日制國(guó)有公辦職業(yè)學(xué)校,是我省交通系統(tǒng)獨(dú)具影響力的學(xué)校。學(xué)校建筑面積為26000平方米,校園面積為22233平方米,固定資產(chǎn)總值達(dá)2400萬(wàn)元。學(xué)校擁有教職工61人,其中專(zhuān)(兼)職教師和實(shí)驗(yàn)員48人,講師以上技術(shù)職稱(chēng)的24人。學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)擁有50畝面積的汽車(chē)駕駛與維修培訓(xùn)基地、汽車(chē)整車(chē)透明模型等教學(xué)設(shè)備。"以人為本,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)";"教育就是服務(wù),讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)";"一切為了學(xué)生發(fā)展,提供適合于學(xué)生發(fā)展的合適教育,讓學(xué)生學(xué)有所成";這三大點(diǎn)是我校的辦學(xué)理念。落實(shí)在辦學(xué)定位方面,就是要始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,堅(jiān)持職業(yè)教育是為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想;落實(shí)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面,必須緊緊依托行業(yè)、面向企業(yè),提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力,不斷把新技術(shù)、新工藝、新材料、新規(guī)范引入教學(xué),始終站在滿(mǎn)足社會(huì)需求的前沿,辦出專(zhuān)業(yè)特色,辦出學(xué)校特色;在辦學(xué)思路方面,必須堅(jiān)持學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的發(fā)展,把教學(xué)工作從以教師"教"為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生"學(xué)"為中心,把以學(xué)校管理為中心轉(zhuǎn)向以服務(wù)為中心,從*本位轉(zhuǎn)向能力本位,圍繞專(zhuān)業(yè)人才所從事的崗位需要制訂教學(xué)計(jì)劃,注重崗位工作能力的綜合培養(yǎng),努力實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者的培養(yǎng)目標(biāo);在辦學(xué)模式方面,必須不斷探索多樣化辦學(xué)形式,既要做好全日制在校生的培養(yǎng),開(kāi)展職業(yè)學(xué)歷教育,也要積極開(kāi)展校企合作、訂單培養(yǎng),開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),滿(mǎn)足人民群眾的學(xué)習(xí)需求和行業(yè)、企業(yè)的人才需求。先進(jìn)的辦學(xué)理念不是一句空話,只有將它落實(shí)在教育教學(xué)的每一方面,才能推進(jìn)我校學(xué)生的發(fā)展。

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