重慶動漫學習手繪，經(jīng)?？吹街貞c動漫設(shè)計培訓(xùn)的信息，下面我就和大伙聊聊動畫要學習什么，動漫設(shè)計如何學，動漫設(shè)計包含哪些，動漫設(shè)計技巧，動漫設(shè)計一般學幾年，動漫設(shè)計專業(yè)可以從事哪些工作，越早參加動漫培訓(xùn)效果越好嗎。

1.動畫要學習什么

3d動畫是軟件和繪畫*是同步進行，現(xiàn)在主流的動畫軟件還是maya，軟件是輔助2d可以提升你對動作和表情的理解，當然你也要適當?shù)牧私庖恍┯嬎銠C語言 ，因為綁定插件有時候你得自己寫，當你了解基礎(chǔ)動畫后可以根據(jù)自己的喜好和技能點去選擇CG，動畫，寫實，這些方面中的一個去深入了解。

2.動漫設(shè)計如何學

畫畫是基礎(chǔ)，一開始素描，速寫，色彩都要先學好。然后動漫分為2D和3D，根據(jù)方向不同學習的東西也不同，2D的還是以繪畫為主，當然也會學習故事創(chuàng)作和分鏡等等，甚至還有導(dǎo)演的知識。3d還得學習建模之類的軟件。兩者創(chuàng)作方式有所不同，但都需要很好的美術(shù)基礎(chǔ)，所以打好基礎(chǔ)沒錯的。*還要學習后期制作，把作品打造出來。

重慶動漫學習手繪

3.動漫設(shè)計包含哪些

動漫設(shè)計分為，影視動畫〔無紙動畫〕，動漫設(shè)計與制作，游戲動畫設(shè)計，動漫動作與制作，藝術(shù)設(shè)計〔電腦動畫設(shè)計〕，藝術(shù)設(shè)計〔動畫〕，藝術(shù)設(shè)計〔動畫藝術(shù)方向〕，藝術(shù)設(shè)計〔動漫設(shè)計與制作方向〕，動畫 〔數(shù)碼影視〕，動畫〔新媒體與動畫設(shè)計〕，動畫〔影視藝術(shù)〕，動畫〔影像媒體藝術(shù)〕，動畫〔電腦動畫〕 ，動畫〔動畫藝術(shù)〕，動畫〔游戲設(shè)計〕 ，動畫，〔網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)〕。涉及項目挺多。動漫產(chǎn)業(yè)被譽為21世紀具有創(chuàng)意的朝陽產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在就開始學習動漫游戲設(shè)計，下一個動漫游戲大咖說不定就是你。

4.動漫設(shè)計技巧

動漫設(shè)計是一種新興行業(yè)，是一種計算機和數(shù)字技術(shù)等相結(jié)合產(chǎn)生的一種行業(yè)，.動漫是動起來的漫畫，所以必須要有美術(shù)的功底，把大腦里的東西通過計算機或者紙張表現(xiàn)出來，懂得去借鑒，多動手、勤練習：大師都不是一蹴而就的，都是通過上百次的重復(fù)才能成就自己，色彩：一幅畫面的色彩的表達效果是吸引人們眼球的，安排色彩的關(guān)系變化等都是很關(guān)鍵的。

5.動漫設(shè)計一般學幾年

動漫是一個藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成為了國內(nèi)*發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)之一，擁有著極為廣泛的就業(yè)前景以及發(fā)展空間，如果是在傳統(tǒng)的高校，比如說*、?？频葘W校學習的話，通常都需要學習3~4年才能夠完成畢業(yè)，并且像*還是有一定門檻的，必須要考進去才可以，只適合高考畢業(yè)生選擇。而對于已經(jīng)工作或是即將畢業(yè)的同學們來說，選擇到培訓(xùn)機構(gòu)學習也是個不錯的選擇，而學習時間則是4~6個時間，非常適合想要學習實用技能的人。

6.動漫設(shè)計專業(yè)可以從事哪些工作

動漫設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生一般大概都在在動漫設(shè)計公司、和一些電視臺以及其他廣告?zhèn)髅降葐挝痪吐?，從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作?；蛘咴诰W(wǎng)絡(luò)游戲、新能源、計算機軟件等行業(yè)工作，例如：平面設(shè)計師、游戲ui設(shè)計師、動畫設(shè)計師、3d動作師。如果你想學游戲設(shè)計，想學動漫設(shè)計與制作，你只需要向前一小步，小編為你解決后顧之憂。好的動漫設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)等著你。

7.越早參加動漫培訓(xùn)效果越好嗎

理論上來說好像確實是這樣，但是除了更早參加動漫培訓(xùn)開始學習之外，你選擇參加什么樣的動漫培訓(xùn)，以及在學習的過程中你的投入程度和努力程度，都是能影響你學習效果的重要因素。因此，有想學習動漫的心就抓緊行動起來，不要因為看到一些低齡觸年紀輕輕已經(jīng)畫的很好就覺得自己這個年紀才開始學習已經(jīng)晚了，只要你足夠的用心，肯花時間練習，也是會在一定的周期內(nèi)達到不錯的學習效果。

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