北京法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)遇到瓶頸，不妨學(xué)習(xí)北京法語(yǔ)培訓(xùn)課程，了解下零基礎(chǔ)的人如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)，法語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)，法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō)，學(xué)法語(yǔ)有什么作用，什么是DELF\DALF？，國(guó)際法語(yǔ)等級(jí)考試，解決你的煩惱，突破自我~
1.零基礎(chǔ)的人如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)
首先你決定學(xué)法語(yǔ)之前一定要確定好自己的目標(biāo)是什么，為什么要去學(xué)法語(yǔ)，是為了留學(xué)還是工作？如果是留學(xué)的話一定要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)，學(xué)習(xí)法語(yǔ)的瓶頸主要會(huì)出現(xiàn)在一年左右的時(shí)候，如果你堅(jiān)持地比較好的話，一年的學(xué)習(xí)基本上可以日常交流了。日常詞匯也都差不多知道了，剩下的要根據(jù)你的情況調(diào)整目標(biāo)和方法。
2.法語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)
單詞是組成句子的基礎(chǔ)，單詞如果記不住句子肯定是說(shuō)不出來(lái)的，但是切記死記硬背，雖然單詞很重要，到那時(shí)不可以死記硬背喲，要靈活運(yùn)用。第二聽(tīng)的時(shí)候不用死揪一個(gè)單詞，不然一個(gè)句子你都不明白什么意思，聽(tīng)力我們只要明白大意就好了，一個(gè)單詞不用去糾結(jié)。第三不動(dòng)口就喜歡聽(tīng)，一定要有互動(dòng)，不然你就學(xué)成啞巴法語(yǔ)了。
3.法語(yǔ)學(xué)的好的人怎么說(shuō)
我表妹也是個(gè)法語(yǔ)愛(ài)好者，她說(shuō)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要是興趣+可能對(duì)以后職業(yè)發(fā)展有利。她目前專(zhuān)注學(xué)了三個(gè)月左右，處在A2升B1階段，基礎(chǔ)這些我覺(jué)得學(xué)的也不錯(cuò)，基本的溝通交流是沒(méi)有問(wèn)題了，據(jù)外教說(shuō)發(fā)音比較好。目標(biāo)是在十月份入職前考B2，希望能回來(lái)秀證書(shū)，并不是完全自學(xué)！
北京法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)4.學(xué)法語(yǔ)有什么作用
比較功利地來(lái)說(shuō)的話，就得看你的目的跟能力了，有目的自然往達(dá)到目的方向努力，比如，旅游啦，留學(xué)啦，進(jìn)外企啦，考證啊，就業(yè)呀等等。此外，法語(yǔ)用途自然不如英語(yǔ)普遍，但也有自己獨(dú)到之處，能多掌握一門(mén)語(yǔ)言也是很棒的，不過(guò)可能會(huì)比較辛苦。
5.什么是DELF\DALF？
DELF和DALF是都法國(guó)教育部頒發(fā)的一個(gè)官方文憑，用以證明外國(guó)考生或非法語(yǔ)*中未獲得法國(guó)中學(xué)或*文憑的法國(guó)考生的法語(yǔ)能力。其中，DELF文憑包括四個(gè)獨(dú)立的文憑 (A1, A2, B1, B2)，分別對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言共同參考框架 (CECRL) 中的前四個(gè)級(jí)別；DALF文憑包括兩個(gè)獨(dú)立的文憑(C1, C2)，分別對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言共同參考框架(CECRL)中的兩個(gè)*級(jí)別。
6.國(guó)際法語(yǔ)等級(jí)考試
國(guó)際法語(yǔ)等級(jí)考試，作為聯(lián)合國(guó)常用語(yǔ)言之一，法語(yǔ)在國(guó)際上的使用并不少見(jiàn)。于是國(guó)際性的法語(yǔ)等級(jí)考試結(jié)果，相對(duì)于國(guó)內(nèi)頒發(fā)的考試證書(shū)，更具有參考價(jià)值。而國(guó)際主流法語(yǔ)考試 DALF/ DELF/ TEF/ TCF 有一個(gè)共同的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),就是之前所提過(guò)的歐標(biāo)。以上四項(xiàng)考試，無(wú)論評(píng)估結(jié)果出自誰(shuí)家，都是按歐框的6種級(jí)別頒發(fā)的，具有同等效力的。
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