哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒口才數(shù)葫蘆教案。今天就把幼兒口才數(shù)葫蘆教案相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：小班幼兒口才表演兒歌《多與少》教案，幼兒口才菠蘿與陀螺中班教案，幼兒園《請你像我這樣說》口才表演教案，幼兒園大班朗朗趣味數(shù)學(xué)下冊教案??

1.小班幼兒口才表演兒歌《多與少》教案

小花貓，跳上桌，碰倒花瓶不認(rèn)錯。 　　我忙把它扶起來，清水喂喂小花朵。 　　奶奶一看就知道，淘氣的孩子不是我。 　　小花貓，跳下桌，叼塊手帕地上拖。 　　我忙把它撿起來，打上肥皂用力搓。 　　媽媽一看就知道，淘氣的孩子不是我。

2.幼兒口才菠蘿與陀螺中班教案

活動目標(biāo) 　　1、愿意和同伴一起參加老師組織的《找朋友》游戲。 　　2、學(xué)習(xí)按顏色分類，有初步的與人交往意識。 　　活動準(zhǔn)備 　　1、蘋果標(biāo)志（紅、綠兩色）每人一個，魔術(shù)袋一個。 　　2、蘋果若干。 　　活動過程 　　一、引起幼兒興趣 　　老師拿出魔術(shù)袋，讓幼兒摸摸、聞聞、猜猜、看看魔術(shù)袋里是什么？ 　　二、談話 　　1、蘋果是什么顏色的？蘋果的氣味怎樣？味道怎樣？ 　　2、學(xué)說：紅的、綠的、香噴噴、酸酸的、甜甜的。

3.幼兒園《請你像我這樣說》口才表演教案

活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境。 2、知道幼兒園廚房、保健室、圖書室、海洋球室等地方的基本用途以及這些地方應(yīng)該注意的安全事項。 3、初步引發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛情感。 活動準(zhǔn)備： 1、與各活動室教師備好課 2、活動室準(zhǔn)備好活動器具 3、幼兒會唱《我愛我的幼兒園》 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 請幼兒說說幼兒園里的各個地方 1、教師：小朋友，你們在幼兒園里玩的時候，除了看到我們自己的教室以外，還看到幼兒園里還有哪些地方呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)平時經(jīng)驗來回答） 2、教師小結(jié)：除了我們的教室外，還有廚房、保健室、圖書室、海洋球室。 二、教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的各個地方 1、教師：小朋友，現(xiàn)在我們開著火車去參觀一下我們剛才說到的那些地方吧。 2、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的參觀這些地方，每到一處就讓幼兒觀察這些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、讓幼兒了解該地方的功能和特點之后，教師再引導(dǎo)幼兒說說這些地方應(yīng)該注意的一些安全事項。在圖書室和海洋室里可以讓幼兒適當(dāng)?shù)捏w驗一下在這些地方游戲的快樂。教育幼兒玩海洋球時不能壓別人。 三、小結(jié)參觀內(nèi)容 1、教師：剛才老師帶小朋友去看到了除了我們教室以外的很多地方，請小朋友來說一說都有哪些地方，它有什么用處和應(yīng)該注意的安全事項。 教師小結(jié)： 廚房：在這里面會有阿姨為我們做香香的飯菜，我們不能去打擾阿姨做飯，而且里面的飯菜很燙，我們更不能碰到它。所以廚房里我們不能去哦！ 保健室：里面會有老師照看身體不舒服的小朋友，并且給生病的小朋友送藥，老師在里面做事的時候，我們也不能進(jìn)去打擾她哦。 圖書室：小朋友可以在這里看圖書，學(xué)習(xí)很多的知識，但是看書的時候應(yīng)該保持安靜，并且要愛護(hù)每一本書寶寶。 海洋球室：小朋友在這里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教師：今天我們參觀了這么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸媽媽一起分享，讓他們也能夠更了解我們的幼兒園。 四、師生一起唱《我愛我的幼兒園》，結(jié)束活動。

4.幼兒園大班朗朗趣味數(shù)學(xué)下冊教案

啟發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，首先要給幼兒建立數(shù)學(xué)認(rèn)知，把數(shù)學(xué)生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。 ▋有意識的進(jìn)行數(shù)學(xué)教育 通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數(shù)字“1”的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說“寶寶乖，先吃一口，再吃一口”，這樣子對孩子日后數(shù)字教育會有很好的啟發(fā)作用。 ▋和孩子做游戲互動 游戲室孩子最喜歡最能接受的學(xué)習(xí)方式，也是最有利于親子關(guān)系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以后的成長發(fā)展非常有好處。 ▋教孩子做比較 數(shù)學(xué)啟蒙除了數(shù)數(shù)，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們借助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導(dǎo)孩子動手操作一下，怎么才能裝滿它。 ▋教孩子數(shù)數(shù)之前要懂的 很多父母一提到數(shù)學(xué)啟蒙，就想到教孩子數(shù)數(shù)，其實數(shù)數(shù)隨時都可以進(jìn)行，并不單純讓孩子背數(shù)字，而是讓孩子理解數(shù)字。在教孩子數(shù)數(shù)前，家長應(yīng)該多引導(dǎo)孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然后才引導(dǎo)孩子去認(rèn)識數(shù)字1234，理解數(shù)字。 啟發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，不僅是數(shù)數(shù)和加減，要更多地聯(lián)系實際，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)與形的關(guān)系，并引導(dǎo)孩子理解和運用抽象數(shù)字后的實際意義，將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來，這是父母給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙需要思考的，也是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?

上面小班幼兒口才表演兒歌《多與少》教案，幼兒口才菠蘿與陀螺中班教案，幼兒園《請你像我這樣說》口才表演教案，幼兒園大班朗朗趣味數(shù)學(xué)下冊教案??就是我對幼兒口才數(shù)葫蘆教案整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！