溫州哪個(gè)培訓(xùn)班學(xué)日語好，有理想就會(huì)迷失方向，溫州日語培訓(xùn)對(duì)于一些人是必備的，請(qǐng)看日語的過去時(shí)和非過去時(shí)，日語的音讀和訓(xùn)讀，日語的N2級(jí)。

1.日語的過去時(shí)和非過去時(shí)

日語中的過去時(shí)分為三種：*種是表示已經(jīng)完成的；第二種是表示過去持續(xù)性的動(dòng)作或是動(dòng)作結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)再或者是狀態(tài)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)；第三種是過去開始的一個(gè)動(dòng)作，可能已經(jīng)完成也可能還在進(jìn)行。非過去時(shí)分為兩種：*種是表示將要進(jìn)行或反復(fù)恒常的動(dòng)作；第二種是表示正在進(jìn)行的。

2.日語的音讀和訓(xùn)讀

日語中大量的使用漢字，而每個(gè)漢字都會(huì)有兩類讀法：音讀和訓(xùn)讀?！耙糇x”是指模仿漢字的讀音，按照這個(gè)漢字從*傳入日本時(shí)的讀音來發(fā)音，根據(jù)漢字傳入的時(shí)代和來源地的不同，大致可以分為“吳音”“漢音”和“唐音”，它的詞匯大多部分是漢語詞匯。“訓(xùn)讀”是指按照日本固有的語言來讀這個(gè)漢字的讀法，“訓(xùn)讀”的詞匯大多部分是表達(dá)日本固有事務(wù)的固有詞匯等。

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3.日語的N2級(jí)

日語中的N2級(jí)是日本語能力測(cè)試的等級(jí)之一，它的水平要求僅次于N1級(jí)別。從整體上來看日語N2級(jí)別與現(xiàn)在實(shí)行的N1級(jí)水平及評(píng)價(jià)合格標(biāo)準(zhǔn)也是是相同的，同樣只是在原有的基礎(chǔ)上提高了測(cè)定能否達(dá)到某種運(yùn)用能力的難度范圍。達(dá)到N2水平的學(xué)生能夠參加國內(nèi)的考研考博水平，比較容易通過自學(xué)考試水平的的測(cè)試。

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