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雅安高三復讀補習機構有哪些

學校是否有一定的規(guī)模,是否有較好的教學設備,對學生的學習質(zhì)量也有相當大的影響。有的復讀學校沒有自己獨立的教室,而是流動的,經(jīng)常更換場所。這樣就很不利于復讀生的靜心學習。還有的復讀學校,一個教室里容納幾百人,桌椅空間又狹窄,學生們到了夏天熱得喘不過氣來。家長如果事先了解到這些情況,就不要讓孩子到這里來學習。

要想讓孩子能夠正確處理高考失利問題,家長首先要冷靜,要理智地對待孩子的考試結果。孩子沒考好或落榜,一個主要原因是學習實力差。原因可能多種多樣,不用功、方法不對等等。這類孩子的家長如果平時了解孩子的狀況,對高考的結果應該不是太意外。既然不意外,也就不要再大肆地指責孩子,拿他跟別人比,而應該和他一起面對事實,尋找解決辦法。否則就不是在教育孩子,而是在將自己的個人情緒向孩子發(fā)泄,于事無補。曾經(jīng)有一個北京的考生,高考只得了300多分。他媽媽對此表現(xiàn)比較平靜,爸爸卻暴跳如雷:"怎么才考這么點分!"

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考前:提高復習效率復習效率提高,走進高考考場的信心就會增添一分。提高效率有四個步驟,首先是善于制定復習計劃,做好應對各種典型試題的準備。其次是考前復習要安排合理,一般是先密后松、先求解后求快,對那些鉆牛角尖的試題,好放棄。再次,要使復習過程變得有趣,可利用同學或親子間的質(zhì)疑、問答以及做題、朗讀等方式,使復習有強化的功效。后,要注意勞逸結合。安排不同課業(yè)內(nèi)容輪換復習,可以避免復習疲勞感。有時,看看電視新聞和報紙,不僅可以緩解疲勞,還可開拓視野。

多年的教學實踐和科學研究發(fā)現(xiàn),凡是學習成績優(yōu)異的學生,都很重視學習的調(diào)整,調(diào)整包括對學習目的、學習態(tài)度、學習計劃、學習方法的調(diào)整。通過調(diào)整,學習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學了,時間的分配和精力的使用恰當了,學習就會不斷取得進步,學習成績自然也就提高了.

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