好的學習方式和復(fù)習方式能讓學習更輕松,今天就為大家?guī)砹税死镒吭a課費用,希望為大家?guī)韼兔?找對方法才能有效提升自身成績。

卓元教育助你解決文化課難關(guān) 單科/多科目查缺補漏: 針對情況:學習能力強但沒有養(yǎng)成學習習慣和學習方法,沒有完全吸收理解知識內(nèi)容,知識點構(gòu)架不完整,后期學習進度跟不上,缺乏考試技巧、解題方法,應(yīng)試能力較差。 解決策略:采用1對1輔導,幫助學生理解與夯實基礎(chǔ)知識,構(gòu)架知識體系,開展綜合性題型訓練,增強分析問題解決問題的能力,提高應(yīng)試技巧,并促使學生養(yǎng)成良好習慣。真正做到"講一、練一、會一"進而能夠舉一反三,專項指導專項訓練,盡快實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程,從而使學習成績穩(wěn)步向上并實現(xiàn)后突破。

全日制管理 針對情況:家住地址遠;基礎(chǔ)薄弱,沒掌握考試考點,沒有完整學習系統(tǒng)、學習規(guī)劃,個別科目瘸腿現(xiàn)象,成績普遍低下,學習吃力,自主能力差,學習興趣低落;平時家長比較忙顧不上孩子學習。 解決策略:采取全托管教學,結(jié)合考試大綱主要是幫助學生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識,夯實每一個基礎(chǔ)知識點,構(gòu)架知識框架,教授典型題型,授課過程培養(yǎng)學生學習、監(jiān)督、應(yīng)試能力,以及激發(fā)學生學習熱情,拓展學生知識,訓練學生能利用基礎(chǔ)知識解決典型題目和綜合題型的能力。使學生在短期內(nèi)掌握知識考點從容應(yīng)對考試、成績得以突破。



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不少考生希望在復(fù)習中面面俱到,每一個知識點都不放過,甚至偏題怪題也鉆進去。事實上,我們在輪復(fù)習中要強調(diào)系統(tǒng)性和完整性,要建立知識的體系,但這并不等同于"眉毛胡子一把抓"。有的考生說:"我什么都復(fù)習到了,腦子里卻像一盆漿糊。"這就是典型的沒掌握重點,沒抓住"綱"。所以,全面掌握知識的同時要抓住要點,建立知識的網(wǎng)絡(luò)體系。只有"綱舉目張",才能避免"什么都知道,就是用的時候提不出來"的現(xiàn)象發(fā)生。

孩子愿意,家長也支持,那么就可以復(fù)讀。不過哪些人適合復(fù)讀、哪些人不適合復(fù)讀、怎么選擇復(fù)讀學校,這些都是在決定了復(fù)讀之后要認真考察的問題,我將在后面另辟章節(jié)詳細談到。慎選學校很重要。復(fù)讀學校必須選擇師資力量、教學水平、硬件設(shè)施都可靠的,不要輕信媒體宣傳和報章廣告。好抽出時間到候選的學校進行實地考察,除了上述這些條件以外,地理位置、交通條件、餐飲條件、學生來源等因素也是應(yīng)該考慮的問題。假如不慎把孩子送入質(zhì)量很差的學校,不僅又耽誤孩子一年大好青春,第二次落榜的打擊將比次更加嚴重。送孩子走上一條可靠的復(fù)讀之路,請可靠的老師來引導他、鼓勵他,讓他與一群經(jīng)歷了同樣挫敗的同齡人一起努力奮斗。我可以肯定地說,只要心態(tài)調(diào)整好,明年一定比今年考得好。



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積極自我暗示暗示能改變自己的信心。積極暗示能提高人的信心,消極暗示能降低人的信心。考生在高考前應(yīng)盡量避免消極暗示的影響。考生要根據(jù)自己的情況,運用積極暗示強化信心,例如,在考試前與考試中默念:"我一定能高考成功!""我有實力","我能行"。

在這個世界上,讀書是成本低,收效大的投資,所有的成功都不是一日之功,需要同學們堅持不懈的努力哦!感謝大家對成都卓元教育學校的支持,我們會繼續(xù)努力為同學們帶來更多的幫助.

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