哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：內(nèi)向的孩子學(xué)口才好嗎。今天就把內(nèi)向的孩子學(xué)口才好嗎相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：為什么有些內(nèi)向的人，口才卻賊好?，從小內(nèi)向的人如何練就一個(gè)好口才?，參加口才班對(duì)內(nèi)向孤僻的人有用嗎？，口才不好，性格內(nèi)向，適合學(xué)法么？??

1.為什么有些內(nèi)向的人，口才卻賊好?

在我們固定的認(rèn)知中，口才好的人性格應(yīng)該是非常外向，敢于表現(xiàn)自己的人；而內(nèi)向的人不會(huì)說話，不敢表達(dá)自己的想法，自然口才也不會(huì)很好。但是好口才是多方面造就的，比如邏輯思維、自身的詞匯量、表情、手勢(shì)、形體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)?shù)轿坏?，所以單單性格并不可以一個(gè)人口才好與壞，性格往往是跟著周圍的環(huán)境而變化的，處在一個(gè)周圍都是活躍，開朗的氛圍，你也會(huì)被慢慢感染，變得不一樣。練習(xí)好口才，或許你也可以有自己的高光時(shí)刻，下面是一些練習(xí)口才的參考方法：擺正心態(tài)心態(tài)很重要，很多人覺得自己不如別人，失去自信心，開始變得自卑，不敢開口說話，如果是這樣的話，那證明語(yǔ)言表達(dá)已經(jīng)對(duì)你的生活帶來非常大的困擾了，這是非常嚴(yán)重的，也是很不可取的，所以在開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)之前，一定要自我意識(shí)到，自己只是在言語(yǔ)表達(dá)方面缺少經(jīng)驗(yàn)，僅此而已。2.羅列不足分析自身在語(yǔ)言表達(dá)方面的不足，到底是不敢開口說話呢，還是想開口說話時(shí)不知道該說什么，是害怕在眾人面前表達(dá)，還是跟朋友單獨(dú)聊天也難于啟齒，到底有哪些不足，*把這些不足列出來，然后進(jìn)行針對(duì)性的提高。3.制定目標(biāo)接下來需要給自己制定合理的目標(biāo)，可以把1到3項(xiàng)迫切要提升的不足，作為自己提升的目標(biāo)，同時(shí)，目標(biāo)也需要進(jìn)行量化，不是單純的說要提升就可以了，提升到哪種程度，一定要列出來，進(jìn)行目標(biāo)量化。4.設(shè)立期限要給這個(gè)目標(biāo)設(shè)立一個(gè)時(shí)間期限，不然的話，一切都是白談，在制定時(shí)間期限時(shí)，如果設(shè)定的太短了，難度會(huì)比較高，太長(zhǎng)了，會(huì)容易懈怠，因此，一定要根據(jù)自身情況和目標(biāo)難度制定一個(gè)合理的期限。5.學(xué)習(xí)技巧在開始實(shí)踐之前，學(xué)習(xí)一下相關(guān)提升語(yǔ)言表達(dá)方面的技巧也是很有必要，我會(huì)在下面詳細(xì)介紹怎樣提高語(yǔ)言表達(dá)的技巧，這里就不多說了。6.開始實(shí)踐俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，所以一定要勇于邁出*步，敢于開口，多去實(shí)踐。7.總結(jié)反省每次溝通后都要進(jìn)行反省，從中自己學(xué)到了什么，還有那些不足，接下來要怎么做，每天總結(jié)和記錄一點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺中自己的總結(jié)能力和表達(dá)能力也會(huì)相應(yīng)的提升。8.模仿在學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，可以找一個(gè)自己崇拜的人作為自己模仿的對(duì)方，這個(gè)人可以是口才表達(dá)方面的專家，可以是某電視臺(tái)主持人，也可以是身邊的朋友，這都不重要，重要的是我們可以通過觀察他們的說話方式，思考模式以及在一些場(chǎng)合的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)。希望可以幫到大家。

2.從小內(nèi)向的人如何練就一個(gè)好口才?

什么是內(nèi)向？蘭妮博士在《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)》書中這樣寫道：判斷一個(gè)人是外向還是內(nèi)向最重要的標(biāo)志，是要看他獲取、消耗、保存能量的方式：外向的人越玩越帶勁，人越多越開心，只要熱鬧就會(huì)覺得充滿了能力；內(nèi)心的人在人多的環(huán)境下會(huì)覺得越來越累，他需要自己在一個(gè)安安靜靜的地方休息一下，安靜一會(huì)，才能夠逐漸補(bǔ)充上能量。外向的人所獲得的信息交流和能量恢復(fù)，都來自社交和他人的互動(dòng)；內(nèi)向的人是來自安靜，來自獨(dú)處。其實(shí)我也是一個(gè)屬于一個(gè)內(nèi)向的，因?yàn)楹蛣e人在一起真的對(duì)我是一種極大的消耗。一個(gè)人是不是內(nèi)向，從他還是孩子的時(shí)候就能看出來小朋友學(xué)說話有兩種學(xué)習(xí)方式：有的小朋友說一個(gè)字后再說一個(gè)字，說很多不連貫的話，有的小朋友則總是說連貫的話。樊登的兒子如果沒有吧一句話組織的非常完整，他就不說話。他喜歡想，想半天后，如果說不準(zhǔn)，就停下來又想半天，一直到大腦里組織出一句完整的話后，他才會(huì)全部說出來，是一個(gè)完整的意思。蘭妮博士還在《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)》中提到：對(duì)內(nèi)向的孩子不要總講道理，因?yàn)閮?nèi)向的孩子本身就容易思慮過度，太多的道理會(huì)讓他變得焦慮，也不要總反駁孩子，不要跟孩子展開大段辯論，更不要輕視或者忽視他的需求和感覺。糾正內(nèi)向孩子的錯(cuò)誤的時(shí)候，稍微說一下就可以了。對(duì)于一個(gè)明顯羞怯和不自信的內(nèi)向孩子來說，嚴(yán)厲的對(duì)待——包括過分嚴(yán)厲的管教——必然會(huì)失敗。所以，如果你有一個(gè)內(nèi)向的孩子，你想培養(yǎng)他的口才，那么可以從以下三點(diǎn)入手多鼓勵(lì)他表達(dá)耐心等他想好了講出了，不要著急多給他提供表達(dá)的機(jī)會(huì)而如果你自己就是這個(gè)小孩，而你已經(jīng)成人，你需要去到一個(gè)【真實(shí)的場(chǎng)】當(dāng)中去練習(xí)表達(dá)，練習(xí)口才。什么是真實(shí)的場(chǎng)，就是有真實(shí)的聽眾有真實(shí)的緊張有真實(shí)的反饋所以千萬(wàn)別躲起來在家里去練習(xí)啊，多聽多讀不如出去和人多說當(dāng)?shù)氐木€下頭馬國(guó)際演講俱樂部啊，樊登讀書會(huì)啊，狼人殺俱樂部啊，甚至是某些興趣愛好小組啊，都可以不斷的浸泡在這個(gè)真實(shí)的場(chǎng)當(dāng)中，逼著自己每次必須主動(dòng)發(fā)言至少一次?？诓攀蔷毘鰜淼?，不是想出來的。也許身邊的人會(huì)有負(fù)面的反饋，你可能會(huì)因此非常受挫，但是因?yàn)槲覀兪莾?nèi)向的人，我們汲取力量額方式來源于獨(dú)處，所以你可以多看看演講、辯論、溝通這方面的書籍，然后再到真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)區(qū)練習(xí)。加油，多練習(xí)，這是實(shí)戰(zhàn)性的技能，不練習(xí)是沒法進(jìn)步的。

3.參加口才班對(duì)內(nèi)向孤僻的人有用嗎？

我對(duì)成人的口才班不太了解，倒是知道一些小朋友的口才班的情況，他們經(jīng)常會(huì)有一些活動(dòng)，讓小朋友們?nèi)ゴ蠼稚系鹊热硕嗟牡胤饺ズ湍吧苏f話，鍛煉孩子的自信心，還是有效果的。成人班不知道怎么樣，可以試試。

4.口才不好，性格內(nèi)向，適合學(xué)法么？

法學(xué)的去向很多，律師只是其中一個(gè)。律師行業(yè)確實(shí)需要人際交往能力，當(dāng)然也有專業(yè)十分突出的專職律師脾氣很傲嬌，連老板都要禮讓三分。你適不適合學(xué)法不在于口才性格如何，而在于你是否喜歡這個(gè)專業(yè)，是否愿意從事相關(guān)行業(yè)?？梢愿憷碚撗芯?，考法官，考公證員，考仲裁委，廣大的企業(yè)也需要法律相關(guān)的人才，并非所有的法學(xué)畢業(yè)生*都變成口若懸河的律師。再補(bǔ)充一點(diǎn)吧。不久前偶遇了以前的師姐，這個(gè)師姐有點(diǎn)點(diǎn)口吃，幾年之后再見，出乎所有人意料，她進(jìn)了律所成了律師，而且干的風(fēng)生水起。so 不是所有的律師都需要一個(gè)伶牙俐齒的人設(shè)，也不是所有律師就一定要在法庭上跟人爭(zhēng)辯，這個(gè)師姐現(xiàn)在主做破產(chǎn)重組，算是*錢的板塊之一吧。

上面為什么有些內(nèi)向的人，口才卻賊好?，從小內(nèi)向的人如何練就一個(gè)好口才?，參加口才班對(duì)內(nèi)向孤僻的人有用嗎？，口才不好，性格內(nèi)向，適合學(xué)法么？??就是我對(duì)內(nèi)向的孩子學(xué)口才好嗎整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！