北京注冊(cè)會(huì)計(jì)師輔導(dǎo)班一般多少錢，就好比是伯樂(lè)和千里馬，注冊(cè)會(huì)計(jì)師就是千里馬常有而伯樂(lè)不常有。

1.注冊(cè)會(huì)計(jì)師該如何規(guī)劃考試科目？

考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考生應(yīng)該都知道想要考取CPA那么分兩個(gè)階段考試，專業(yè)階段考試以及綜合階段考試。專業(yè)階段分6科。那么我們今天就講解下如何去規(guī)劃幾年的考試科目的學(xué)習(xí)方法。例如兩科搭配：*次報(bào)考可以先考會(huì)計(jì)+審計(jì)。二者都是難度比較大且基礎(chǔ)的科目，知識(shí)點(diǎn)很多都是相互交錯(cuò)。 三科搭配：先報(bào)考會(huì)計(jì)、審計(jì)和稅法。因?yàn)闀?huì)計(jì)和稅法都屬于難度較高的科目，當(dāng)你這兩科都考過(guò)后，那么其余都簡(jiǎn)單了。而且會(huì)計(jì)與稅法科目都屬于基礎(chǔ)性很強(qiáng)的科目，放在一起備考更加的利于學(xué)習(xí)。

2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師好不好考

說(shuō)道注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試，那么好不好考，我們來(lái)看一看，首先根據(jù)大綱，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試要在5年內(nèi)考過(guò)六門科目，其次，會(huì)計(jì)職業(yè)不是一個(gè)一成不變的職業(yè)，它的考試每年都在變化，不能脫離世界的軌道，也就是說(shuō)科目還是那幾門科目，但是教材就大不一樣，這也很大程度上增加了考試的難度，但是我們有辦法，快來(lái)聯(lián)系我們的客服。

3.非會(huì)計(jì)專業(yè)可以報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師嗎

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)單位都需要用注冊(cè)會(huì)計(jì)師，導(dǎo)致注冊(cè)會(huì)計(jì)師的市場(chǎng)需求量也隨之加大，又很多不是會(huì)計(jì)專業(yè)的人，也想要報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。那么問(wèn)題來(lái)了，不是會(huì)計(jì)專業(yè)或者會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)的，到底能報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師嗎？根據(jù)*有關(guān)規(guī)定，只要符合條件的非會(huì)計(jì)專業(yè)或者非會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)的都是可以去報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的。 同學(xué)，你有打算報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師嗎

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4.注會(huì)（CPA）的種類

注冊(cè)會(huì)計(jì)師大致分為執(zhí)業(yè)和非執(zhí)業(yè)兩種，執(zhí)業(yè)就是在事務(wù)所做外部審計(jì)師，具有財(cái)務(wù)報(bào)告簽字權(quán)，其次就是非執(zhí)業(yè)CPA?？既∽?huì)后可以在會(huì)計(jì)師事務(wù)所從事審計(jì)工作，一般晉升為從審計(jì)員到項(xiàng)目經(jīng)理，再到高級(jí)經(jīng)理，*升為合伙人。離開(kāi)事務(wù)所后，執(zhí)業(yè)CPA可以轉(zhuǎn)為非執(zhí)業(yè)CPA。

5.注冊(cè)會(huì)計(jì)師的前景怎么樣？

注冊(cè)會(huì)計(jì)師的前景怎么樣？根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)持有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的人很少，約有25萬(wàn)人左右，在總的職業(yè)人口的占比很小，在從事金融行業(yè)的人群中也占比較少。雖然我國(guó)從事會(huì)計(jì)行業(yè)的人員很多，但是其中缺乏高水平會(huì)計(jì)人才，由于某些職業(yè)工作必須具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書，因此注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才在就業(yè)場(chǎng)上總是處于緊缺狀態(tài)，是一個(gè)不折不扣的社會(huì)稀缺人才。從這一點(diǎn)來(lái)看，注冊(cè)會(huì)計(jì)師有廣闊的發(fā)展前景。

6.為注會(huì)培養(yǎng)的政策

為配合企業(yè)轉(zhuǎn)型，*加快專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的建立。從注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試內(nèi)容的設(shè)置、再教育、與高等學(xué)校建立聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制，做好綜合性人才的中長(zhǎng)期規(guī)劃以及職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)，充分發(fā)揮信息化高端人才的支撐作用，加強(qiáng)中注協(xié)和地方注協(xié)信息化人才儲(chǔ)備，推動(dòng)行業(yè)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大與升級(jí)。

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