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東莞東城哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(日語(yǔ)的基本構(gòu)成)

日期:2021-05-30 08:37:58     瀏覽:254    來(lái)源:東莞蒲公英外語(yǔ)
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東莞東城哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),接二連三爆出東莞日語(yǔ)培訓(xùn)班的亂象,怎么選擇一家專業(yè)的東莞日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢。我們來(lái)了解下日語(yǔ)自學(xué)可以嗎,日語(yǔ)學(xué)起來(lái)拿不拿,如何看日劇學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦,日語(yǔ)的基本構(gòu)成。

1.日語(yǔ)自學(xué)可以嗎

我要肯定的告訴各位同學(xué),學(xué)日語(yǔ)自學(xué)那是一定不行的。如果你只是想玩玩,沒(méi)有想深入的學(xué)習(xí)的話,可以選擇自學(xué),如果你的目標(biāo)是為了高考,為了出國(guó)留學(xué)為了工作為了考研有一定的目標(biāo)要去,我建議你一定要去選擇正規(guī)專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,這樣你才能得到更好的指導(dǎo),以后對(duì)于自己的目標(biāo)是很有幫助的。

2.日語(yǔ)學(xué)起來(lái)拿不拿

日語(yǔ)也算是小語(yǔ)種了,而且受古漢語(yǔ)影響比較大,所以日語(yǔ)中也會(huì)有很多的漢子,學(xué)習(xí)起來(lái)也比較易懂,所以零基礎(chǔ)的伙伴入門也挺好上手的。目前日語(yǔ)的應(yīng)用范圍還是比較廣:1、生肉的動(dòng)漫日劇隨便看2、兼職賺外快,多一份收入3、高考用日語(yǔ),輕松拿高分4、赴日留學(xué)就職5、赴日自由行,節(jié)省翻譯費(fèi)6、可選擇日語(yǔ)考研,擺脫英語(yǔ)。

3.如何看日劇學(xué)日語(yǔ)

臺(tái)詞聽(tīng)?zhēng)妆閷懴聛?lái),查句子里不會(huì)的單詞和不懂的句型做標(biāo)記,理解這句話的組成和讀法,然后反復(fù)聽(tīng)。聽(tīng)到啥程度為止呢?再播放這句話你驚奇地發(fā)現(xiàn):哇!我居然聽(tīng)得懂!學(xué)發(fā)音是基于聽(tīng)懂,聽(tīng)不懂請(qǐng)返回*關(guān)閉關(guān)修煉~聽(tīng)懂了怎么模仿呢?日劇臺(tái)詞一句,你跟著學(xué)一句然后錄音。人類的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī),請(qǐng)循環(huán)讀和錄音。

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4.日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦

如果說(shuō)翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間,主要兩個(gè)原因:1 對(duì)日語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過(guò)程中,相較于理解知識(shí)達(dá)到學(xué)會(huì),更像是背下知識(shí)后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢?我覺(jué)得你要化繁為簡(jiǎn)。1 找到日語(yǔ)和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn),對(duì)比理解學(xué)習(xí)。2 語(yǔ)法之間是有關(guān)聯(lián)的,并不是100條語(yǔ)法背100次,可能分六七個(gè)類別,瞬間就解決了。3 并不是語(yǔ)法都會(huì)了表達(dá)就對(duì)了,放下書本,看看日劇,日式思維很重要。比如說(shuō)話說(shuō)一半,曖昧表達(dá)。4 沒(méi)事寫寫作文,會(huì)暴露很多問(wèn)題,語(yǔ)法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長(zhǎng)句短句斷句。

5.日語(yǔ)的基本構(gòu)成

許多小伙伴非常喜歡日本文化,想學(xué)。為了看喜歡的動(dòng)畫片或者自由行。無(wú)論你想學(xué)日語(yǔ)的原因是什么,你都需要先了解最基本的知識(shí)、日語(yǔ)的起源和組成。日本在古代只有民族語(yǔ)言,沒(méi)有文字。在我國(guó)隋唐時(shí)期,漢文化傳入日本。為了使日本文化煥然一新,在日本出現(xiàn)了盛極的天平文化。文字也從那時(shí)起傳入日本,最初以漢字為語(yǔ)言的表示符號(hào)。日語(yǔ)是語(yǔ)速快的語(yǔ)言,這種記憶方法非常復(fù)雜。之后,日本人根據(jù)漢字簡(jiǎn)化了現(xiàn)在的假名。

日語(yǔ)自學(xué)可以嗎,日語(yǔ)學(xué)起來(lái)拿不拿,如何看日劇學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦,日語(yǔ)的基本構(gòu)成,確實(shí)挺不錯(cuò)的,而且發(fā)展也很廣。東莞東城哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):今天從寮步來(lái)東城校區(qū)這邊聽(tīng)了試聽(tīng)課,本來(lái)咨詢了好幾家,想對(duì)比幾家再?zèng)Q定的,試聽(tīng)完就不想再聽(tīng)其他學(xué)校了。老師講得很棒,都能聽(tīng)懂,是我喜歡的上課風(fēng)格。試聽(tīng)課講了很多東西,還學(xué)了一些基礎(chǔ)日語(yǔ),咨詢老師也很熱情,很親切,學(xué)校環(huán)境也很漂亮,雖然是今天過(guò)來(lái)學(xué)校,不得不說(shuō),真的很喜歡這里,期待著下周的正式課。
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  • 杜**評(píng)價(jià):很喜歡蒲公英外語(yǔ)學(xué)校,學(xué)習(xí)氛圍挺好的,老師既有中教也有外教,他們各司其職,中教教閱讀和語(yǔ)法,外教教聽(tīng)力和口語(yǔ),各種側(cè)重,培訓(xùn)效果十分不錯(cuò)。
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  • 劉**評(píng)價(jià):來(lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)生年齡跨度較大,文化基礎(chǔ)也不同??墒抢蠋熞廊豢梢栽趯W(xué)生不同的語(yǔ)音基礎(chǔ)上尋找到一個(gè)平衡,既照顧的初學(xué)的艱辛也使得有一定基礎(chǔ)的同學(xué)不感到乏味。一起學(xué)習(xí)的學(xué)員像朋友一樣無(wú)所不談,四五個(gè)人圍坐在一起,小小的集體也能高談闊論韓國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、中韓文化的不同、好聽(tīng)的韓語(yǔ)歌曲、流行的韓劇。
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  • 先**評(píng)價(jià):本來(lái)就是日本語(yǔ)學(xué)生,只不過(guò)在學(xué)校里沒(méi)有好好學(xué),聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)推薦的蒲公英外語(yǔ)學(xué)校,報(bào)的全日制班,這里既有中教又有外教,管理也嚴(yán)格,學(xué)習(xí)效果挺不錯(cuò)的!這一次順利拿下N1圓了我的一個(gè)夢(mèng)想,感謝各位老師的指導(dǎo)和寫作點(diǎn)評(píng),很受用。
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  • 李**評(píng)價(jià):學(xué)校前臺(tái)小姐姐態(tài)熱情友好,還記得次去學(xué)校時(shí),很認(rèn)真的幫我介紹課程老師?,F(xiàn)在日語(yǔ)口語(yǔ)課已經(jīng)上完了,在蒲公英一年多的學(xué)習(xí)很順利,有外教老師教口語(yǔ),真的比以前在學(xué)校學(xué)的好多了,學(xué)習(xí)氛圍也很好。我喜歡蒲公英學(xué)校的老師,在課堂上可以認(rèn)識(shí)很多同學(xué),和我一起學(xué)日語(yǔ)的同學(xué),很多已經(jīng)開始了日本留學(xué)。我也順利的在一家日本公司成功找到了工作,感謝蒲公英學(xué)校,在這里,真的收獲了很多。
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  • 覃**評(píng)價(jià):因?yàn)橄矚g日劇,所以逐漸對(duì)日本文化感興趣,目前有去日本留學(xué)的打算,對(duì)比了很多日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇了蒲公英外語(yǔ)學(xué)校。這里的老師講課都很認(rèn)真負(fù)責(zé),我**喜歡的一個(gè)特點(diǎn)就是他們還有外教授課,可以直接和外教面對(duì)面交流,對(duì)于日本留學(xué)也有周到的指導(dǎo),對(duì)于口語(yǔ)練習(xí)的提升有很大的幫助。
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  • 曹**評(píng)價(jià):學(xué)了一段時(shí)間了,老師很專業(yè),風(fēng)趣幽默,環(huán)境也好
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