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1.少兒英語及雙語

在這里小編要說的就是讓小孩子接觸雙語學習，為什么說是雙語學習呢，雙語教學中，教師講解*內(nèi)容所使用的第二語言必須符合學生當前的第二語言的理解水平，避免使用第二語言中的修辭語言講解*內(nèi)容，注意擴*生第二語言的詞匯量。但在現(xiàn)今的情況下，課內(nèi)時間全部用英語進行教學在高職院校仍是行不通的，需要通過母語的配合來使學生更好的理解、掌握教學內(nèi)容，畢竟雙語本質(zhì)上，這其實是一個大腦做了一次鍛煉!對其他神經(jīng)系統(tǒng)的研究發(fā)現(xiàn)，老的終生雙語學習者的大腦白質(zhì)要比老的單語者的大腦白質(zhì)更加完整。

2.少兒英語外教課程

少兒英語外教課程，其實主要還是針對一些學習能力比較好，適應能力比較強的孩子，這樣學習起來比較快而且會越學越有興趣，而且現(xiàn)在分很多班型，也有中外教結(jié)合，這樣家長就不會擔心孩子聽不懂或者是學習了英語而忘記漢語的這樣所以有些擔心孩子過早的學習英語，怕丟了母語的家長可以完全放心，少兒英語采用全外教授課，小班制教學，給孩子建立一個全英文交流的環(huán)境，3-6歲是孩子的語言敏感期，爸爸媽媽們要抓住孩子學習英語的關鍵期！

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3.外教老師的培訓有助于表達

少兒英語是英語語言相互表達溝通的過程。只有通過常規(guī)的練習和表達，我們才能在兒童中發(fā)展英語意識，并為兒童更有效地學習英語。教師將為學生提供表達自己的機會，隨時隨地與學生交流以及及時糾正發(fā)音錯誤的機會。只有通過勇敢的發(fā)聲，才能有效提高孩子們的語言交流能力，有助于語言發(fā)音的表達。

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