溫州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)ui設(shè)計(jì)，想要去學(xué)習(xí)溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，就不得不學(xué)習(xí)下面的UI設(shè)計(jì)原則有哪些，UI設(shè)計(jì)的流程，UI設(shè)計(jì)的交互行為一致原則，UI設(shè)計(jì)的可理解原則，UI設(shè)計(jì)中的用戶研究，UI設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)。

1.UI設(shè)計(jì)原則有哪些

UI的設(shè)計(jì)原則有很多，其中有用戶的熟悉程度：用戶可以通過(guò)已經(jīng)掌握的知識(shí)來(lái)使用界面但是不能超出一般的常識(shí)。排列：一個(gè)有序的界面可以讓用戶使用起來(lái)相對(duì)輕松。安全性：用戶能夠自由的做出選擇也就說(shuō)明所有的選擇都是有可逆性的，因此在用戶做出危險(xiǎn)的選擇時(shí)應(yīng)該有信息介入系統(tǒng)的提示。人性化：這一點(diǎn)體現(xiàn)在高效率和用戶滿意程度上。

2.UI設(shè)計(jì)的流程

作為UI設(shè)計(jì)師首先要做的就是確認(rèn)目標(biāo)用戶。在UI設(shè)計(jì)過(guò)程中，需求設(shè)計(jì)角色會(huì)確定軟件的目標(biāo)用戶從而獲取最終用戶和直接用戶的需求。用戶交互要考慮到目標(biāo)用戶的不同引起的交互設(shè)計(jì)重點(diǎn)的不同，例如：對(duì)于科學(xué)用戶和對(duì)于電腦入門用戶的設(shè)計(jì)重點(diǎn)就是不同的。

3.UI設(shè)計(jì)的交互行為一致原則

在UI設(shè)計(jì)交互模型中，不同類型的元素用戶觸發(fā)其對(duì)應(yīng)的行為事件后，其交互的行為需要做到一致。例如：所有需要用戶確認(rèn)操作的對(duì)話框都要至少包含確認(rèn)和放棄這兩個(gè)按鈕的。相同類型的交互元素所引起的行為事件相同也是對(duì)于交互行為一致性原則比較極端的一種理念。

溫州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)ui設(shè)計(jì)

4.UI設(shè)計(jì)的可理解原則

軟件的產(chǎn)生就是要用戶去使用，用戶使用的前提是必須可以理解軟件各元素對(duì)應(yīng)的功能。如果不能為用戶理解，那么就需要提供一種非破壞性的途徑使得用戶可以通過(guò)對(duì)該元素的操作從而達(dá)到對(duì)軟件功能的理解，比如：刪除操作元素。用戶可以點(diǎn)擊刪除操作按鈕，在理解元素對(duì)應(yīng)功能的同時(shí)也可以取消這個(gè)操作。

5.UI設(shè)計(jì)中的用戶研究

用戶研究包含了兩個(gè)方面：*個(gè)方面是可用性工程學(xué)，它指的是研究如何提高產(chǎn)品的可用性從而使得系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更容易被人使用學(xué)習(xí)和記憶；第二個(gè)方面是通過(guò)可用性工程學(xué)研究并發(fā)掘用戶的潛在需求，從而為技術(shù)創(chuàng)新提供另一種思路和方法。用戶研究是得到用戶需求和反饋的途徑也是檢驗(yàn)界面與交互設(shè)計(jì)是否合理的重要標(biāo)準(zhǔn)。

6.UI設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)

交互設(shè)計(jì)是指人與機(jī)之間的交互工程，以前交互設(shè)計(jì)是由程序員來(lái)做的但是由于程序員擅長(zhǎng)編碼而不善于與最終用戶交互，因此把交互設(shè)計(jì)從程序員的工作中分離成為一個(gè)單獨(dú)的*也就是人機(jī)交互設(shè)計(jì)。加強(qiáng)軟件的易用易學(xué)易了解，使得計(jì)算機(jī)真正成為方便為人類服務(wù)的工具是交互設(shè)計(jì)的目的。

溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是不是很有用，小編這里還有其他的，趕緊拿起電話來(lái)咨詢吧。

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接：http://g8efho.cn/news_show_1481734/，違者必究！