哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：怎么樣提升孩子的口才能力。今天就把怎么樣提升孩子的口才能力相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何提升小孩子的口才（說(shuō)話能力）？，如何提高孩子的口才和閱讀能力，怎樣培養(yǎng)孩子的口才，怎樣鍛煉孩子的口才？，用這樣的方法可以提高孩子口才水平??

1.如何提升小孩子的口才（說(shuō)話能力）？

2018年的問(wèn)題，如果題主能看到的話，說(shuō)下孩子的年齡，不同年齡的解決辦法也不同。目前給的信息太少，無(wú)法“對(duì)癥下藥”。先說(shuō)點(diǎn)通用的：（1）營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境頭腦里有東西，才能說(shuō)出來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)能力的好壞與知識(shí)量有關(guān)，家長(zhǎng)需要給孩子營(yíng)造一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，年齡大的話可以自己看書(shū)，年齡小父母帶著讀繪本、聽(tīng)故事。（2）將書(shū)讀出來(lái)讀書(shū)很重要，但這里指的讀書(shū)不只是純粹的“看書(shū)”而是“讀出來(lái)”，少兒在讀書(shū)時(shí)不僅可以獲得知識(shí)，同時(shí)還能鍛煉發(fā)音、語(yǔ)速與氣息。熟讀后可以逐步提高難度，要求孩子增快語(yǔ)速。（3）模仿讓孩子模仿一些口才好的人，幫助孩子學(xué)習(xí)對(duì)方的說(shuō)話方式、神情動(dòng)作等，模仿的過(guò)程也是一個(gè)充滿趣味的過(guò)程，家長(zhǎng)甚至可以將孩子的模仿用手機(jī)錄下，讓孩子看自己的表演，找到模仿時(shí)存在的細(xì)微不足。（4）人前說(shuō)話很多孩子在家時(shí)敢說(shuō)話，一旦站在外人面前則羞澀的躲在父母身后。想讓孩子敢在人前說(shuō)話，先要和家人們達(dá)成共識(shí)，告訴孩子“我們都很喜歡你，你愿意表演個(gè)節(jié)目或是說(shuō)點(diǎn)什么嗎？”通過(guò)這種方式激勵(lì)孩子的勇氣，一步步引導(dǎo)孩子敢在更多人面前講笑話或是分享故事。（5）記憶與敘述在悟語(yǔ)學(xué)堂的大口才語(yǔ)文素養(yǎng)教學(xué)體系中，孩子在母語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)需要先經(jīng)過(guò)“系統(tǒng)輸入”然后“系統(tǒng)加工”，*在進(jìn)行“系統(tǒng)輸出”，這是一個(gè)完整的全閉環(huán)流程。父母帶孩子看某個(gè)電影電視或是讀過(guò)某本書(shū)后，幫助孩子將這個(gè)長(zhǎng)故事講出來(lái)，孩子思考該怎么說(shuō)的過(guò)程就是一個(gè)系統(tǒng)加工的過(guò)程，當(dāng)孩子將這個(gè)故事講出來(lái)，無(wú)論好壞都是他最終的系統(tǒng)輸出。多次鍛煉可以顯著提高孩子的敘述能力與記憶力。

2.如何提高孩子的口才和閱讀能力

多領(lǐng)孩子參加聚會(huì)之類的活動(dòng) 報(bào)名一些唱歌跳舞類似的能夠鍛煉膽子的活動(dòng) 多帶孩子出去玩一玩 走一走 內(nèi)向的孩子家庭原因也有 不要總是責(zé)罵孩子 要適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)他 肯定他 要他知道 我的兒子 是最棒的

3.怎樣培養(yǎng)孩子的口才

口才的培養(yǎng)必須從小抓起。那么，作父母的該呢？ 一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，滿足孩子說(shuō)的欲望。當(dāng)孩子回到家里見(jiàn)到父母通常會(huì)把自己認(rèn)為有趣的、稀奇的事兒說(shuō)給父母聽(tīng)。這時(shí)父母應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的講述，并要用一些神態(tài)和肢體語(yǔ)言讓孩子感覺(jué)到你（你們）聽(tīng)得很投入。如果你們父母正忙著無(wú)暇聽(tīng)，就可以溫和地跟他商量：“瞧，媽媽正忙著呢！等會(huì)兒我坐下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)，好嗎？”因?yàn)楹⒆釉谥v話前總是一腔熱情，如果父母因?yàn)槊筒荒蜔┑卣f(shuō)：“去去去！沒(méi)見(jiàn)我正忙著嗎？”那么孩子會(huì)覺(jué)得很失望，說(shuō)的欲望受到了壓抑，久而久之，便會(huì)不想說(shuō)。 二、學(xué)會(huì)引導(dǎo)，激發(fā)孩子的欲望。一些性格內(nèi)向的孩子常愛(ài)一個(gè)人默默地玩，默默地做事。對(duì)這樣的孩子家長(zhǎng)就需要千方百計(jì)地引導(dǎo)孩子說(shuō)話，把孩子說(shuō)的欲望激發(fā)出來(lái)。例如問(wèn)一些學(xué)校里的情況，如“老師是怎樣夸獎(jiǎng)你的？”“班里和你最要好的同學(xué)都是誰(shuí)？”盡量避免問(wèn)那些只需要回答“是”或“不是”，“有”或“沒(méi)有”之類的問(wèn)題。 三、學(xué)會(huì)指導(dǎo)，幫助孩子說(shuō)正確的話。兒童說(shuō)話時(shí)常會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)、用詞不當(dāng)、前言不搭后語(yǔ)等現(xiàn)象。家長(zhǎng)在聽(tīng)的過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)幫助孩子正音，教孩子選用正確的詞，讓孩子把話講完整，教育他把自己的想講的話聯(lián)系起來(lái)思考后再講。長(zhǎng)期的正確指導(dǎo)，孩子的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性也將不斷提高。 四、學(xué)會(huì)評(píng)析，提高孩子的思辨能力。兒童由于知識(shí)淺，接觸外界的機(jī)會(huì)少，因此，辨別能力較低。因此，他們說(shuō)的話常會(huì)與客觀事實(shí)不符。家長(zhǎng)在聽(tīng)的過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)對(duì)孩子的說(shuō)話內(nèi)容做出肯定或者判斷。如果孩子一時(shí)還不能理解或接受你的判斷。家長(zhǎng)就要進(jìn)一步舉些例子來(lái)幫助孩子弄懂這些問(wèn)題。在父母與孩子共同的評(píng)析過(guò)程中，孩子思想的準(zhǔn)確性、深刻性會(huì)變得更好。 愿每一位父母持之以恒地抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)，見(jiàn)縫插針地訓(xùn)練孩子的口才，使孩子變得能說(shuō)善講。

4.怎樣鍛煉孩子的口才？

在*乃至整個(gè)亞洲的傳統(tǒng)文化里，能言善辯、侃侃而談并不很受歡迎，似乎嘴笨才符合主流道德審美，演講在亞洲文化中的地位也遠(yuǎn)不如在西方那般受重視。但是在日益開(kāi)放、有大量社交場(chǎng)合的現(xiàn)代社會(huì)，我們的孩子迫切需要鍛煉自己的社交口才能力。 從小對(duì)孩子進(jìn)行演講、辯論、主持等方面的鍛煉不但可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠極大的增強(qiáng)他們的自信心和心理素質(zhì)，這對(duì)未來(lái)的職場(chǎng)生涯是非常有幫助的。 最早從幼兒園入學(xué)年齡開(kāi)始，家長(zhǎng)就可以有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行口才方面的訓(xùn)練，慢慢讓孩子習(xí)慣在人群面前表現(xiàn)自己，可以從以下幾個(gè)方面入手： 1引導(dǎo)孩子大膽開(kāi)口 要鍛煉口才，首先要讓孩子敢于開(kāi)口說(shuō)話，告訴孩子大家都很喜歡他的表演。通過(guò)舉辦家庭表演會(huì)、親子分享會(huì)等方式，讓孩子在親友面前分享自己旅游、學(xué)習(xí)的生活經(jīng)歷，慢慢鍛煉孩子表達(dá)的膽量。 2多鼓勵(lì)少批評(píng) 剛開(kāi)始當(dāng)眾表達(dá)的時(shí)候孩子可能不太習(xí)慣，父母要鼓勵(lì)孩子不要膽怯，告訴孩子表達(dá)是一件很有趣的事情。說(shuō)得不好也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在敢于開(kāi)口。除了講述自己的經(jīng)歷之外，還可以讓孩子復(fù)述自己看過(guò)的電視電影情節(jié)，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。 3速讀和背誦 除了日常的交流聚會(huì)場(chǎng)合之外，父母還可以引導(dǎo)孩子朗讀和背誦，鍛煉孩子發(fā)音和吐字。朗讀和背誦的材料可以是散文、演講稿，或者詩(shī)歌，循序漸進(jìn)，逐步增加難度。在這個(gè)過(guò)程中，同時(shí)培養(yǎng)孩子的記憶和口頭表達(dá)能力。 4學(xué)?；顒?dòng) 學(xué)校幼兒園作為一個(gè)孩子聚集場(chǎng)所，是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子在幼兒園里積極參與活動(dòng)回答問(wèn)題，與其他孩子多交流玩耍。 5專業(yè)口才培訓(xùn) 如果想讓孩子的口才更出色的話，也可以讓孩子參加專業(yè)的口才培訓(xùn)課程，這樣既可以獲得專業(yè)的發(fā)音表演指導(dǎo)，同時(shí)多了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。 6參加演講比賽 當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練達(dá)到了一定程度后，可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校或者培訓(xùn)單位組織的演講比賽，在舞臺(tái)中展示自己，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的膽量和表達(dá)能力。 口才鍛煉的不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)，還有膽量和邏輯思維。童年時(shí)代的口才鍛煉對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)有著潛移默化的推動(dòng)作用，總有一天，孩子會(huì)感謝今天你為他所做的努力

5.用這樣的方法可以提高孩子口才水平

許多家長(zhǎng)都想著培養(yǎng)孩子口才說(shuō)話水平，有好些家長(zhǎng)總是找不到方法，今天和大家一起分享下家長(zhǎng)需要怎樣做菜能提高孩子口才說(shuō)話能力。提高少兒口才方法如下：1、多唱歌/朗誦.平時(shí)可以多點(diǎn)鼓勵(lì)孩子唱歌或者是朗誦詩(shī)歌，*是能在大家面前都可以很輕松地進(jìn)行，一方面可以鍛煉膽量，另一方可以鍛煉口才。2、復(fù)述小故事.小孩子都喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)多了的話就可以要求他們復(fù)述出來(lái)，可以幫助孩子把故事濃縮成短劇的模式來(lái)進(jìn)行模仿表演。3、參與討論.平時(shí)可以找一些話題讓孩子來(lái)討論，*是有點(diǎn)辯論的形式，讓孩子可以自由發(fā)乎自己的口才，長(zhǎng)此以往就會(huì)有很好的效果。4、多讀書(shū).讓孩子多讀書(shū)，拓寬知識(shí)面是提高口才能力的重要環(huán)節(jié)，厚積薄發(fā)，只有平時(shí)積累下來(lái)才能夠有底蘊(yùn)。5、多跟陌生人交流.平時(shí)可以多讓孩子接觸陌生人，*是家長(zhǎng)在身邊陪伴，讓孩子勇敢地對(duì)別人說(shuō)話，這樣鍛煉的提升效果很顯著!6.讓孩子學(xué)會(huì)敘述.父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說(shuō)話能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，以此鼓勵(lì)孩子說(shuō)話的勇氣，讓孩子重述小說(shuō)或電視電影的故事，幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。 父母要鼓勵(lì)孩子多與別人交流，特別是與有思想、語(yǔ)言表達(dá)熟練的人交流，久了自然會(huì)受到對(duì)方潛在的感染;還有，要有東西可說(shuō)，良好的口才和淵博的知識(shí)是必然分不開(kāi)的，所謂巧婦難為無(wú)米之炊，你們想想，肚子里沒(méi)墨水的人老是講一些空洞的話大家聽(tīng)了自然感覺(jué)沒(méi)意思。所以，練就好語(yǔ)言表演的前提，是要培養(yǎng)孩子廣博的知識(shí)。 想要孩子口才水平的提高，這和肚子的墨水是分不開(kāi)的，朗讀和知識(shí)的積累需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，堅(jiān)持個(gè)一年半載肯定有一定的效果，這對(duì)于小朋友以后寫作文有很大的幫助呢！

上面如何提升小孩子的口才（說(shuō)話能力）？，如何提高孩子的口才和閱讀能力，怎樣培養(yǎng)孩子的口才，怎樣鍛煉孩子的口才？，用這樣的方法可以提高孩子口才水平??就是我對(duì)怎么樣提升孩子的口才能力整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！