重慶教師資格證培訓(xùn)哪個(gè)學(xué)校好，都說(shuō)教師資格證好，好在哪里很多同學(xué)也不清楚，我們可以通過(guò)教師資格證考幾門(mén)，教師的必備技能，算不算體制內(nèi)的來(lái)了解下。

1.教師資格證考幾門(mén)

幼兒園教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》與《保教知識(shí)與能力》兩門(mén)；*教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》與《教育教學(xué)知識(shí)與能力》兩門(mén)；*及高中教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》以及《*知識(shí)與教學(xué)能力》三門(mén)；其中幼兒園與*教師資格證的《綜合素質(zhì)》科目雖然名稱相同，但是考試內(nèi)容不一樣，*及高中的《綜合素質(zhì)》與《教育知識(shí)與能力》考試內(nèi)容相同，但是《教育知識(shí)與能力》內(nèi)容不一樣。

2.教師的必備技能

要想成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，你的語(yǔ)言能力必須要通關(guān)，話都說(shuō)不利索那就去好好練習(xí)，應(yīng)為你面對(duì)的不是一兩個(gè)人，而是幾十甚至上百個(gè)對(duì)象，教師的語(yǔ)言表達(dá)必須是全面的、易懂的和非土著的；第二，教師具備良好的寫(xiě)作和工作技能；第三，學(xué)習(xí)必須靈活、靈活、生動(dòng)活潑。必須明確兒童對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的興趣，采用新的信息化技術(shù)，如多媒體。PPT，思維導(dǎo)圖等等，優(yōu)秀的專業(yè)技能決定教師的教育水平。

3.算不算體制內(nèi)的

我們都知道，教師工資不錯(cuò)，但每個(gè)學(xué)校每年的名額都是有限的，教師的人數(shù)也是如此。這就是為什么教育部每年根據(jù)學(xué)校的條件增加入學(xué)名額的原因，盡管這些額外的名額是肯定的，無(wú)論是一個(gè)專業(yè)或教師的文憑，你必須準(zhǔn)備好。

重慶教師資格證培訓(xùn)哪個(gè)學(xué)校好

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