隨著社會的發(fā)展，不管是在職場中，還是定居國外，英語的份量是越來越重要了。今天就我的經驗來給大家說說英語閱讀課怎么上，002.1高中英語閱讀課講解及完整示范上，怎樣上好英語閱讀課？??。

1.002.1高中英語閱讀課講解及完整示范上

這是高中，人教版，選修的內容。warm up, 就是打個招呼。good morning, boys and girls, how are you today? you are fine, i am fine too, thank you!所有課型的導入都是差不多的，溫故知新法，是去回顧上節(jié)課學的內容，或者之前所學的內容。設置情景法，通過創(chuàng)設情境來引入。比如講一段英語的生活例子，來導入到課程。注意語氣語調，要有啟發(fā)性，注意引導學生。比如課程是要講節(jié)日，就可以準備節(jié)日相關的視頻短片，播放，然后導入課程。試講的時候，可以假裝有多媒體。i have brought you a short video/ let' s look at the ppt. during your watching ,i 'd like you to think about one question.要提前拋出問題來，讓學生帶著問題思考，去聽，去看。 這就通過圖片，引入話題的討論?？梢耘恍┡c閱讀內容相關的圖片，可以用圖片法，來lead in .或者用主題的方式，引導學生去預測文章的內容?？梢圆贾脝栴}，問答的方式。

2.怎樣上好英語閱讀課？

閱讀教學受教材內容限制，如果激發(fā)不了學生們的興趣，的確會很枯燥。所以1課前針對要講的內容先做好一些準備工作。比如一些相關短視頻，音頻資料，然后預設幾個問題，要和即將閱讀的內容有關。問題是激發(fā)學生興趣，讓他們主動去找答案。然后提問，讓學生參與。2如果有條件自己錄制課文的音頻，帶領學生一段段跟讀，然后讓學生復述。3講清楚文章的脈絡，讓學生嘗試做summary。4.適合做情景劇的內容，可以分小組讓學生角色扮演。如果受教材內容限制，就多找些有關聯(lián)的劇本，看你具體怎么切入了！5創(chuàng)造辯論空間。根據教材內容設定出有正反觀點的題目，讓學生參與。用英語有困難給他們足夠的時間準備，你可以給學生做示范。你的課如果能滿足學生的求知欲，好奇心，用你的標準語音帶領孩子們朗讀，復述，總結，辯論，讓他們參與進來，課堂是一定會活躍起來的。具體任務設定要多做功課，根據學生現有水平來設計，難度自己把控。學生參與的過程很重要，鼓勵、認可、表揚少不了。*學生聽力、口語薄弱。所以有聲朗讀可以促進學生的聽力、口語。如果你只講略讀、掃讀、跳讀哪些所謂的閱讀技巧，孩子又會淪為做題機器，他們自己不愛學，英語也不會提高的。一點經驗，僅供參考！

英語閱讀課怎么上，002.1高中英語閱讀課講解及完整示范上，怎樣上好英語閱讀課？??以上就是我今天的分享啦，感謝閱讀。