上海德語中心學(xué)習(xí)，今天要講解的是上海德語培訓(xùn)，德語學(xué)習(xí)從發(fā)音開始，語言需要融會(huì)貫通，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)德語，德語老師的授課特點(diǎn)，選擇德國老師的理由，語言不建議自學(xué)這些都是需要注意的知識(shí)點(diǎn)。

1.德語學(xué)習(xí)從發(fā)音開始

學(xué)習(xí)語言，發(fā)音一定是*位的，像德語這種拼讀形式的語言更是如此，德語學(xué)習(xí)都是從學(xué)習(xí)字母發(fā)音和學(xué)習(xí)組合的字母發(fā)音開始的，只要掌握每個(gè)音素的正確發(fā)音即可正確地拼讀及書寫單詞，如果發(fā)音基礎(chǔ)打好，后面學(xué)起來就很簡單。

2.語言需要融會(huì)貫通

其實(shí)我覺得每一種語言都是一樣的，通過學(xué)習(xí)慢慢接觸，能夠溝通，難于不難都是相對的，中文這么難咱們不是照樣學(xué)會(huì)了嗎，德語，或者說任何一種語言，難的從來都不是這個(gè)語言本身，而是說語言的人能不能融會(huì)貫通的運(yùn)用。

上海德語中心學(xué)習(xí)

3.零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)德語

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)德語，建議語音部分找老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下，有時(shí)候自己很難聽出來發(fā)音是否準(zhǔn)確，需要老師來為我們糾音，不嫌麻煩的同學(xué)也可以自己錄下來，然后去跟音頻對比，學(xué)習(xí)語言想短期看到效果，幾乎是不可能的，學(xué)習(xí)語言是需要積累的。

4.德語老師的授課特點(diǎn)

學(xué)德語靠別人引導(dǎo)是比較難得，興趣是*的老師。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)決定學(xué)習(xí)進(jìn)程與效果。祝大家在今后的德語學(xué)習(xí)道路上，既要學(xué)有所成，更要學(xué)以致用。內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了社會(huì)生活的方方面面，教學(xué)體系完整，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。所選課文貼近日常生活，并能融入德國國情知識(shí)于語言教學(xué)中。利用啟發(fā)教學(xué)法，充分使用圖片等各種形式進(jìn)行多媒體教學(xué)。循循善誘，把復(fù)雜的難點(diǎn)簡單化，教授學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法及快速掌握知識(shí)的捷徑。

5.選擇德國老師的理由

我是在德國無基礎(chǔ)開始學(xué)德語的，德語授課開始很痛苦但會(huì)逼你很快適應(yīng)的，沉浸式的方式可以讓你掌握應(yīng)用更快。問題是我們以往的學(xué)習(xí)方式和思維跟他們不同，有的地方尤其是語法，你不理解然后老師也不理解你為什么會(huì)不理解，所以對個(gè)別語法點(diǎn)包括詞意上會(huì)存在問題，會(huì)覺得困擾，發(fā)音上講當(dāng)然是德國老師更好啦。

6.語言不建議自學(xué)

一般語言不建議自學(xué)，因?yàn)樯婕暗降陌l(fā)音和語法問題，如果不是身在母語環(huán)境，很容易造成后期的表達(dá)問題，相對于國內(nèi)的學(xué)生，外語的學(xué)習(xí)是一門新語種體系的建立，需要一種德語表達(dá)思維的邏輯學(xué)習(xí)，可以報(bào)一些線上課或者網(wǎng)課，有教師監(jiān)督有學(xué)員一起作伴，學(xué)起來也會(huì)有動(dòng)力減少阻礙。

看了以上德語學(xué)習(xí)從發(fā)音開始，語言需要融會(huì)貫通，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)德語，德語老師的授課特點(diǎn)，選擇德國老師的理由，語言不建議自學(xué)，你是否對此有新的認(rèn)識(shí)呢？上海德語中心學(xué)習(xí)

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