安仁職業(yè)中專嚴(yán)格門衛(wèi)制度,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)--德育處--學(xué)生會(huì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),加大對(duì)校門口、校園及教學(xué)區(qū)的巡視檢查力度。全校通學(xué)生一律佩戴出入證,穿校服。校領(lǐng)導(dǎo)和德育處老師主要負(fù)責(zé)放學(xué)期間校門口檢查學(xué)生胸卡的佩帶,防止住校生外出及閑雜人員進(jìn)入;同時(shí)巡視校園及教學(xué)區(qū),規(guī)范學(xué)生的言行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理偶發(fā)事件。德育處教師在上課期間,由專人負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)及校園的巡查,防止閑雜人員進(jìn)入校園;學(xué)生會(huì)主要在放學(xué)期間及課間由紀(jì)檢部牽頭組成紀(jì)律檢查小組,配合領(lǐng)導(dǎo)及老師檢查學(xué)生的日常行為,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行處理并及時(shí)上報(bào)

    學(xué)校團(tuán)委在校門口設(shè)立文明監(jiān)督崗,全校各班輪流值周,進(jìn)行禮儀示范,與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候,讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,制止一些不文明行為的發(fā)生。
    把班級(jí)管理工作按勞動(dòng)衛(wèi)生、日常紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)三大相及若干小項(xiàng)進(jìn)行量化,建立起嚴(yán)格的日常行為規(guī)范督查制度,對(duì)學(xué)生儀容儀表、佩戴胸卡,自行車存放、排隊(duì)就餐、就寢、衛(wèi)生等日有檢查,月有小結(jié),及時(shí)反饋,期末中評(píng),年底總評(píng)。學(xué)期末量化分居年級(jí)前三名的班級(jí)即班級(jí),學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。宿舍管理實(shí)行"文明寢室"評(píng)比,在管理的時(shí)間和空間上節(jié)節(jié)相聯(lián)、環(huán)環(huán)相加,不留空白。量化積分與班主任工作效益、班主任、班集體、班干部、三好學(xué)生評(píng)比掛鉤。從而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性,班級(jí)管理制度各具特色,從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理育人氛圍。

    在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會(huì)"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無(wú)縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴(yán)抓校門出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長(zhǎng)簽名制度;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,上課時(shí)手機(jī)一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,確保校園安全。
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