天津動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校排行，剛剛接觸動(dòng)漫設(shè)計(jì)的同學(xué)可能比較迷茫，通過(guò)學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的前提，學(xué)動(dòng)漫包括那些項(xiàng)目，學(xué)設(shè)計(jì)需要掌握什么，動(dòng)漫和繪畫(huà)的區(qū)別，動(dòng)漫制作包括啥，學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)要注意的了解下 。

1.學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的前提

促進(jìn)德智體美等各方面工作的全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和電影和電視文化。擁有扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作理論知識(shí)和實(shí)踐技能。熟悉動(dòng)漫設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能，熟悉動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律。掌握市場(chǎng)調(diào)查和營(yíng)銷(xiāo)策劃方法，具備必要的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定的動(dòng)漫設(shè)計(jì)和市場(chǎng)調(diào)查開(kāi)發(fā)能力。

2.學(xué)動(dòng)漫包括那些項(xiàng)目

動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)主要考察動(dòng)畫(huà)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、三維建模、視頻媒體制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作等方面的需要掌握的基礎(chǔ)常識(shí)和基本技能。從鏡頭劇本的設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)造型等方面，通過(guò)框架場(chǎng)景的設(shè)計(jì)、造型和后期特效的綜合制作等等，讓學(xué)員了解和熟練地掌握動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程，并將其應(yīng)用于創(chuàng)作中。

3.學(xué)設(shè)計(jì)需要掌握什么

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)掌握計(jì)算機(jī)圖形、圖像學(xué)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作等基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)熟悉圖形圖像制作環(huán)境的應(yīng)用技術(shù)人才。熟練掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、繪畫(huà)、廣告設(shè)計(jì)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)技能，熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)。因此，以上的軟件工具都必須熟練掌握和運(yùn)用。

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4.動(dòng)漫和繪畫(huà)的區(qū)別

動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校和其他繪畫(huà)學(xué)校有什么區(qū)別？一般來(lái)說(shuō)不是那樣的，但是需要在這里進(jìn)行概念性的區(qū)別。高考美術(shù)生的繪畫(huà)、繪畫(huà)、色彩屬于傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域。不包含在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)學(xué)校。說(shuō)到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)學(xué)校，CG學(xué)校、動(dòng)畫(huà)游戲?qū)W校、原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)和插畫(huà)學(xué)校等比較普遍。動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校在使用電腦圖形（也可以手繪）進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，必須重視商業(yè)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的教育。

5.動(dòng)漫制作包括啥

動(dòng)畫(huà)在原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)、模型、動(dòng)畫(huà)、同步和音樂(lè)、編輯和包裝等各種生產(chǎn)線中，對(duì)動(dòng)畫(huà)企業(yè)的能力要求也不同。原始畫(huà)家必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢粤私飧鞣N各樣的文化背景和風(fēng)俗特征。角色的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者必須理解不同的生物運(yùn)動(dòng)規(guī)則和角色表演的制作能力。編輯必須熟悉鏡頭語(yǔ)言和視聽(tīng)語(yǔ)言。制作了很多有趣的動(dòng)畫(huà)，受到人們的喜愛(ài)。

6.學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)要注意的

在學(xué)習(xí)提問(wèn)的時(shí)候，學(xué)生們?cè)儐?wèn)了關(guān)于品牌設(shè)計(jì)、靈感來(lái)源、著作權(quán)保護(hù)等問(wèn)題。池老師一個(gè)接一個(gè)地回答。有些學(xué)生放學(xué)后會(huì)拒絕去。學(xué)習(xí)和提高專(zhuān)業(yè)藝術(shù)能力離不開(kāi)開(kāi)闊的視野和解放的思想。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更多地教授動(dòng)漫設(shè)計(jì)領(lǐng)域，進(jìn)一步探索學(xué)生的視覺(jué)。

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