舞水立校育俊才,神州建業(yè)學子逞英豪。新華學校將牢固樹立科學發(fā)展觀,銳意改革,開拓進取,走自己特色辦學興校之路,在日趨激烈的競爭中,不斷發(fā)展壯大,扛起職教事業(yè)大旗,始終走在前列。在招生報名入學之際,懷化市新華職業(yè)學校領(lǐng)導和全體教職員工將張開雙臂,熱烈歡迎初、高中畢業(yè)生和社會有志青年來校學習,實現(xiàn)理想,成就未來!
    學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。

    特色專業(yè)——汽車運用與維修專業(yè)
    本專業(yè)培養(yǎng)適應新型工業(yè)化需要的德、智、體、美全面發(fā)展具有汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,具備從科學文化基礎(chǔ)知識,掌握汽車制造與維修技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和良好的職業(yè)道德素質(zhì),具有創(chuàng)新、實踐精神以及良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)應用型專門人才。
    本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)范圍4S店30%,汽車維修及服務企業(yè)60%,其它行業(yè)10%。本專業(yè)畢業(yè)生主要職業(yè)崗位從事一般汽車的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作。其主要業(yè)務范圍是:培養(yǎng)汽車檢測、汽車維修、汽車生產(chǎn)制造企業(yè)培養(yǎng)從事車輛維護、檢測、修理等方面的高素質(zhì)、多技能勞動者。
    汽車構(gòu)造知識——飛輪
    飛輪通過螺栓孔連接曲軸。發(fā)動機起動時,飛輪齒圈被起動機帶動旋轉(zhuǎn),從而帶動曲軸轉(zhuǎn)動。即便發(fā)動機怠速運轉(zhuǎn),飛輪轉(zhuǎn)速也不低于700r/min,隨著發(fā)動機高速運轉(zhuǎn),飛輪成了飛速旋轉(zhuǎn)的輪,其轉(zhuǎn)速可達6000r/min。飛輪具備一定的重量(儲存能量作用),其運動慣性能使曲軸旋轉(zhuǎn)均勻。

    雙質(zhì)量飛輪可隔離曲軸的扭振,提高駕駛舒適性和經(jīng)濟性。雙質(zhì)量飛輪是將原來的一個飛輪分成兩個部分,一部分保留在原來發(fā)動機側(cè),稱為主動飛輪,用于起動和傳遞發(fā)動機的轉(zhuǎn)矩;另一部分放置在傳動系變速器側(cè),稱為從動飛輪,用于提高變速器的轉(zhuǎn)動慣量。兩部分飛輪之間有一個環(huán)型腔,在腔內(nèi)裝有彈簧減振器,由彈簧減振器將兩部分飛輪連接為一個整體。
    成績偏科、差,不代表學習能力不行,每個人都有八種智能,如邏輯智能、語言智能、運動智能、音樂智能、交流智能等,這八種智能在每一個人身上的發(fā)展水平是不一樣的,邏輯智能高適合于理論上的學習,運動智能強適合于操作性的學習,語言智能高的適合服務類工作等。
    所以,選擇適合自己的道路去前進,去努力,更加事半功倍。
懷化市新華職業(yè)學校招生簡介|就業(yè)情況