學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,大家都知道,不管是學(xué)校、醫(yī)院或是其他什么單位,公辦單位的環(huán)境設(shè)備遠(yuǎn)不如民辦單位,當(dāng)然這也是民辦學(xué)校收費(fèi)為什么比公辦學(xué)校高的主要原因,同時,民辦學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量對代課教師的要求都非常高,并給每位老師下達(dá)相應(yīng)指標(biāo),實(shí)施獎懲機(jī)制,這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率自然就提高不少。
    實(shí)地了解中專的要點(diǎn)

    ,看學(xué)校位置。學(xué)校位置決定了學(xué)生的消費(fèi)能力,交通、個人安全等問題。有些學(xué)校很偏僻,家長就要看看學(xué)校是不是封閉管理,家長是不是需要接送孩子;學(xué)校位于鬧市區(qū),家長就要考慮荷包問題了,學(xué)校位于繁華的鬧市區(qū),孩子的消費(fèi)一定高,而且各種玩樂設(shè)施齊全,家長要經(jīng)常督促孩子要收心學(xué)習(xí),并且通過合理控制生活費(fèi)用等方式對學(xué)生進(jìn)行有效管理。
    第二,看校園設(shè)施。校園里走一走,看看食堂,宿舍,教室,以及校園環(huán)境,通過實(shí)地探訪,進(jìn)一步了解學(xué)校整體管理。這時要注意,如果學(xué)校是正規(guī)辦學(xué),就基本都會有自己的校園。如果你看到學(xué)校門口掛一堆各種學(xué)校的牌子,那這就是一個"大雜燴"校園,學(xué)校管理可想而知了。
    第三,看實(shí)訓(xùn)設(shè)施。中職學(xué)校的核心就是實(shí)訓(xùn)室。一定要看下自己關(guān)注專業(yè)的實(shí)訓(xùn)條件,如果對方以各種理由搪塞,那可能這個專業(yè)并不是他們的核心專業(yè),或者這個學(xué)校辦學(xué)實(shí)力一般,實(shí)訓(xùn)條件跟不上。

    成績偏科、差,不代表學(xué)習(xí)能力不行,每個人都有八種智能,如邏輯智能、語言智能、運(yùn)動智能、音樂智能、交流智能等,這八種智能在每一個人身上的發(fā)展水平是不一樣的,邏輯智能高適合于理論上的學(xué)習(xí),運(yùn)動智能強(qiáng)適合于操作性的學(xué)習(xí),語言智能高的適合服務(wù)類工作等。
    所以,選擇適合自己的道路去前進(jìn),去努力,更加事半功倍。
    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的信息和通信工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理人員等職業(yè)群,能夠從事網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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