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1.報(bào)不報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班看情況
對(duì)于是否報(bào)英語教育機(jī)構(gòu)?當(dāng)然各執(zhí)己見,其實(shí)我認(rèn)為還是要根據(jù)父母和孩子的情況共同決定,如果家長的英語水平特別高,像英語老師或者其他什么,你就可以親自教你的孩子。但如果你是一個(gè)上班族或是自身英語水平不高,陪孩子的時(shí)間并不是很多,那么你可能就需要為孩子選擇英語機(jī)構(gòu),可以得到專業(yè)的英語學(xué)習(xí)。
2.學(xué)英語越早越好
個(gè)人感覺三到四歲可以開始學(xué)習(xí)英語了,只是通過什么形式學(xué)習(xí)的問題,一般這么小,我覺得去興趣班不太適合,一來頻率低,二來費(fèi)用高,三見效不明顯,可以家長通過英文歌,英文動(dòng)畫片吸引孩子興趣,慢慢加入分級(jí)讀物閱讀,等孩子四五歲有一些基礎(chǔ)了,再考慮線上線下的課程講孩子積累的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
3.少兒學(xué)習(xí)語言口語也很重要
口語確實(shí)是很重要的一個(gè)方面,如果他不能保證自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),一定要運(yùn)用專業(yè)工具,或是多征求他人的建議和經(jīng)驗(yàn),來逐步增加孩子英語詞匯量,減少不良口譯帶來的負(fù)面影響。如此以來,一旦孩子習(xí)慣英語的存在,并對(duì)英語產(chǎn)生興趣,那么他就擁有了真正學(xué)好英語的基石,在工具之外,樂趣才是引導(dǎo)學(xué)習(xí)的王道。
4.少兒英語啟蒙要早
給孩子啟蒙需要早,任何一門語言的學(xué)習(xí),最重要的環(huán)境。0-6歲是孩子語言學(xué)習(xí)的黃金期,所以很多爸媽為寶寶選擇大量的英文故事、繪本音頻等等來磨耳朵,這能給孩子營造一個(gè)英語輸入的環(huán)境,孩子后期的英語啟蒙就會(huì)變得更簡單高效
5.語言都是相同的
很多學(xué)習(xí)英法雙語的人都不難發(fā)現(xiàn),有許多英語的單詞長得都和法語非常像,有的單詞甚至長得一模一樣。根據(jù)調(diào)查,有超過三分之二的英語單詞起源于法語,從歷史角度來看,法國有一段時(shí)間侵占過英國,在占領(lǐng)英國土地的同時(shí),法國人也把自己的語言和文化帶到了英國。
6.多一種方法教學(xué)總是好的
如果家長對(duì)于自己的教孩子學(xué)習(xí)實(shí)在沒有信心或沒有足夠的時(shí)間在孩子身邊,定期給孩子創(chuàng)造與二外、三外接觸的機(jī)會(huì)也不失為一種好方法。父母可以根據(jù)自己的語言能力和家庭具體情況選擇一種或多種方法。孩子接觸越早,時(shí)間越多,父母選用的方法越立體化,孩子的學(xué)習(xí)就越有效。
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