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天河區(qū)新東方初一尖子數(shù)學(xué)秋季班

日期:2016-10-24 16:20:55     瀏覽:76    
天河區(qū)新東方*尖子數(shù)學(xué)秋季班課程簡(jiǎn)介:
面向廣大*優(yōu)秀學(xué)生,根據(jù)*春季課程,拔高講解數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目,做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充,讓學(xué)員領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度。優(yōu)能獨(dú)特方法,幫學(xué)員進(jìn)一步拔高成績(jī),讓成績(jī)名列前茅。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)尖子生服務(wù)體系。拔高的課后訓(xùn)練體系,名師全程關(guān)注學(xué)員進(jìn)步程度。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長(zhǎng)來(lái)親身體驗(yàn)。
適用學(xué)員:
1、數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的*學(xué)員
2、想領(lǐng)先于正常教學(xué)進(jìn)度和難度的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、對(duì)*春季數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用級(jí)別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),名列前茅。
授課內(nèi)容:
"*尖子數(shù)學(xué)春季班(限25人):第1節(jié) 平行線的性質(zhì)和判定
第2節(jié) 相交線平行線綜合
第3節(jié) 實(shí)數(shù)綜合
第4節(jié) 平面直角坐標(biāo)系綜合
第5節(jié) 解二元一次方程組拔高
第6節(jié) 二元一次方程組的應(yīng)用一
第7節(jié) 二元一次方程組的應(yīng)用二
第8節(jié) 期中復(fù)習(xí)
第9節(jié) 解不等式拔高
第10節(jié) 一元一次不等式(組)的應(yīng)用一
第11節(jié) 一元一次不等式(組)的應(yīng)用二
第12節(jié) 三角形有關(guān)的線段
第13節(jié) 三角形有關(guān)的角
第14節(jié) 多邊形的內(nèi)角和
第15節(jié) 期末復(fù)習(xí)
第16節(jié) 期末測(cè)試

"
"*尖子數(shù)學(xué)春季班(限8人):第1節(jié) 平行線的性質(zhì)和判定
第2節(jié) 相交線平行線綜合
第3節(jié) 實(shí)數(shù)綜合
第4節(jié) 平面直角坐標(biāo)系綜合
第5節(jié) 解二元一次方程組拔高
第6節(jié) 二元一次方程組的應(yīng)用一
第7節(jié) 二元一次方程組的應(yīng)用二
第8節(jié) 期中復(fù)習(xí)
第9節(jié) 解不等式拔高
第10節(jié) 一元一次不等式(組)的應(yīng)用一
第11節(jié) 一元一次不等式(組)的應(yīng)用二
第12節(jié) 三角形有關(guān)的線段
第13節(jié) 三角形有關(guān)的角
第14節(jié) 多邊形的內(nèi)角和
第15節(jié) 期末復(fù)習(xí)
第16節(jié) 期末測(cè)試

"
課程特色:
"*尖子數(shù)學(xué)春季班(限25人):一、教材:進(jìn)步可視化教學(xué)體系,量化成績(jī)進(jìn)步
二、每日及階段學(xué)情分析
三、例題講解、過(guò)關(guān)練習(xí)、章節(jié)檢測(cè)全面通關(guān)。
四、*補(bǔ)救練習(xí)及超級(jí)挑戰(zhàn),助你成績(jī)一高再高。注重引導(dǎo)與總結(jié),上課氛圍好
五、課后作業(yè)打卡制度
六、提供期中期末復(fù)習(xí)講義,精挑細(xì)選的高頻考題助你成績(jī)一高再高。

"
"*尖子數(shù)學(xué)春季班(限8人):一、教材:進(jìn)步可視化教學(xué)體系,量化成績(jī)進(jìn)步
二、每日及階段學(xué)情分析
三、例題講解、過(guò)關(guān)練習(xí)、章節(jié)檢測(cè)全面通關(guān)。
四、*補(bǔ)救練習(xí)及超級(jí)挑戰(zhàn),助你成績(jī)一高再高。注重引導(dǎo)與總結(jié),上課氛圍好
五、課后作業(yè)打卡制度
六、提供期中期末復(fù)習(xí)講義,精挑細(xì)選的高頻考題助你成績(jī)一高再高。
新東方課程咨詢:02038288235 QQ1016400630
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